江水滔滔 初心永恒

我出生于浙西南的美麗山城龍泉，家門(mén)口便是川流不息的甌江。從出生到童年、少年、青年，再到成為一名幼兒園教師、自己創(chuàng)辦幼兒園，再到成立幼教集團(tuán)，幾多艱辛、幾多迷茫、幾多堅(jiān)守、幾多收獲，滔滔江水都見(jiàn)證過(guò)。從初心出發(fā)，向著理想，向著遠(yuǎn)方，百折不撓，初心永恒！

1989年高中畢業(yè)之后，我參加了全市統(tǒng)一的招工考試，憑借優(yōu)異的考試成績(jī)，當(dāng)時(shí)有較多的選擇機(jī)會(huì)：林業(yè)站、糧管所、電力公司等單位都可以選擇。我出生于教育世家，爺爺奶奶、爸爸媽媽、舅舅阿姨、伯伯伯母都是教師，從小在校園里生活，耳濡目染，對(duì)校園生活有一種特殊的情感。自己電子琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，朗誦、舞蹈也都行，又特別喜歡孩子，所以我毫不猶豫地選擇了商業(yè)幼兒園，成為一名幼兒園教師。

商業(yè)幼兒園是由商業(yè)局為了解決本單位職工子女入園難問(wèn)題而創(chuàng)辦的，屬于公共福利性質(zhì)的幼兒園。當(dāng)時(shí)幼兒園經(jīng)費(fèi)比較充足，教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多。我充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)刻苦努力，先后拿到了學(xué)前教育中專和大專文憑，接著又拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)本科文憑。1994年，我還為全市的幼兒園教師展示了公開(kāi)觀摩活動(dòng)“拔蘿卜”“黑貓警長(zhǎng)”等，成了龍泉市幼兒教育界小有名氣的年輕教師。

1995年，正當(dāng)我躊躇滿志為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力時(shí)，遇到單位改制，商業(yè)幼兒園被迫解散，我面臨失業(yè)。正當(dāng)我徘徊、迷茫之時(shí)，家人給了我支持和力量。我爸爸說(shuō)：“能擁有一份自己喜愛(ài)的職業(yè)是人一生所追求的，你只要守護(hù)好自己的初心和理想，就可以選擇再出發(fā)。”在家人的鼎力支持下，1996年我選擇了創(chuàng)業(yè)，自己創(chuàng)辦幼兒園。

創(chuàng)業(yè)初期的艱辛至今還記憶猶新，從找場(chǎng)地、裝修、打掃衛(wèi)生，到采購(gòu)桌椅玩具、布置環(huán)境，一切事務(wù)都是我和一起創(chuàng)業(yè)的魏老師親力親為，所有的累活臟活都要自己干，很多時(shí)候還拉上家人幫忙干。

記得那時(shí)候從龍泉到溫州還沒(méi)有高速公路，龍泉到溫州有十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程。我和魏老師搭乘沒(méi)有空調(diào)的大貨車(chē)，在近40攝氏度的高溫下去采購(gòu)辦園物品?；氐郊視r(shí)，兩人的脖子上、臉上都長(zhǎng)滿了痱子。開(kāi)園第一天來(lái)了18個(gè)小朋友，那時(shí)我們別提有多開(kāi)心了，終于有了自己的幼兒園，終于又可以跟孩子們?cè)谝黄鹆恕?/p>

開(kāi)園后，我們倆既是園長(zhǎng)又是教師，還兼保育員、炊事員、保潔員。早上7點(diǎn)不到就去幼兒園了，晚上天全黑了，我們還沒(méi)有回家。開(kāi)園那段時(shí)間，我剛好懷孕，天天挺著大肚子早出晚歸，干著臟活、重活。一天，幼兒園隔壁的一位大娘心疼地對(duì)我說(shuō)：“妹子，你懷著孩子，千萬(wàn)別拿那么重的東西，真不行，就叫大娘來(lái)幫忙。”我情不自禁紅了眼眶。

