合理規(guī)劃，因材指導(dǎo)
——從F同學(xué)參加上海春考面試失利說開去

上海市第四中學(xué) 周元敏

這位同學(xué)我們簡稱F同學(xué)，從高一到高三雖經(jīng)歷了選科分班，卻一直都在我班上，我見證了他一系列的成長歷程。先簡單說說他的基本情況吧，也是這位同學(xué)在春考后的校測面試用來做自我陳述的一部分內(nèi)容。

F同學(xué)性格開朗隨和，高中三年里參加過校管樂隊比賽與樂廳展演，也組織過小型樂隊在校內(nèi)演出。擔(dān)任校學(xué)生會的紀(jì)檢部部長。這些工作鍛煉了組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，和團隊協(xié)作能力。學(xué)習(xí)上，優(yōu)勢較為明顯的還是文科，特別是英語。雖然小三門中選擇了化學(xué)，但整體理科相對薄弱。F同學(xué)的專業(yè)方向定位在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)輕化工程專業(yè)。

“春考前，那份拼勁，那份動力，那些凌晨1點還在挑燈夜戰(zhàn)的日子，那些敏捷而精確的思維，那些自己也意想不到的操作……都讓現(xiàn)在的我不得不佩服自己?，F(xiàn)在想想，也算是‘不虛此行’吧?？傊?，為了春考，我是拼過的?！币陨鲜钦麄€春考錄取工作結(jié)束后我讓F同學(xué)總結(jié)春考得失的時候他寫下的一段話。其實當(dāng)初我讓他總結(jié)的目的是看到他得知未能最終被錄取理想高校，而情緒低落不能自拔，我想通過這種方式一來轉(zhuǎn)移注意力，二來回顧之后能意識到到秋考如果能延續(xù)之前的學(xué)習(xí)勁頭，學(xué)業(yè)成績應(yīng)該可以有很大進步。眼高手低的孩子很多，我們班在春考中只有F這一位同學(xué)獲得了面試資格。能讓他取得第一張入場券的恰恰是他對自己的學(xué)業(yè)水平的準(zhǔn)確定位和最后關(guān)頭的咬牙拼搏。

2月26日左右，春考校測的資格線陸續(xù)出臺。短短的一周之后，就是校測時間。F同學(xué)拿到的信息所有人都能得到：輕化工程專業(yè)的技能測試科目、考察點和技能問答考察點。分值如圖所示：

上海高考快訊

技能測試科目：聞香、辨香 測試時間：40分鐘

測試方式：現(xiàn)場試驗

技能測試考查點：

①對日常生活中常見氣味的分辨能力；

②嗅覺的靈敏度；

③對香氣和氣味的嗅辨記憶能力；

④香氣和氣味進行合理描述的能力。

技能回答：開放式時間 測試時間：10分鐘

測試方式：面試

技能測試考查點：

①語言表達能力

②自身創(chuàng)新潛力

③專業(yè)了解程度

④學(xué)科綜合素質(zhì)

技能回答時，學(xué)校把隱去身份信息后的考生綜合素質(zhì)評價信息提供給每個評分教師，評分教師將重點考察學(xué)生專業(yè)興趣、學(xué)科特長、創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展?jié)撃艿染C合素質(zhì)，作為技能問答評分的參考。

從這兩張圖片中可以看到，無論是從分值，還是測試時間，考生都應(yīng)該把重點放在技能測試上面。特別是分值，技能測試120分，占總分值的80%。其實我們學(xué)生最大的問題是不知道自我陳述會直接影響面試時對他的提問。F同學(xué)在我們的指導(dǎo)下做得不錯。

