• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      傳統(tǒng)文化符號(hào)在環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用解析

      2019-02-02 09:37:42孫雯硯郝佳
      北方文學(xué) 2019年2期
      關(guān)鍵詞:虛實(shí)結(jié)合明喻隱喻

      孫雯硯 郝佳

      摘要:中國(guó)擁有上下五千年的悠久歷史,傳統(tǒng)符號(hào)汲取民族文化精髓,采用明喻與隱喻交相呼應(yīng)的方式,突出傳統(tǒng)哲學(xué)的核心理念,彰顯與眾不同的風(fēng)土人情。明喻是指利用漢字、紋飾、檐溝、山墻等基礎(chǔ)構(gòu)件作為載體;隱喻是通過植入歷史遺跡、調(diào)配色彩等宏觀景觀作為載體。這種虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)手法起到了相得益彰的實(shí)際效果,與中國(guó)傳統(tǒng)文化中的陰陽調(diào)和的思想不謀而合。

      關(guān)鍵詞:明喻;隱喻;傳統(tǒng)哲學(xué);虛實(shí)結(jié)合

      一、圖形符號(hào)的分類與具體特征

      圖形符號(hào)是通過模擬外觀造型特征傳遞信息或表達(dá)內(nèi)涵,例如,環(huán)境裝飾物中的花格窗、屏風(fēng)、筆畫與人物雕塑等,以材質(zhì)、外形特征及色彩搭配等為載體,借由具體事物表達(dá)主觀設(shè)計(jì)思想。這種表達(dá)方式更直觀化,且空間形象特征一覽無遺,具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力與渲染力。圖形符號(hào)既可以直觀呈現(xiàn)具象化的形象,也可內(nèi)化抽象的形象。

      具有抽象化特征的圖形符號(hào)與被模仿對(duì)象是獨(dú)立分化的,但圖案存在引申性的關(guān)聯(lián)。以河南博物館為例,整個(gè)外形呈四棱錐型,與古觀星臺(tái)存在異曲同工之妙。各國(guó)的唐人街為復(fù)原中國(guó)傳統(tǒng)文化所設(shè)立的牌坊,雖然樣式琳瑯滿目,但總體結(jié)構(gòu)仍舊以橫梁、匾額、立柱等為主。并配有單色或多色系的參會(huì)圖案,極大的刺激了視覺感官,并以此作為媒介,將中華民族傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)到世界各地。

      與抽象化圖形符號(hào)不同的是,具象圖形符號(hào)與被模仿對(duì)象是水乳交融的,例如,江南私家園林的月洞門,將門體設(shè)計(jì)成滿月形狀,既滿足了交通的基本功能,又作為一種特殊性裝飾符號(hào)而存在。頤和園的“石舫”也是仿照船體的外形特征,將整體建筑結(jié)構(gòu)分隔成兩層可供休憩的亭臺(tái)樓閣,別有一番韻味。此外,《蘭亭序》中所描繪的“曲水流觴”的意境也在園林設(shè)計(jì)中被描摹刻畫成具體圖案。這種濃縮了傳統(tǒng)文化的圖案已然成為某種具有特定意義的符號(hào),不僅還原了古人的生活場(chǎng)景,也營(yíng)造了濃厚的文化氛圍,為改善城市環(huán)境增添了濃墨重彩的一筆??傮w來說,其既傳承了民族文化,也凸顯了現(xiàn)代生態(tài)文明景觀的內(nèi)涵。

      二、指示型符號(hào)的基本特征與藝術(shù)表達(dá)方式

      指示型符號(hào)是利用符號(hào)形式與所要表達(dá)意義之間存在的內(nèi)在關(guān)聯(lián)突出設(shè)計(jì)語言的意義。指示型符號(hào)的基本特征如下所述:其一,與其所指涉的對(duì)象無過多明顯的相似痕跡;其二,通常所指的是個(gè)體或個(gè)體的有機(jī)結(jié)合體;其三,采取融合超出常規(guī)意識(shí)的表達(dá)方式吸引受眾的注意力。

      指示型符號(hào)往往通過外觀形態(tài)特征與色彩搭配的維度表現(xiàn)時(shí)間、空間的直接關(guān)聯(lián)。與其他國(guó)家建筑相比,中國(guó)傳統(tǒng)建筑最具個(gè)性化的特征的是木質(zhì)材料的運(yùn)用與榫卯結(jié)構(gòu)。木質(zhì)材料可為建筑內(nèi)外部結(jié)構(gòu)空間增添自然氣息,呈現(xiàn)洗盡鉛華的外觀特征。將木材加工成形態(tài)各異的木質(zhì)構(gòu)件,并利用榫卯連接各基礎(chǔ)構(gòu)件,形成穩(wěn)定且極富彈性的框架結(jié)構(gòu),充分體現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民的智慧。