生完孩子四十幾天，我就上班了。因?yàn)槲蚁掳嗤恚瞎焯毂е秽淮傅暮⒆釉谖一丶业穆房诘戎?。記?998年冬天的一個(gè)傍晚，因?yàn)橄掳嗪笥种比ベ?gòu)買(mǎi)小朋友們用的被褥，我回到家已經(jīng)很晚了。那天，天氣特別寒冷，一直哭著在路口等我的女兒已經(jīng)在老公懷里睡著了。當(dāng)看著老公懷里哭累了、滿臉被凍得通紅又布滿淚痕的孩子時(shí)，我流淚了。這是我創(chuàng)業(yè)過(guò)程中第一次流淚，淚水里有酸甜苦辣，更有對(duì)家人的虧欠。

1999年龍泉市舉行第六屆教壇新秀評(píng)比，全市民辦園只有兩名教師參加，其中一名就是我。記得當(dāng)時(shí)評(píng)教壇新秀主要考核的內(nèi)容就是活動(dòng)展示。頭一天通知規(guī)定的活動(dòng)內(nèi)容，第二天就展示活動(dòng)。我就通宵達(dá)旦地設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、畫(huà)掛圖、制作教玩具，然后對(duì)著鏡子試教，還拉著老公當(dāng)小朋友，模擬活動(dòng)情境進(jìn)行練習(xí)。婆婆看傻了眼，抱著我女兒笑著說(shuō)：“你看，你媽瘋了?！蹦且粚媒虊滦阍u(píng)選我獲得了全市第二名的好成績(jī)。

從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是企事業(yè)單位的改革，集體創(chuàng)辦的幼兒園慢慢消失，民辦幼兒園如雨后春筍般興起。這雖然緩解了當(dāng)時(shí)孩子“入園難”的狀況，但也存在著不少問(wèn)題：很多民辦幼兒園辦園條件差，辦園水平較低，要么只是把孩子“管管牢”，要么就是把孩子關(guān)在活動(dòng)室里學(xué)拼音、學(xué)寫(xiě)字、做算術(shù)。為了爭(zhēng)奪生源，有些民辦幼兒園甚至還以自己幼兒園的小朋友能寫(xiě)多少漢字、會(huì)做多少算術(shù)題作為優(yōu)勢(shì)進(jìn)行宣傳，吸引家長(zhǎng)。幼兒園小學(xué)化教學(xué)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

“切不可為了一時(shí)的功利而讓孩子失去將來(lái)飛得更高更遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。”是我當(dāng)時(shí)說(shuō)得最多的一句話。我們頂住壓力，堅(jiān)持做“符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的事”。我園注重一日流程的規(guī)范和孩子良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、社交能力、自理能力上下功夫。當(dāng)時(shí)，我園開(kāi)展了一系列防止小學(xué)化教學(xué)的活動(dòng)：為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了“孩子成長(zhǎng)不必著急，慢慢來(lái)”的專題講座，向家長(zhǎng)闡述幼兒園小學(xué)化教學(xué)的弊端。我們還給全市的幼兒園教師展示“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的公開(kāi)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒園的半日活動(dòng)。家長(zhǎng)看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩沙、玩水、玩野戰(zhàn)游戲，在區(qū)域里學(xué)插花、學(xué)拼搭、學(xué)認(rèn)幾何圖形，在專用室里學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)編織、學(xué)木工制作。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、水池邊嬉戲、滑梯上雀躍、區(qū)域里思考、科學(xué)室里專注探索……這一幅幅美好的畫(huà)面，不僅打動(dòng)了家長(zhǎng)，也讓我們的教育理念得到更好的詮釋。

我們堅(jiān)持“做符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的事”，不僅得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，也得到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定。每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，當(dāng)一些民辦園為生源不足而擔(dān)憂時(shí)，我們水南幼兒園則為滿員而無(wú)法將部分慕名前來(lái)的孩子招入園而煩惱。但我們并沒(méi)有就此沾沾自喜、裹足不前，而始終如滔滔江水，聽(tīng)從內(nèi)心召喚，不斷開(kāi)拓、不斷進(jìn)取、不斷發(fā)展。

