文/倪科華
播音主持人主持風格在一定程度上可提高節(jié)目收視率,增加節(jié)目的渲染力與感染力,對新聞媒體行業(yè)的發(fā)展具有重要作用。但在形成主持風格的過程中還存在著播音主持人風格定位不明確、創(chuàng)新能力有限、臨場應變能力不強等問題,這些影響著播音主持人風格的革新。基于此,播音主持人應深刻意識到主持風格形成的重要性及必要性,不斷學習相關知識,積極引進優(yōu)秀的主持風格,并依據(jù)自身特色進行相應的創(chuàng)新,以塑造一個適合節(jié)目發(fā)展的主持風格。
播音主持人主持風格的革新是社會發(fā)展的必然趨勢,也是提升節(jié)目收視率的重要手段,尤其是在新聞媒體行業(yè)快速發(fā)展的時代下。播音主持風格可保障節(jié)目內容良好傳播,促進受眾對節(jié)目內容的理解與認可。而播音主持人主持風格的形成是一個漫長的過程,在此期間,主持積攢較多的工作經(jīng)驗及生活經(jīng)驗,并從中吸收、總結有助于形成主持風格的要素,在不斷嘗試及積累下,逐漸形成屬于自身的主持風格。影響播音主持風格的因素較多,其中主要包括播音主持人的文化水平、個人修養(yǎng)、個人素質等,同時播音主持人的外在形象也在一定程度上影響著他們的主持風格。在此背景下,如何形成屬于自身獨特的風格是每一位播音主持人需要重點思考的問題,也是提升播音主持人綜競爭力的關鍵。我國大多數(shù)節(jié)目與其他國家相比較為傳統(tǒng),自改革開放后,在外國電視節(jié)目、港臺地區(qū)電視節(jié)目的影響下,我國電視節(jié)目主持風格在不斷創(chuàng)新。[1]但就整體方面而言,我國播音主持人仍不具備較為鮮明的自身特色,較多播音主持人的主持風格缺乏一定的靈活性與生動性,給人們的影響較為刻板、生硬。因此,許多新媒體企業(yè)對播音主持人主持風格提出了新標準。
我國第一代播音主持人主要代表有沈力、呂大渝及趙忠祥,該時期節(jié)目主持風格體現(xiàn)為嚴謹、規(guī)范、端正,以播報的形成影響著一代人的審美能力與閱讀能力。當今,電視節(jié)目主持風格逐漸朝著多元化方向發(fā)展,但傳統(tǒng)的主持風格仍不能摒棄,其在某些電視節(jié)目中依然發(fā)揮著重要作用,如新聞節(jié)目。對于如今年輕一代的主持人而言,應珍惜第一代播音主持風格,對現(xiàn)代主持風格進行不斷的創(chuàng)新,以促進自身的良好發(fā)展。目前,民生類與娛樂類的節(jié)目在不斷變多,播音主持人也具有了更大的靈活發(fā)揮空間,可充分展現(xiàn)自身語言特色,呈現(xiàn)屬于自身的主持風格,凸顯個人與節(jié)目特色。在此種環(huán)境下,播音主持人節(jié)目風格越來越趨向于生活化、平民化、趣味性、生動化、幽默化,觀眾在長時間對節(jié)目的觀看下,仍感覺趣味十足。[2]基于新形勢下,播音主持人應根據(jù)新媒體融媒體特點,并結合觀眾審美要求及心理發(fā)展需求,積極探索當今時代相符合的主持風格元素,并加強對實踐工作的總結,從中提煉有利于塑造適宜時代發(fā)展的主持風格要素,以不斷提升自身主持水平。
在傳媒行業(yè)的快速發(fā)展下,電視節(jié)目的類型隨之增多,節(jié)目內容深度也在不斷增加。目前,根據(jù)節(jié)目內容,將節(jié)目劃分為不同的種類,并且采用的主持風格也不盡相同。播音主持人主持風格的形成主要是依據(jù)節(jié)目風格及節(jié)目特點,并結合自身特色,塑造出適應節(jié)目發(fā)展的一種主持風格。該種節(jié)目主持風格的形成,可充分展現(xiàn)出節(jié)目特色,促進觀眾對節(jié)目內容的理解,增添節(jié)目的感染力,從而起到提升節(jié)目收視率的效果。
