高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)文明思政引導(dǎo)的若干思考

楊成鳳

摘? 要：2018年全國宣傳思想工作會議于8月21～22日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。結(jié)合總書記講話思考當(dāng)前筆者學(xué)校思想政治教育的突破點——在關(guān)注課堂教育的同時，關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情，做好線上和線下思政教育相配合。從更多層面關(guān)注大學(xué)生思想政治教育，做好積極引導(dǎo)幫助學(xué)生扣好人生第一顆扣子。

關(guān)鍵詞：思想政治教育? 網(wǎng)絡(luò)? 引導(dǎo)

中圖分類號：G711 ? ?文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）11（b）-0228-02

截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億，普及率達59.6%，較2017年底提升3.8個百分點，全年新增網(wǎng)民5653萬。我國手機網(wǎng)民規(guī)模達8.17億，網(wǎng)民通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達98.6%①。而且這個數(shù)據(jù)每年呈上升趨勢，如此龐大的網(wǎng)絡(luò)群體中青年大學(xué)生由于在校自由支配時間較多和對網(wǎng)絡(luò)格外的熱衷是網(wǎng)絡(luò)用戶的主力軍。高職院校學(xué)生由于其理論基礎(chǔ)薄弱、自控力較差對網(wǎng)絡(luò)的辨識和獨立思考能力較弱，需要教師關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)空間，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、應(yīng)對問題，讓思想政治教育有的放矢、線上線下引導(dǎo)學(xué)生所想、所困、所惑。

1? 時代背景

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：“要牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅持正確輿論導(dǎo)向，加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，加強陣地建設(shè)和管理”。這是我們做好新時代網(wǎng)絡(luò)新聞輿論工作的新任務(wù)新要求。今天在公共場合不難看到“低頭族”，這是時代發(fā)展的趨勢。從社會到學(xué)校，在課堂看手機者也是屢禁不止，總有個別學(xué)生忍不住在課堂上打游戲、聊天、看娛樂新聞等，所以一方面強調(diào)課堂紀(jì)律，先確定原則和制度，減少課堂學(xué)生看手機的習(xí)慣;另一方面了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)動態(tài)，對消極、負(fù)面、錯誤的人生觀等加以引導(dǎo)，積極宣傳弘揚社會上溫暖、友愛、勵志、無私奉獻等相關(guān)主題，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2? 我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情存在問題

2.1 重娛樂輕時政

在瀏覽筆者學(xué)校大學(xué)生的社交平臺的過程中發(fā)現(xiàn)了大部分學(xué)生網(wǎng)絡(luò)關(guān)注點集中在以下幾個方面：（1）曬照小分隊：吃飯照、旅游照、情侶照、閨蜜照、游戲照、美食照等;（2）曬娛樂小分隊：游戲段位、明星八卦、網(wǎng)紅事宜等;（3）時政小分隊：社會熱點一般不能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，沒有自己的見解和判斷，一般看哪種言論較多就跟風(fēng)轉(zhuǎn)發(fā);（4）其他：非主流、二次元等小眾文化，網(wǎng)絡(luò)用語較多個別網(wǎng)絡(luò)用語意思和字面完全不同。在這些分類中宣揚社會正能量，勵志積極向上者也有但較少。大部分傾向娛樂化，時事政治熱點關(guān)注度較低。

2.2 網(wǎng)評網(wǎng)管專職人員較少

近幾年該校非常重視網(wǎng)絡(luò)輿情的管理，各個二級學(xué)院和部門都設(shè)有網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管員和相應(yīng)的評論員，這些工作人員大部分都是兼職，自身工作繁忙一般不能有效干預(yù)網(wǎng)絡(luò)輿情和關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，對于學(xué)生消極、負(fù)面等言論不能及時有效地回應(yīng)，缺乏和大學(xué)生高頻率、高質(zhì)量的互動和交流，對學(xué)生的錯誤認(rèn)知有時候不能及時地引導(dǎo)，相對較滯后，讓部分網(wǎng)絡(luò)亞健康內(nèi)容存在時間較長并且傳播影響其他大學(xué)生。

2.3 缺少網(wǎng)絡(luò)規(guī)范管理制度建設(shè)

麻省理工大學(xué)教授尼葛洛龐帝所說：“每一個擁有互聯(lián)網(wǎng)的人，都有可能成為沒有執(zhí)照的電視臺?！碑?dāng)前各高校在學(xué)生工作領(lǐng)域?qū)W生管理手冊中對學(xué)生日常管理已有嚴(yán)格的制度，相對成熟，網(wǎng)絡(luò)管理缺乏相應(yīng)的制度約束。學(xué)生容易把網(wǎng)絡(luò)空間當(dāng)成自由自在的宣泄、娛樂、發(fā)表自媒體的空間。對一些問題不能很好地理解和面對時，容易在網(wǎng)絡(luò)宣傳不當(dāng)言論、娛樂至上等，讓網(wǎng)絡(luò)空間魚龍混雜，影響部分大學(xué)生判斷近墨者黑。