但以上這些并不妨礙我對貴校輕化工程專業(yè)的向往，相反，我認(rèn)為于我這是一種優(yōu)勢。通過對貴校歷史和專業(yè)方向的研究，我了解到此輕化工專業(yè)極具潛力，擁有良好的發(fā)展前景。我自幼喜歡大自然界神奇的的化學(xué)反應(yīng)，從五顏六色的化學(xué)試劑到香遠益清的醇類物質(zhì)，對一些簡單的化學(xué)實驗也做過些細微了解。在今后的學(xué)習(xí)中想必會遇到形形色色的困頓與問題，我期待著用我所學(xué)知識與興趣來實踐并解決，而這也符合貴校以“應(yīng)用技術(shù)”為本的理念和“明德”“明學(xué)”“明事”的校訓(xùn)，真正實現(xiàn)“備物致用”的為學(xué)為人之道和“砥礪知行，厚德精技”的大學(xué)精神。

這一部分簡言之就是說明F同學(xué)高中階段一直堅持對他現(xiàn)在報考的專業(yè)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求。像這樣，如果能夠充分利用好自我陳述，并且在里面挖好“坑”等待教授提問，那對面試是大為有利。所以我一面幫他改自我陳述，一面讓F同學(xué)準(zhǔn)備好他在高一時參加的食品化工類課題的描述，因為沒有獎項，我讓他重點陳述在實驗過程中學(xué)習(xí)到的研究方法和在整個化學(xué)學(xué)習(xí)過程中從理論到實驗的成長過程。另外，回到我們剛剛說的分值問題，也就是說其實校測的準(zhǔn)備過程中的重中之重應(yīng)該是這四點。

技能測試考查點：

①對日常生活中常見氣味的分辨能力；

②嗅覺的靈敏度；

③對香氣和氣味的嗅辨記憶能力；

④香氣和氣味進行合理描述的能力。

而在我問及小F同學(xué)有沒有側(cè)面了解這四點分別考察什么的時候，小F給我的回答是，就是聞聞油鹽醬醋啦，很簡單的。我其實很焦慮，但只能一邊啟發(fā)他，你想想看，40分鐘，只聞油鹽醬醋合理嗎？這應(yīng)該勉強算是第一點的考察項目，那么第二點的靈敏度怎么判定？是不是稀釋到一定濃度后還能聞出來？按常識第三、第四條應(yīng)該是難度遞增，我建議接下來你該去尋找專業(yè)人士來指導(dǎo)了。在整個過程中，我作為班主任，協(xié)同化學(xué)孫老師都對F同學(xué)進行了大量的指導(dǎo)，也見證了他的快速成長。但是因為孩子主觀上的輕敵，家長的不重視，最終的結(jié)果不盡如人意。好在F同學(xué)心態(tài)還是很積極的，考完的反思中這樣寫：“給你一瓶什么信息都沒有的未知液體，要你分辨出里面有哪些香精香料。這也是當(dāng)初面試中的一種題型，也有的題如給你3瓶相同香味但不同濃度的液體，要你根據(jù)濃度排序。聽起來比前者容易，實際很容易出錯，我便栽在了這一項?！痹谒目偨Y(jié)中，不斷流露出后悔考前沒把老師的指導(dǎo)當(dāng)回事，但他并沒有沉迷于春考的失利中一蹶不振，而是在全面的總結(jié)后繼續(xù)投入了秋考的積極準(zhǔn)備當(dāng)中。

博觀而約取,厚積而薄發(fā)?；蛟S今天F同學(xué)的教訓(xùn)，可以告誡如今高一高二的同學(xué)，早做準(zhǔn)備。只有經(jīng)過長時間有準(zhǔn)備的積累才能施展作為。

一是要有專業(yè)方向，再依據(jù)專業(yè)方向來規(guī)劃接下來的高中生活。

二是要求學(xué)生要能夠充分地認(rèn)識自己，知道自己的長處。比如邏輯思維能力強，那么就適合數(shù)學(xué)、物理，或者經(jīng)濟學(xué)、計算機等專業(yè)。

三是高三前必須完成一個與你的專業(yè)方向匹配的高質(zhì)量課題。

四是對面試范圍，也就是高校需要的素質(zhì)理解并及早準(zhǔn)備。

五是充分合理利用學(xué)校、家庭和社會資源。

六是考試不僅僅是學(xué)生的事，也是家長和老師共同的任務(wù)。