論高校舞蹈教學(xué)中存在的問題與對策

嚴茂鑫

（四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院，成都610041）

1 引言

高校舞蹈教學(xué)不僅僅是高校體育教學(xué)的重要組成部分，更加是大學(xué)生在大學(xué)期間舞蹈學(xué)習(xí)方面得到啟蒙和深造的途徑。除了學(xué)校開展的高校舞蹈教學(xué)以外，高校內(nèi)還有很多由學(xué)生自發(fā)組成的舞蹈俱樂部、舞蹈隊等學(xué)生組織?？梢赃@樣說，舞蹈是大學(xué)生這一群體內(nèi)最普及、愛好者最多的運動之一。而舞蹈在高校內(nèi)具有這樣重要的地位，那么教師在開展高校舞蹈教學(xué)時，就更加要注意高校舞蹈教學(xué)的科學(xué)性[1]。但是從高校舞蹈教學(xué)現(xiàn)階段的教學(xué)來看，高校舞蹈教學(xué)還是存在著一些問題，這些問題極大程度上影響了高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展，而高校舞蹈教學(xué)存在的問題引起了廣大教育學(xué)家的注意。一方面，教師在開展高校舞蹈教學(xué)時，由于學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)良莠不齊，這就需要高校舞蹈教師在開展時能夠注意到高校舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)性，在設(shè)計舞蹈動作和選取舞蹈配音時都要注意難度，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈時由于高校舞蹈學(xué)習(xí)的難度而影響了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。另一方面，由于舞蹈愛好者以及具有優(yōu)秀舞蹈素養(yǎng)的學(xué)生需要具有一定層次的高校舞蹈教學(xué)，那么高校舞蹈教師在開展教學(xué)時也要注意到這一群體的學(xué)習(xí)需求，能夠提供一定層次的舞蹈教學(xué)，確保學(xué)生在高校期間也能夠逐漸提高自身的舞蹈素養(yǎng)，并能夠和教師一起參加一些舞蹈比賽等，豐富學(xué)生履歷，提高學(xué)生的舞蹈水平。

2 高校舞蹈教學(xué)中存在的問題

高校舞蹈教學(xué)中存在的問題主要有：男女學(xué)習(xí)情況差異較大、舞蹈教學(xué)環(huán)境營造較差、專業(yè)舞蹈教師相對缺少三方面。

2.1 男女學(xué)習(xí)情況差異較大

在現(xiàn)階段的高校舞蹈教學(xué)中，常常存在著男女學(xué)習(xí)情況差異較大的問題。之所以出現(xiàn)這樣的問題，主要是由于高校舞蹈教師在教學(xué)中沒有重視到性別差異帶來的問題，這就讓高校舞蹈教師在設(shè)計舞蹈動作時過于突出某一性別，這就給男生學(xué)習(xí)舞蹈帶來了一定的困擾，針對這樣的問題，這就需要教師在教學(xué)中能夠加強男女分別學(xué)習(xí)，提高舞蹈教學(xué)的普遍性。

2.2 舞蹈教學(xué)環(huán)境營造較差

隨著高校舞蹈教學(xué)的不斷發(fā)展，一些問題也逐漸凸現(xiàn)出來，有很多高校在開展舞蹈教學(xué)時，缺少專業(yè)的教學(xué)環(huán)境，這就影響了高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展。從高校舞蹈教學(xué)的需求來看，高校舞蹈教學(xué)需要專業(yè)的音像設(shè)備、良好的舞蹈練習(xí)室等，但是很多高校往往都缺少這樣的環(huán)境，這就影響了高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展，缺少專業(yè)的設(shè)備不僅不能夠保證學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)，一個缺乏空氣流動性和良好設(shè)備的舞蹈練習(xí)室更加容易影響學(xué)生的身體健康，因此，想要推動高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展，就需要校方能夠營造專業(yè)的高校舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)的專業(yè)性。

2.3 專業(yè)舞蹈教師相對缺少

由于舞蹈教學(xué)的特點，高校在開展高校舞蹈教學(xué)時就需要擁有具有專業(yè)素養(yǎng)的高校舞蹈教師，但是有很多高校在開展高校舞蹈教學(xué)時專業(yè)的舞蹈教師往往都屈指可數(shù)，這就給高校舞蹈教學(xué)帶來了一定的局限性，而學(xué)生在接受高校舞蹈教學(xué)時也不能夠接受更加多樣化的舞蹈教學(xué)，針對這樣的問題，就需要校方在開展高校舞蹈教學(xué)時能夠招聘專業(yè)的舞蹈教師，提高舞蹈教學(xué)的科學(xué)性。

3 高校舞蹈教學(xué)的有效策略

高校舞蹈教學(xué)的有效策略主要有：加強男女分別學(xué)習(xí)，提高舞蹈教學(xué)普遍性；營造舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)專業(yè)性；招聘專業(yè)舞蹈教師，提高舞蹈教學(xué)科學(xué)性三方面。

