李清照文美和人格特質(zhì)之間的關(guān)系

任智涵 （遼寧師范大學(xué)文學(xué)院 116000）

李清照作為婉約派詞人，雖多為纏綿之辭，但又善于含蓄傳達微妙的情感。這與她獨特的人格魅力是密不可分的，因此以李清照這位女詞人的人格特質(zhì)作為基礎(chǔ)就能更加清晰地看到她詩詞的創(chuàng)作特點。

一、李清照文美特點分析

通過分析李清照詩詞文美特點，能對其詩詞藝術(shù)價值和審美觀有所體會。

（一）創(chuàng)作手法的獨特運用

李清照文美特質(zhì)首先表現(xiàn)在創(chuàng)作手法的運用上。在李清照現(xiàn)有十九首詩中，有超過一百多處運用典故?？梢娖湓姼柚型ǔ＠玫涔时磉_情感，借古諷今。如《夏日絕句》中寫到：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，詩中“人杰”指代劉邦對蕭何、張良的稱贊，“鬼雄”則應(yīng)用《楚辭·九歌》中的詩句，實際上暗諷南朝統(tǒng)治者茍且偷生的行徑。從李清照詩歌創(chuàng)作風(fēng)格看，可對其生死觀有著深刻理解，使讀者感受到詞人的堅毅剛直，是詞人自身性格特征在詩歌中的呈現(xiàn)1。另外，在其詩歌《春殘》《感懷》中同樣運用了大量典故，表明李清照詩歌中典故運用較嫻熟，能借助詩歌表達民族氣節(jié)。李清照詩歌中體現(xiàn)出用典的創(chuàng)作手法的同時她也能協(xié)調(diào)運用其他寫作手法，豐富詩歌內(nèi)容，達到文美的創(chuàng)作效果。如在詩歌《點絳唇》中，便使用了白描手法，描寫在一次蕩秋千中，正準(zhǔn)備寬衣放松時卻看到客人而逃跑的瞬間。詞人用白描的創(chuàng)作手法、利用簡潔的語言呈現(xiàn)出開朗的少女形象，詩歌中“眼波才動被人猜”，生動描繪出少女心理特征。

（二）意境營造上的獨特魅力

李清照的文美特質(zhì)還表現(xiàn)在詩詞意境營造上獨具魅力?！坝芯辰缱猿筛吒瘛?，因此詩詞創(chuàng)作要以意境的營造為核心。李清照詩詞主要利用寓情于景的技法來營造意境。如《憶王孫》中：湖上風(fēng)來波浩渺，秋已暮，紅稀香少。作者以一種女性獨有的視角為我們展現(xiàn)了一幅秋日湖景圖，構(gòu)建了清別致的意境，并利用優(yōu)美的韻律，吸引讀者走進詩歌意境中。另外，在詩詞《武陵春》中，能發(fā)現(xiàn)情和景的高度一致，運用語言描寫表現(xiàn)暮春凄涼的景象和詞人悲苦的心情，整首詞情景交融、虛實結(jié)合，能展現(xiàn)出此人的悲痛心境，并營造出哀傷的意境。南渡前后清照詩歌中營造的意境明顯不同，主要是由于詞人性格特征發(fā)生變化。實際分析李清照詩詞中手法運用和意境營造特點時，需要明確不同階段詞人生活經(jīng)歷和心理特征的改變，以便對詩詞有著準(zhǔn)確理解。

二、李清照的人格特質(zhì)

人格是指人 “個體特有的特質(zhì)及行為傾向的統(tǒng)一體”3。西方學(xué)者萊德爾認(rèn)為人格 “是一個人的全部生活方式”4，李清照文美特質(zhì)離不開她人格形成。

