地域文化在環(huán)境藝術(shù)設計中的傳承與創(chuàng)新

（湖北工業(yè)大學 430068）

地域文化之間有著明顯的差別，不同的地域文化會對環(huán)境藝術(shù)設計產(chǎn)生直接的影響，通常情況下，設計者會根據(jù)地域文化的特點去設計環(huán)境藝術(shù)，不同的地域文化會造就不同的環(huán)境藝術(shù)設計風格。然而環(huán)境藝術(shù)的設計作品是地域文化傳承的載體，其能夠直接體現(xiàn)出當?shù)匚幕奶攸c，兩者之間的關(guān)系十分密切，起到相互影響的作用。環(huán)境藝術(shù)設計和地域文化的完美融合，能夠促進其健康有序的發(fā)展。在現(xiàn)在日益變化的市場經(jīng)濟環(huán)境中，各地的地域文化相互交融相互影響，使許多設計者在進行環(huán)境文化設計時對地域文化的重視程度越來越低。為了能夠使環(huán)境文化設計的發(fā)展和地域文化完美融合，本文做出了詳細的探討。

一、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設計中的應用現(xiàn)狀

（一）在應用過程中常有抄襲問題

近幾年，我國無論在經(jīng)濟發(fā)展方面還是科學技術(shù)領(lǐng)域都取得了巨大的進步，科學技術(shù)水平的提升，為各行各業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)方面的支持1。同時環(huán)境藝術(shù)設計水平也得到了提高，主要是因為先進技術(shù)的支持。然而在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，全球經(jīng)濟一體化已經(jīng)成為了各個國家現(xiàn)代發(fā)展的趨勢，因此，各地文化相互交錯，導致我國環(huán)境藝術(shù)設計受到了很大的影響。比如，一些藝術(shù)設計者存在世界觀的差異，對地域文化及環(huán)境藝術(shù)設計的理解也出現(xiàn)了偏差，導致在設計時對于地域文化的意識逐漸淡薄。同時，還有許多設計人員將國外的地域文化融入到環(huán)境藝術(shù)設計中，失去了環(huán)境藝術(shù)設計的靈魂，甚至還有許多設計人員對一些優(yōu)秀的作品做出修改變成自己的作品，更有甚者對優(yōu)秀的作品進行抄襲。雖然修改過和抄襲來的作品也都屬于已經(jīng)成型的作品，但是在制作時，作者忽略了地域文化的融合，使其失去了環(huán)境藝術(shù)作品真正的意義，嚴重影響了環(huán)境藝術(shù)設計的健康發(fā)展。

（二）地域文化符號過于簡單

地域文化有著一定的特點，是根據(jù)不同區(qū)域特定的文化背景劃分的，是各區(qū)域之中源遠流長、獨具色的文化傳統(tǒng)，其包含了特定地域區(qū)間內(nèi)的所有文化，如生態(tài)、民俗、傳統(tǒng)、習慣、人文、歷史等方面的文化表現(xiàn)。因此為了促進環(huán)境藝術(shù)設計的發(fā)展符合傳承與創(chuàng)新的要求，設計者應該重視地域文化與環(huán)境藝術(shù)設計的融合，并要對所設計環(huán)境藝術(shù)作品的當?shù)匚幕M行詳細的了解，體現(xiàn)出作者的整體素質(zhì)，同時還要對地域文化內(nèi)包含的各種知識要進行細致的學習好了解2。然而，在實際體現(xiàn)中，由于，設計者個人原因，將大部分時間投入工作中，卻減少了對地域文化內(nèi)的各種文化的學習，同時，許多設計者缺乏對地域文化的理解，從而導致對其認知程度不足。在環(huán)境藝術(shù)設計的實際設計工作中，地域文化中的設計符號元素是環(huán)境藝術(shù)設計中的重點，然而，許多設計師在設計時，由于缺乏對符號元素的認知，導致其對地域文化的理解出現(xiàn)了偏差，其作品也體現(xiàn)不出地元素對作品的深層影響。許多設計師在設計時不切合環(huán)境藝術(shù)設計的主體，隨意將地域文化的元素在作品中進行堆砌，這種情況，不僅體現(xiàn)不出環(huán)境藝術(shù)設計的真正意義，還影響了作品的美感。

二、地域文化對環(huán)境藝術(shù)設計的現(xiàn)實意義

地域文化是環(huán)境藝術(shù)設計的基礎，同時也影響著環(huán)境藝術(shù)設計作品的層次，因此地域文化對環(huán)境藝術(shù)設計有著深層意義的影響3。比如，我國許多地區(qū)有著獨特的地域文化，最直接的體現(xiàn)方式是，不同的地域有不同的建筑特點，其特點是反映出地方文化內(nèi)涵的主要途徑。目前，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，國際之間經(jīng)濟往來和文化交流越來越密切，導致我國環(huán)境藝術(shù)設計受到多個國家地域的影響，使我國環(huán)境藝術(shù)設計逐漸西方化，在設計的過程中對我國的地域文化逐漸輕視，嚴重影響了我國地域文化的傳承，并對其發(fā)展造成了阻礙。