一套節(jié)目的背后有幾十人或上百人的努力,而決定節(jié)目成敗則取決于主持人。其中,主持人主持風格又決定著節(jié)目效果,由此可看出播音主持人主持風格形成的重要性及必要性。在競爭激烈的市場競爭環(huán)境下,傳媒行業(yè)若想得到快速發(fā)展,必先提升節(jié)目質量,而提高節(jié)目質量的關鍵又關系到播音主持人的主持風格。通過此種關系結構,可推斷出播音主持人主持風格的形成,可有效提升節(jié)目播出效果,助推傳媒行業(yè)的進一步發(fā)展。[3]
播音主持人風格形成與革新必先建立在堅實的基礎功底上,如此才能對主持風格進行相應的塑造與靈活的運用。首先,在主持過程中,播音主持人應確保吐字清晰、準確,發(fā)音標準,這是作為一名合格主持人的基本要求。為扎實播音基本功底,播音主持人應根據(jù)自身普通話水平進行有針對性的訓練,以避免主持節(jié)目時出現(xiàn)發(fā)音不標準、吐字不清晰、讀字錯誤等問題。[4]其次,應積極學習、借鑒、模仿較受歡迎的其他主持風格,并結合自身特點及優(yōu)勢,進行相應的創(chuàng)新,以提高自身主持水平。再次,為確保播報信息的正確傳達及播報質量,應熟悉掌握播報內容,控制好播音,不宜過高,也不宜過低,以給受眾帶來舒適之感。與此同時,還應保障播報聲音渾厚、韻味十足,播報速度適中,說話流利、字正腔圓,以便達到良好的播報效果。對于現(xiàn)場直播而言,周圍歡迎的噪音較多,易干擾到受眾,這時播音主持人應適當提高音量,以讓聽眾順利獲取相關信息。最后,播音主持人還應不斷地學習與訓練,并對工作進行定期總結,不斷完善工作內容,合理調整工作方向,以不斷提高自身播音主持能力。就此,播音主持人員應主動接觸外界事物,積極走入社會群體中,借助多種多樣的實踐活動拓展眼界,并采用獨特的視角或者眼光對所見事物進行描述與闡述,以塑造屬于自己的獨特主持風格。
在新媒體快速發(fā)展的時代背景下,播音主持人若想獲得良好的發(fā)展、對主持風格進行相應的塑造與革新,必先有效掌握新媒體發(fā)展趨勢,充分了解播音主持行業(yè)發(fā)展需求。新媒體時代的到來對傳統(tǒng)媒體造成了極大的沖擊與挑戰(zhàn),其主要包括了移動媒體、網(wǎng)絡媒體、傳統(tǒng)媒體等多種媒體特征,在此條件下,播音主持人風格的形成與革新也面臨著許多挑戰(zhàn)。為快速適應新媒體環(huán)境、實現(xiàn)主持風格的形成與革新,播音主持人應做好以下方面。一、播音主持人應總結實踐經(jīng)驗與工作經(jīng)驗,明確新媒體受眾群體類型,清楚掌握新媒體主持要求?;谛旅襟w融媒體的新形勢下,觀眾不再單一地局限于電視節(jié)目來獲取信息,因此,若想有效提高節(jié)目的吸引力,必先確保主持風格可良好滿足新媒體融媒體發(fā)展需要及觀眾審美心理。在新媒體盛行、融媒體先行的媒體環(huán)境下,信息的傳遞、交換速度較快,人們獲取信息不再僅限于信息本身,而更多關注的是信息所帶來的精神愉悅之感。對此,播音主持人應根據(jù)新媒體發(fā)展情況及受眾心理需求,適當在主持風格中增加一些幽默元素,以提升節(jié)目效果。就此,播音主持人應積極借鑒一些較為成功的主持人的主持風格,提煉節(jié)目中所蘊含的幽默元素,并不斷閱讀相關書籍,培養(yǎng)幽默感,以塑造一種新型的主持風格,使觀者從節(jié)目中獲得歡樂。