3.1 加強男女分別學(xué)習(xí)，提高舞蹈教學(xué)普遍性

在高校舞蹈教學(xué)中，由于舞蹈的特性，舞蹈愛好者還是以女生為主，但是不可忽視的是，對于舞蹈有興趣的男生也不在少數(shù)，這就需要高校舞蹈教師在開展高校舞蹈教學(xué)時能夠兼顧到男女生的舞蹈特點等，例如，教師可以在教學(xué)中提供一定的靈活空間，教師在開展舞蹈教學(xué)時，可以給學(xué)生一定的自由發(fā)揮空間，在設(shè)定了節(jié)奏、步伐和動作后，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進行進一步演繹，而教師在設(shè)計舞蹈時，也要注意到男女性別之間的差異，盡量減少提臀等等突出女性美的舞蹈動作，從而提高男學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈時的積極性，有效地提高了舞蹈教學(xué)的普遍性[2]。

3.2 營造舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)專業(yè)性

高校舞蹈教學(xué)在不斷地發(fā)展中，逐漸取得了豐富的教學(xué)成果，學(xué)生在接受高校舞蹈教學(xué)后，也能夠具有一定的舞蹈素養(yǎng)。從我國現(xiàn)階段高校舞蹈教學(xué)來看，擁有一個優(yōu)良的舞蹈教學(xué)環(huán)境是必不可少的。學(xué)生在接受舞蹈教學(xué)時如果處于較好的環(huán)境能夠幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)舞蹈的技巧。而良好的舞蹈教學(xué)環(huán)境需要專業(yè)的音像設(shè)備和良好的舞蹈練習(xí)室等，但是很多高校由于資金問題或是意識不到位等原因，常常存在舞蹈學(xué)習(xí)環(huán)境不佳的問題。針對這樣的問題，校方需要提高對高校舞蹈教學(xué)的重視度，在高校舞蹈教學(xué)的開展中引進專業(yè)的設(shè)備，如環(huán)繞式音響、綠色材料的地板和墻面、空氣流通良好的舞蹈練習(xí)室等等，而由于校方在引進這些設(shè)施時難以掌握到高校舞蹈教學(xué)的需求，校方就可以參考高校舞蹈教師的意見，從而行之有效的營造高校舞蹈教學(xué)環(huán)境，提高舞蹈教學(xué)的專業(yè)性。

3.3 招聘專業(yè)舞蹈教師，提高舞蹈教學(xué)科學(xué)性

由于舞蹈教學(xué)具有多樣性的特點，高校在開展高校舞蹈教學(xué)時就往往需要多舞種的舞蹈教師進行教學(xué)，然而由于具有高素質(zhì)的高校舞蹈教師較少或是校方給予舞蹈教師的待遇較差等原因，部分高校在開展舞蹈教學(xué)時往往只有一兩個高素質(zhì)的舞蹈教師，對于舞蹈種類的要求也并不高，對于舞蹈教學(xué)方面的研究方向也比較單一，這讓學(xué)生在接受教學(xué)時不能夠?qū)ξ璧笓碛懈顚哟蔚牧私?，這就需要校方能夠積極地總結(jié)舞蹈教師較少的原因并予以改正，提高舞蹈教學(xué)的多樣性。例如，校方可以在各大人才招聘平臺上發(fā)出招聘信息，從而保證招聘人才的專業(yè)性。而考慮到現(xiàn)階段高校舞蹈教學(xué)的需求，校方就可以在其他學(xué)校邀請舞蹈教師來進行指導(dǎo)教學(xué)，從而讓高校在開展舞蹈教學(xué)時能夠保證舞蹈教學(xué)的多樣性和科學(xué)性[3]，而專業(yè)的舞蹈教師也能夠讓大學(xué)生在大學(xué)階段接受更加專業(yè)的舞蹈教學(xué)，從而有效地培養(yǎng)了自身的舞蹈素養(yǎng)。

4 結(jié)語

總而言之，在未來高校舞蹈教學(xué)中，高校舞蹈教學(xué)必將在高校體育教學(xué)體系中發(fā)揮出愈來愈重要的作用，從而在高校舞蹈教學(xué)工作的開展中做好舞蹈教學(xué)工作和舞蹈普及工作，推動高校舞蹈教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。而在高校舞蹈教學(xué)不斷發(fā)展中，高校舞蹈教學(xué)中存在的諸多問題也將引起廣大教育學(xué)家以及社會人士的注意，社會各界也將積極的獻策獻力，從而不斷地完善高校舞蹈教學(xué)，從而加強高校舞蹈教學(xué)的科學(xué)性和先進性，保證高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展進程。