到了2000年，原先的小場(chǎng)地已經(jīng)滿足不了幼兒園的發(fā)展需要，我們又找了一個(gè)辦園場(chǎng)地，進(jìn)行了整體搬遷。搬遷后幼兒園的硬件設(shè)施及各方面條件有了很大改善，這更堅(jiān)定了我們辦好園的信心。幼兒園規(guī)模漸漸擴(kuò)大，社會(huì)影響力也逐漸提升，多次被教育部門(mén)評(píng)估為龍泉市一級(jí)幼兒園。

2010年以來(lái)，隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的頒布和學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)前教育發(fā)展進(jìn)入了快車(chē)道，幼兒園呈現(xiàn)出從數(shù)量發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的態(tài)勢(shì)。“小、散、差”的幼兒園已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，民辦幼兒園的撤并優(yōu)化工作迫在眉睫。龍泉市教育部門(mén)召集全市幼兒園園長(zhǎng)共同商議龍泉市學(xué)前教育發(fā)展之路，要求大家“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、強(qiáng)弱合并”，不斷創(chuàng)新，發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)共贏。與會(huì)的園長(zhǎng)們一致推薦我擔(dān)任龍泉市民辦幼兒園教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。就職之時(shí)，我動(dòng)情地說(shuō)：“今天，一個(gè)共同的目標(biāo)讓我們凝聚在龍泉市幼教協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭里，我們協(xié)會(huì)的宗旨就是‘不忘初心、珍惜緣分、合作學(xué)習(xí)、抱團(tuán)前行，讓我們朝著共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，共同成長(zhǎng)！”

撤并工作說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)卻很難。笑笑幼兒園和啟蒙幼兒園都是辦學(xué)20多年的老園，兩所幼兒園的園長(zhǎng)、教師都很優(yōu)秀，在家長(zhǎng)中也有很好的口碑。但他們的共同問(wèn)題就是場(chǎng)地小，戶外活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏，孩子們的戶外活動(dòng)幾乎無(wú)法開(kāi)展。在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間是否達(dá)標(biāo)已經(jīng)成為考量幼兒園合格與否的必要條件時(shí)，這兩所幼兒園顯然已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，勢(shì)必被淘汰。于是，我就把兩所幼兒園的園長(zhǎng)叫到一起，跟她們共同探討發(fā)展思路：現(xiàn)在擺在兩位園長(zhǎng)面前的就是兩條路，要么被淘汰，要么通過(guò)撤并集中各園的財(cái)力、物力、人力等優(yōu)勢(shì)聯(lián)合辦園。我與兩位園長(zhǎng)深入分析了各種情形下的利弊得失，最后大家達(dá)成共識(shí)，希望走聯(lián)合辦園之路。

在聯(lián)合辦園過(guò)程中，我們也遇到了不少困難，找場(chǎng)地、找資金。每一個(gè)園長(zhǎng)都有自己的難處，都會(huì)考慮各自的一些利益。這個(gè)時(shí)候，我想我應(yīng)該以身作則，在股份分配、資金投入等方面寧愿犧牲一些自己的利益，也要多為對(duì)方著想。我的真誠(chéng)和自我犧牲讓其他園長(zhǎng)都覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)是可信的。于是，大家都彼此交心，為顧全大局愿意犧牲小我，使聯(lián)合辦園工作得以順利完成。

2012年我們幼兒園通過(guò)撤并與幾所小的幼兒園聯(lián)合辦園，成立了水南學(xué)前教育集團(tuán)。現(xiàn)在我們集團(tuán)是龍泉市最大的學(xué)前教育集團(tuán)，下屬5個(gè)分園，在園幼兒1800余名。最難能可貴的是我們集團(tuán)的9位園長(zhǎng)不僅在工作中相互信任，互幫互學(xué)，在生活中也成為最好的朋友。