三、地域文化在環(huán)境藝術(shù)設計傳承與創(chuàng)新過程中的應用策略

（一）注重自然與環(huán)境藝術(shù)設計的結(jié)合

自然是一切靈感與文化的起源，因此，在環(huán)境藝術(shù)設計時，要做好對自然環(huán)境的愛護、理解和尊重，并將其藝術(shù)設計與自然環(huán)境合理的結(jié)合，環(huán)境藝術(shù)設計時能夠?qū)h(huán)境有效的結(jié)合，并對其有足夠的尊重能夠促進設計的傳承與創(chuàng)新。自然環(huán)境包含萬物、涉及的領(lǐng)域極為廣泛，因此，對其的尊重應該體現(xiàn)的較為廣泛，包括，尊重環(huán)境、尊重動植物等4。如果設計師能夠做到尊重自然環(huán)境，那么在環(huán)境藝術(shù)設計時，能夠更好的做到對地域文化的傳承和創(chuàng)新。為了使設計師能夠更好的尊重自然環(huán)境，首先要做到，自然環(huán)境以及地域文化的調(diào)研工作，充分了解當?shù)氐沫h(huán)境。其次，設計師要加強對地域文化的了解，對當?shù)氐奈幕M行更深入的理解，包括文化習俗、建筑風格、民情等。第三，設計師要針對創(chuàng)新和傳承做好細致的工作，要充分了解當?shù)貙Νh(huán)境藝術(shù)的理解，這需要設計師多去走訪，收集當?shù)匕傩諏λ囆g(shù)設計的看法與想法，為地域文化創(chuàng)新工作打好堅實的基礎。

（二）正確理解地域內(nèi)原有文化和傳統(tǒng)文化

地域文化的形成絕非一朝一夕，是經(jīng)過歷史的沉淀和源遠流長的文化傳承而形成的。其中特定的環(huán)境對人們的三觀及習俗習慣有著較為深刻的影響。如今，經(jīng)濟在發(fā)展、時代在變化，現(xiàn)代文化已經(jīng)成為了時代發(fā)展的主流文化，雖然現(xiàn)代文化發(fā)展速度十分迅速，但是傳統(tǒng)文化是所有文化的根基，因此，我國各地域文化要做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，現(xiàn)在，我國許多地區(qū)做到了這一點，促進了地域文化的多樣性和多元化。其逐漸改變著人們的生活習慣及思想觀念，同時對環(huán)境藝術(shù)設計也產(chǎn)生了一些影響。在自然環(huán)境中萬事萬物都有正反兩面，當然，地域文化也具有兩面性，因此，設計師在設計時要深入了解地域文化，選擇好的文化融入到環(huán)境藝術(shù)設計中。同時，現(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化的融合需要一定的平衡，要求設計師在設計時一定要掌握好這個平衡，促進環(huán)境藝術(shù)設計的創(chuàng)新與傳承工作的健康發(fā)展。

（三）提升設計技術(shù)

如今，科學技術(shù)在快速的發(fā)展，各種先進的技術(shù)已經(jīng)在環(huán)境藝術(shù)設計中被廣泛應用，然而設計所需要的技術(shù)也是多種多樣，雖然現(xiàn)代化技術(shù)已經(jīng)被廣泛使用，但是在一些設計中傳統(tǒng)的技術(shù)也得以保留。同時，設計技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展對藝術(shù)設計的發(fā)展起到了重要的推動作用，并且從某種層面上對地域文化的傳承和創(chuàng)新也有著良好的影響。因此，設計師在對環(huán)境藝術(shù)進行設計時，要有縝密的思維對待地域文化，對其進行細致的了解，并協(xié)調(diào)好地域文化中的各種文化，進一步促進地域文化的傳承和創(chuàng)新的發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，地域文化是環(huán)境藝術(shù)設計的主要依據(jù)，并對其有著重要的影響。本文通過對地域文化環(huán)境意識設計使用的現(xiàn)狀進行分析，并從中找出地域文化對環(huán)境藝術(shù)設計的意義，提出傳承和創(chuàng)新中的應用。

注釋：

1.張茜.淺談地域文化在環(huán)境藝術(shù)設計中的傳承與創(chuàng)新[J].農(nóng)家參謀，2017（24）：319.

2.周秀梅.城市文化視角下的公共藝術(shù)整體性設計研究[D].武漢大學，2013.

3.陳良梅.在民間藝術(shù)中探尋現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的傳承與再開發(fā)[D].南京林業(yè)大學，2008.

4.付春濤.論地域文化在環(huán)境藝術(shù)設計中的傳承[J].哈爾濱師范大學社會科學學報，2014，5（04）：194-196.