二、加強互動?;谛旅襟w環(huán)境下,播音主持人應具備較好的互動能力與交流能力,通過不同方式與群眾進行溝通與交流,縮短群眾和主持人的距離,使觀眾充分感受到主持人的魅力。若想保證所形成主持風格的科學性及可發(fā)展性,必先確保主持風格可滿足新媒體發(fā)展趨勢。如今,新媒體行業(yè)更為重視與觀眾之間的互動,因此,在形成與革新主持風格時,播音主持人應將這一點作為主要內容,在工作之余,應積極學習與觀眾有效溝通的技巧與方法,并向同行人士進行溝通與交流,不斷提高自身的溝通能力。在主持節(jié)目過程中,應靈活運用與觀眾互動的方法,并控制好互動時間及尺度,以形成較好的主持風格。
在節(jié)目主持過程中,播音主持人除了需要保持外在美之外,還應熟練掌握語言技巧,以體現(xiàn)主持人多才多藝的風格,提高主持的藝術性與趣味性,從而達到良好的收視效果。每一名播音主持人的修養(yǎng)、主持風格是不盡相同的,只有采用獨特、適宜的表現(xiàn)手法,才能突出自身風格的獨特性與魅力,有效滿足受眾的期待。[5]在此過程中,播音主持人還應客觀表達對象,保障主持的真實性與科學性,以避免過大浮夸地突出對象而扭曲事實。受眾在評價播音主持人時,不僅會關注播音主持人的風格及表達能力,還會觀察整個節(jié)目效果,因此,在主持過程中,播音主持人不應將重點全部放到表演上,應在確保節(jié)目主持效果、不喧賓奪主的基礎上,采用活潑、生動的方式向觀眾展示節(jié)目內容,以保障獲得觀眾良好的評價。在此期間,播音主持人還應注重凸顯節(jié)目內容,不應突出自身多彩、豐富的語言風格而與節(jié)目內容相脫軌,這是所有播音主持人值得重視的問題。[6]有效地掌握語言技巧在一定程度上有效促進播音主持人主持風格的形成與革新,若使用不當或該方法使用過激,則會直接影響到整個節(jié)目主持質量。因此,播音主持人應結合節(jié)目內容,合理、科學地運用各種語言表達手法,以充分體現(xiàn)出個人主持風格。
通常情況下,播音主持人基本上是依據(jù)事先準備好的內容進行相應的主持,并未與受眾進行面對面的交流,不會出現(xiàn)臨場發(fā)揮、信息空白等現(xiàn)象。所以,播音主持人的臨場發(fā)揮能力普遍有待提升。但就目前新媒體發(fā)展情況來看,各種節(jié)目逐漸重視與觀眾的交流與互動,這就要求播音主持人具備較好的臨場發(fā)揮能力。[7]同時,播音主持人臨場發(fā)揮也是提升節(jié)目效果、實現(xiàn)自身主持風格形成與革新的主要手段。因此,播音主持人應加強鍛煉自己的臨場發(fā)揮能力,不斷提升自身的交流水平,提高對突發(fā)事件的應對能力,以有效形成屬于自身獨特的主持風格?;诓煌瑫r代下,節(jié)目的主持風格也是不同的,而它們能充分反映出各個時代的特色。在如今各種新媒體技術不斷發(fā)展的背景下,為播音主持人臨場發(fā)揮提供了較大的空間。例如,傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目,較多展示的是某一主題內容,基本上不存在與觀眾之間的互動;而如今的綜藝節(jié)目十分重視與觀眾的交流與互動,節(jié)目開始之前,會對觀眾進行問好,在節(jié)目主持過程中,會提出相關問題,并與觀眾進行互動?,F(xiàn)今,電視節(jié)目越來越重視主持人的臨場發(fā)揮能力,對此,為提升節(jié)目主持質量、革新與形成主持風格,播音主持人應進行反復練習,學習相關理論知識,加強對工作、日常生活的關注,從而找尋到獨特的主持風格元素,并不斷嘗試脫稿主持節(jié)目,提高與觀眾的互動與溝通力度。之后,根據(jù)實踐,總結、提煉相應的主持要素,不斷完善主持風格,以形成一種與時代相對應的主持風格。