在龍泉市幼教中心的指導(dǎo)下，通過(guò)市民辦幼教協(xié)會(huì)全體成員的共同努力，撤并后龍泉市幼兒園從2010年的154所減少到如今的53所，撤并優(yōu)化工作讓龍泉市民辦幼兒園整體辦園水平有了很大的提升。

值得一提的是，被撤并掉的101所幼兒園的園長(zhǎng)，大多是有十幾、二十幾年教齡的老園長(zhǎng)，她們與幼教事業(yè)有著難舍難分的情感。一位老園長(zhǎng)在簽相關(guān)協(xié)議時(shí)，拿著筆的手顫抖著，趴在桌子上嚎啕大哭的場(chǎng)景至今還讓我心酸不已。作為幼兒園“撤擴(kuò)并”的親歷者，我比任何人都更能體會(huì)到告別自己所熱愛(ài)的事業(yè)和離開(kāi)可愛(ài)的孩子們時(shí)的心情。早些年，為了滿足全社會(huì)讓幼兒“有園上”的需求，他們挺身而出，迎難而上，辦起了幼兒園?，F(xiàn)在，為了孩子們能“上好園”，他們無(wú)奈地選擇離開(kāi)自己的崗位。無(wú)論進(jìn)退，他們一切為了孩子的發(fā)展的初心從未改變！我堅(jiān)信：他們的付出不僅會(huì)留在我們的心中，留在家長(zhǎng)、孩子們的記憶中，而且定會(huì)載入學(xué)前教育的史冊(cè)里。而仍堅(jiān)守在幼教一線的我們，始終以嚴(yán)格的要求、飽滿的熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好當(dāng)下的每一項(xiàng)工作，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，憧憬美好的未來(lái)，希望能走得更遠(yuǎn)！

在這里，我還想說(shuō)一下，龍泉市民辦幼教協(xié)會(huì)在龍泉市民辦幼兒園的發(fā)展過(guò)程中起到了重要的作用。在我們?nèi)w成員的共同努力下，各民辦園之間建立了深厚的感情，大家彼此信任，互幫互學(xué)，真正做到了“一方有難、八方支援”，讓大家感受到了家的溫暖，并在這個(gè)大家庭里茁壯成長(zhǎng)。有一年，某民辦幼兒園發(fā)生了幼兒玩滑梯時(shí)摔斷手臂的事件，也許是因?yàn)槊褶k幼兒園，家長(zhǎng)的要求更苛刻一些。當(dāng)事園長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多方努力仍無(wú)法與家長(zhǎng)就賠償事宜達(dá)成協(xié)議，只能到法院處理。法院開(kāi)庭那天，天氣非常冷，我與民辦幼教協(xié)會(huì)里其他幾位成員相約到法庭旁聽(tīng)。看到我們到來(lái)，當(dāng)事園長(zhǎng)潸然淚下：“看到你們，我就知道我不是沒(méi)人疼的孩子，我還有一個(gè)家?！蔽曳浅＠斫膺@位園長(zhǎng)為什么會(huì)那么感動(dòng)，我明白一個(gè)民辦幼兒園在成長(zhǎng)、發(fā)展的道路上會(huì)比公辦幼兒園走得更艱辛。而一個(gè)人在最無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)支持他、關(guān)心他，會(huì)讓他倍感溫暖，更有信心和力量。