      三、象征型符號(hào)的深刻寓意

      象征型符號(hào)指符號(hào)與實(shí)物有本質(zhì)上的共通點(diǎn),但隨著主流思想的轉(zhuǎn)變,符號(hào)的表現(xiàn)形式會(huì)出現(xiàn)本質(zhì)性的改變。象征符號(hào)是以常規(guī)理念為核心,與公眾的審美需求相互契合,具有蔚然成風(fēng)的意義。一些抽象化的概念或情感,很難找到可以實(shí)現(xiàn)聯(lián)系的感性特征,而象征符號(hào)的出現(xiàn)填補(bǔ)了抽象化表達(dá)的空白。例如,傳統(tǒng)木雕、書畫作品中,多以仙鶴象征益壽延年,多以牡丹象征雍容華貴,多以蝙蝠象征福氣等。徽派建筑多利用瓷瓶隱喻四季平安、寧靜祥和。在環(huán)境空間形態(tài)中,象征性體現(xiàn)在中軸對(duì)稱的建筑平面布局上,最著名且最典型的代表當(dāng)屬北京四合院。既體現(xiàn)出儒家宗法禮制制度,也宣揚(yáng)了中庸思想。

      我國(guó)園林景觀多追求人與自然的和諧共生,并注重營(yíng)造意境,多利用詩詞畫作渲染氣氛,尋求精神境界的共鳴。在人造景觀與自然景觀相互融合的過程中,應(yīng)用形態(tài)各異、色彩斑斕的園林植物,既可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)外景觀的和諧過渡,又可以為整體環(huán)境增添詩情畫意。以蘇州園林為例,多依托荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,不蔓不枝,中通外直”的特征象征居住者的清廉高尚。古人賦予梅蘭竹菊不同的性格,梅花,代表凌霜傲骨;蘭花,代表空靈優(yōu)雅;竹子,代表剛直不阿;菊花,代表貞潔冷艷,成為高尚人格的一種隱喻。

      四、結(jié)語

      結(jié)合上述內(nèi)容可以看出,文化符號(hào)在風(fēng)格迥異的設(shè)計(jì)作品中作為一種通用語言得以呈現(xiàn),鑒賞者可通過深度剖析符號(hào)的設(shè)計(jì)理念,尋求與設(shè)計(jì)師的思想共鳴。在此過程中,設(shè)計(jì)師也為公眾提供了藝術(shù)交流的機(jī)會(huì),陶冶情操,提高大眾的審美能力。依托文化符號(hào)多義性等特征,融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)材料與設(shè)計(jì)理念,不僅傳承了民族文化,還促進(jìn)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的快速進(jìn)步,讓其被更多的人所了解與認(rèn)同。

      參考文獻(xiàn):

      [1]高原.藝術(shù)設(shè)計(jì)符號(hào)在環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用研究[J].藝術(shù)品鑒,2015 (08).

      [2]孟廣宇.淺談中國(guó)傳統(tǒng)符號(hào)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)與創(chuàng)新[J].工業(yè)設(shè)計(jì),2015 (02).

      [3]張曉陽.中國(guó)傳統(tǒng)建筑的符號(hào)學(xué)闡釋[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論),2014 (Z1).

      [4]趙皓君.傳統(tǒng)色彩符號(hào)在新中式風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[J].美與時(shí)代(上),2012 (01).

      (指導(dǎo)教師:郝佳)

      猜你喜歡
      虛實(shí)結(jié)合明喻隱喻
      從語言符號(hào)象似性比較隱喻和明喻
      散文百家(2022年1期)2022-05-12 03:24:00
      中國(guó)文學(xué)“譯出翻譯”的修辭研究
      ——以《三體》明喻翻譯為例
      成長(zhǎng)是主動(dòng)選擇并負(fù)責(zé):《擺渡人》中的隱喻給我們的啟示
      文苑(2020年6期)2020-06-22 08:42:04
      《活的隱喻》
      民俗研究(2020年2期)2020-02-28 09:18:34
      隱/明喻的恰當(dāng)性-規(guī)約度-熟悉度多維擇選實(shí)證研究
      “教賽融合”在“虛實(shí)結(jié)合”教學(xué)平臺(tái)建設(shè)中的作用
      虛實(shí)結(jié)合,婉轉(zhuǎn)纏綿
      基于虛實(shí)結(jié)合的陸軍數(shù)字化裝備體系試驗(yàn)裝備體系構(gòu)成研究
      虛實(shí)結(jié)合和科教融合的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
      對(duì)《象的失蹤》中隱喻的解讀
      昌江| 台北市| 凯里市| 勃利县| 大理市| 山阳县| 民勤县| 肃宁县| 大安市| 蒙阴县| 新闻| 安塞县| 特克斯县| 沙田区| 华阴市| 永济市| 公主岭市| 新余市| 新巴尔虎左旗| 抚顺市| 普陀区| 淮南市| 新巴尔虎左旗| 莱芜市| 大石桥市| 黔西| 洪江市| 平度市| 宁蒗| 白河县| 大荔县| 乌鲁木齐县| 晋州市| 随州市| 莎车县| 穆棱市| 嵩明县| 当涂县| 绿春县| 内丘县| 元朗区|