良好的親和能力不僅可促進播音主持人與觀眾良好的交流,提升自身主持魅力,還可提升播音主持人主持風格的獨特性與鮮明性。對此,基于新媒體環(huán)境下,在革新、形成主持風格時,播音主持人應科學運用語言表達手法,合理控制好播音量與播音速度,潤滑音色,并把控好自己的言行舉止,以不斷提升自身的親和力。在所有表達方法中,親和力是最具有號召力與感染力的方法,其可有效拉近觀眾與播音主持人的距離,與觀眾進行良好的、近距離的溝通與交流,從而引發(fā)觀眾的思考與感悟。[8]在實際工作中,播音主持人應深入探析提升親和能力的方法與行動,并將這些方法及行動有效落實到具體工作中,之后,通過實踐對相應的主持細節(jié)進行完善與調整,以不斷提升自身的親和力。
基于不同節(jié)目而言,其對播音主持人的主持風格要求也不同。對此,為確保主持風格形成的正確性,應根據(jù)節(jié)目風格定位主持風格,并依此為標準,對原有主持風格進行革新。在創(chuàng)新主持風格過程中,播音主持人應將節(jié)目風格與自我特色有效結合起來,以保證主持風格可良好滿足節(jié)目需求。例如,就新聞節(jié)目而言,該類節(jié)目的類型較為繁雜、多樣,對主持人的要求也各有不同。其中,基于時政類新聞節(jié)目而言,播音主持人應展現(xiàn)出干練、穩(wěn)重、端莊的主持分格;對于動態(tài)報道類的節(jié)目而言,播音主持人應持以詼諧、機智、幽默的主持風格;就生活類節(jié)目而言,播音主持人則應表現(xiàn)出通俗化、平民化的主持風格。當節(jié)目風格確定之后,不會隨意更改,因此,播音主持人應根據(jù)節(jié)目風格確定自身主持風格,并找到兩者之間的聯(lián)系與契合點,以快速適應節(jié)目風格。與此同時,還應充分吸收與理解節(jié)目內容,維持清晰的自我意識,并將自己有關思想逐步滲透到節(jié)目中,以形成屬于自身的獨一無二的主持風格。
無論是哪一種類型的節(jié)目,若想達到良好的收視率、吸引觀眾觀賞熱情,必然需要將節(jié)目內容與人們實際生活相聯(lián)系。因此,播音主持人在形成與革新主持風格時,應將日常生活作為基礎,從中挖掘主持風格內容,以保障主持風格得到大眾的認可。目前,許多節(jié)目大眾化與生活化,充滿生活氣息,讓人們更易接受節(jié)目內容,提高對相關內容的認可度。對此,在主持節(jié)目過程中,播音主持人應根據(jù)節(jié)目需要適當融入一些文化氣息,采用藝術手法對生活內容進行加工,且需保證事物的真實性,以避免太多修飾而影響事物的本來面目,從而引發(fā)觀眾的不適應之感。同時,播音主持人還應深入生活,充分了解民眾日常生活,以此為主持風格的革新提供科學依據(jù)。另外,播音主持人還應不斷從實踐中學習、從相關理論知識中查找主持風格形成要素、主持風格類型及主持風格相關要求,從日常生活中增添主持風格的生活元素,從工作經(jīng)驗中總結語言技巧、完善主持風格,以形成較為穩(wěn)定、成熟的主持風格。
播音主持人主持風格的形成與革新,對節(jié)目播出效果的提升具有重要作用,并可促進我國新聞媒體行業(yè)的健康發(fā)展,具有較好的實踐價值。對此,播音主持人應定期總結工作經(jīng)驗,不斷完善、改進主持風格,并結合節(jié)目需要及觀眾對獲取信息的需求,對主持風格進行相應的創(chuàng)新,以提升節(jié)目主持質量。