2.4 主流文化宣傳力度不足

現(xiàn)在每個學(xué)校都有官方網(wǎng)站，有些二級學(xué)院也有自己的網(wǎng)站、公眾號、微博賬號等。但宣傳存在滯后性，質(zhì)量參差不齊，有些學(xué)院宣傳工作做得扎實，經(jīng)常宣傳學(xué)生正能量的故事、部門的發(fā)展、活動等相關(guān)事宜，有些學(xué)院網(wǎng)頁上寥寥無幾。

3? 對以上問題的若干思考

3.1 實踐活動引導(dǎo)學(xué)生對時事政治的關(guān)注度，充實課余生活

思政社會實踐活動有助于引導(dǎo)學(xué)生將課堂知識內(nèi)化于心，外化于行。當(dāng)前學(xué)生面對各類網(wǎng)絡(luò)消息，關(guān)注娛樂新聞較多，對國家發(fā)展、科學(xué)問題、傳統(tǒng)文化等關(guān)注較少。通過實踐活動給學(xué)生布置相應(yīng)任務(wù)，讓學(xué)生搜集資料課后策劃活動，之后踐行，最后總結(jié)分享加強學(xué)生對理論的認(rèn)識，讓輿論陣地隨時可見青春正能量，例如社會公益、發(fā)現(xiàn)身邊的美等。

3.2 學(xué)校加大專業(yè)、專職網(wǎng)絡(luò)宣傳和引導(dǎo)人員的隊伍建設(shè)

做好輿情引導(dǎo)工作，關(guān)鍵在人。培養(yǎng)一支政治堅定、熟悉學(xué)生思想工作、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、善于和學(xué)生溝通且具有良好綜合素質(zhì)的專業(yè)隊伍和技術(shù)隊伍。專業(yè)引導(dǎo)隊伍由校領(lǐng)導(dǎo)為頂層指導(dǎo)和監(jiān)管，二級院系院長書記為責(zé)任人，思政教師、輔導(dǎo)員為具體實踐者，形成從上到下全方位、全過程輿情引導(dǎo)團隊。加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持隊伍。由該校信息技術(shù)中心工作人員任專業(yè)技術(shù)支撐團隊，計算機專業(yè)老師做技術(shù)咨詢團隊。隊伍建起來后招聘學(xué)生兼職讓學(xué)生和老師一起擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)評論員，老師在平時教學(xué)中課余時間要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生樂意接受的溝通方式，從學(xué)生角度出發(fā)既體現(xiàn)學(xué)校公眾號的與時俱進又選擇學(xué)生樂意接受、真心受益的媒體內(nèi)容讓公眾號不僅僅是官宣的窗口更是學(xué)生上網(wǎng)主動關(guān)注的對象。

3.3 結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)制定我校網(wǎng)絡(luò)管理制度

營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要自律和他律相配合，首先在新生入學(xué)教育時除宣傳學(xué)生守則，同時也加強網(wǎng)絡(luò)輿情和意識形態(tài)問題的強調(diào)，以經(jīng)典案例舉例說明。加強該校網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化校規(guī)校紀(jì)的制定和頒布，引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間不是肆意妄為、隨意發(fā)泄。一方面培養(yǎng)學(xué)生主動營造關(guān)注正面、主流文化的自律意識，另一方面應(yīng)遵守相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)法紀(jì)，不觸碰底線，不散布謠言，不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)水軍……自覺提高審美水平，脫離惡俗、低俗的網(wǎng)絡(luò)文化，做網(wǎng)絡(luò)正能量的宣傳者。

3.4 加大主流文化的宣傳途徑和宣傳力度

近年來，學(xué)院著力探索在“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下改進思想政治工作新模式，通過“追好熱點、聚好重點、講好故事、用好形式、做好服務(wù)”的“五好”方式，探索行之有效的網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)舉措，延伸思政工作的網(wǎng)絡(luò)空間。

4? 任重道遠

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議指出，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個戰(zhàn)略任務(wù)。今天我們思政教育工作者在堅定“四個自信”的基礎(chǔ)上，弘揚中國精神、弘揚社會主義核心價值觀、弘揚民族英雄，講好中國故事、講好身邊故事，讓主流文化層層滲透。雖然實現(xiàn)的路上有各種各樣的現(xiàn)實問題，但我們將不懈努力一步步攻克難題，迎接網(wǎng)絡(luò)思政的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)前思想政治教育堅持立德樹人、思政課程向課程思政轉(zhuǎn)變，每位教育工作者都應(yīng)積極提升自己教育的育人目的，不管是在平時言傳身教還是在網(wǎng)絡(luò)空間也要注意自己的形象，多宣傳社會主流文化，糾正學(xué)生不當(dāng)言論，多角度、多方位地開展育人工作。

參考文獻

[1] 曾長秋，楊靜敏.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情存在的問題及正確引導(dǎo)[J].井岡山大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2016（1）：62-66.

[2] 我國互聯(lián)網(wǎng)普及率已過半手機網(wǎng)民Wi-Fi使用率超九成[N].北京青年報，2016-01-23.

[3] 婁建瑋，張建奎.網(wǎng)絡(luò)輿情對高職院校學(xué)生思想政治教育的影響[J].濰坊高等職業(yè)教育，2010（3）：39-40.

注釋

①引用中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心在京發(fā)布第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。