同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，在我們這個(gè)大家庭里，只有每個(gè)人將自己學(xué)到的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法傾囊相授，和其他幼兒園實(shí)現(xiàn)共享，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)的目的。近些年來(lái)，我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，自己的進(jìn)步也不小。每次學(xué)習(xí)歸來(lái)，我都愿意與大家分享。記得2011年6月，我被選派參加在寧波寧海舉行的浙江省幼兒教育新課程健康教育專題研訓(xùn)會(huì)，這一次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅看到了寧海幼兒園教師自制的豐富多彩的教玩具，還學(xué)習(xí)了寧海幼兒園非常具有地方特色的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓我深受啟發(fā)?；貋?lái)后，我立即讓本園教師們學(xué)習(xí)自制教玩具，并在幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)上進(jìn)行了大幅度的改進(jìn)。在完成這些工作之后，由民辦幼教協(xié)會(huì)牽頭組織了全市600多名幼兒園教師到我園參加幼兒園教玩具制作、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，并由我園教師作了示范和指導(dǎo)。之后，龍泉市幾乎所有的幼兒園都自制教玩具，每個(gè)幼兒園都開(kāi)展了富有特色的區(qū)角活動(dòng)。

辛勤的付出總會(huì)結(jié)出碩果。2014年1月，浙江省民辦幼兒園教育協(xié)會(huì)授予我“浙江省民辦幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng)”光榮稱號(hào);2019年5月，我們家庭又被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。這些都是對(duì)我的工作的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)我今后工作的鞭策。

隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的重視，特別是《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》公布之后，對(duì)民辦幼兒園提出了更高的要求。2018年9月，為了能達(dá)到更高的辦園水平，水南幼兒園再一次整體搬遷，成為龍泉市區(qū)硬件設(shè)施最好的幼兒園之一。雖然高額的資金投入給我們帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是我們還是很欣慰，我們又跨上了一個(gè)新臺(tái)階。

近年來(lái)，黨和政府對(duì)學(xué)前教育非常重視，學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，我們獲得了政府以及教育主管部門(mén)更多的關(guān)心和支持。這不僅體現(xiàn)在政策法規(guī)的逐步完善上，更體現(xiàn)在幫助我們解決困難的決心和執(zhí)行力上。如，省扶持資金的逐年增加，讓幼兒園的硬件設(shè)施水平有了較大提升。我們集團(tuán)幼兒園每個(gè)班級(jí)都添置了多媒體教學(xué)設(shè)備，每個(gè)班級(jí)都配備了電鋼琴、空調(diào)，每個(gè)幼兒園都有專用教室。又如，培訓(xùn)資金的撥付，讓教師有了更多學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。每一年，我們的園長(zhǎng)、教師都有參加省市培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，市教育主管部門(mén)每年還邀請(qǐng)資深的幼教專家、特級(jí)教師來(lái)我們偏遠(yuǎn)山區(qū)開(kāi)設(shè)講座，組織公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我們的教師能學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教育理念，接受更系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，讓我們的孩子獲得更優(yōu)質(zhì)的教育。

在辦園過(guò)程中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，在政府部門(mén)的協(xié)調(diào)下，各職能部門(mén)都會(huì)立即想辦法予以解決?！皩?duì)教育無(wú)論怎么重視都不過(guò)分”，麗水市領(lǐng)導(dǎo)鏗鏘有力的話語(yǔ)讓我們對(duì)學(xué)前教育發(fā)展有了更大的信心。

作為一名幼兒園的老教師，無(wú)論是年少時(shí)的美好向往、青春時(shí)的義無(wú)反顧，還是創(chuàng)業(yè)時(shí)的負(fù)重前行，以及變革時(shí)的努力堅(jiān)守，我始終聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，邁著堅(jiān)定的步伐，猶如滔滔江水，從初心出發(fā)，向著遠(yuǎn)方、向著理想前行。三十多年來(lái)，我經(jīng)歷了中國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的曲折歷程，也見(jiàn)證了近年來(lái)學(xué)前教育的跨越式發(fā)展過(guò)程。我堅(jiān)信只要我們不改初心，勇往直前，必將走向更美好的未來(lái)。

（2019年5月，徐春蕾家庭被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。一門(mén)四代人的師道傳承，80余年的講堂堅(jiān)守。在浙江龍泉市，徐春蕾家庭是當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘摹敖逃兰摇?。迄今，從這個(gè)家庭中已經(jīng)走出了22位教師?！幷咦ⅲ?/p>