（一）執(zhí)著灑脫的生活志趣

李清照出生于仕宦之家，王灼 《碧雞漫志》說她 “自少年即有詩名，才力 華贍，逼近前輩?！?其個人修養(yǎng)和父母教育有著緊密聯(lián)系。由于家庭教育開放性，使得李清照養(yǎng)成男孩子的氣魄和性格特點，使其具有不畏高壓、剛直不阿的個性。古時女子教育以《女戒》《列女傳》等教育書籍為主，但李清照則接觸更多歷史和文學(xué)作品，文學(xué)修養(yǎng)的不斷提升是個性養(yǎng)成的過程。她追求愛情的堅貞?yīng)毩?，同時不拘小節(jié)，她在很多詩詞中都描寫了醉酒之態(tài)，在醉酒中感受樂趣并寄托感情，《如夢令》中：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，此句中寫出了其熱身生活的情趣。從她的詩詞中，隨處可見李清照的少女情懷和灑脫個性，在她性格特點影響下，成就了其詩詞獨特的藝術(shù)價值。

（二）深沉高尚的思想情操

從李清照的個性特點中有高尚情操和思想深沉的特點。一方面表現(xiàn)在她的剖析能力和政治見解上，如《無錫中興頌詩》中，詩中詞人細(xì)致分析了唐朝發(fā)生安史之亂和失敗的原因，并指出統(tǒng)治者任用奸佞，是導(dǎo)致唐王朝軍隊失敗的主要原因。李清照這類詩詞的政治批判色彩明顯，詩中對昏聵的統(tǒng)治者和臣子作了鞭撻，反映出北宋朝政的腐敗。從李清照詩詞中不難看出對國家表達出由衷的愛。另一方面，李清照有高尚的精神追求和藝術(shù)理想。如詩句中提到：“作詩謝絕聊閉門，燕寢凝香有家私”，表達自己始終心系自己的詩詞創(chuàng)作，摒棄世俗雜陳，也沒有一般小女子紅妝艷抹之私，將重心放在文化事業(yè)上，認(rèn)為只有通過詩詞鑒賞和寫作，才能實現(xiàn)靈魂的升華。從李清照詩歌中探析其人物形象，是最直觀理解詞人思想狀態(tài)的方法。

三、李清照文美特點與人格特質(zhì)

李清照的文美特點與人格特質(zhì)相輔相成，互為表里。

（一）真情實感的流露與個性的抒發(fā)

與多數(shù)古代女子詩詞不同的是，李清照在詩詞創(chuàng)作中展現(xiàn)其特有的個性特征和內(nèi)心涵養(yǎng)。比如在對愛情的追求上，《浣溪沙》中將女性的細(xì)膩情感滲透到詩詞創(chuàng)作中，從女性角度出發(fā)對婦女心理特征進行分析，又通過運用創(chuàng)作手法，將暮秋景色、冷清的意境和人物的孤獨感準(zhǔn)確描寫出來，從其文字表達上，可感知其對人物形象和意境的細(xì)膩描寫，是其詩詞創(chuàng)作中人格意識的體現(xiàn)。李清照雖寫孤獨，流露出表達自己的女性意識，但更重表明自己作為個體存在的意義，是對自我形象的個性化描寫。從詞人的個性特征看，其詩詞創(chuàng)作中注重個人特色和主體意識，是對個體精神深刻分析。在藝術(shù)層面上，李清照遵循傳統(tǒng)文化，利用含蓄、曲折等寫作手法，展現(xiàn)出詩詞創(chuàng)作獨特風(fēng)格；在思想層面上，詞人擺脫了封建宗教的禁錮，真切、大膽的表達自己的愛情觀。李清照詩詞思想理念上，體現(xiàn)出對封建禮教的背叛意識，注重自己人格意識的體現(xiàn)。并且在人格意識中大多展現(xiàn)出時代和政治因素，在將自己女性思維融入到作品中，能營造出一個自由境界。

（二）花意象中人格特質(zhì)體現(xiàn)

李清照詩歌中對梅花的描寫較多，表達出其人格特質(zhì)。在詩歌《滿庭芳》中寫道：“手中江梅更好，又何必，鄰水登樓”，表達了詞人對江梅的贊美和喜愛之情，托物言志，表明自己對美好事物和堅韌人格的追求。另外，李清照還借助梅花表明自己自惜自愛的觀點。這是作為女性一種頑強生命力和堅定意志，她寫梅花在難逃凋零命運的情況下，積極抗?fàn)幍奶攸c，“梅花可貴之處不在于外觀的美麗，而是其不服輸?shù)目範(fàn)幘瘛?。李清照一生不就如她筆下的梅花，難逃厄運卻傲骨依舊，這其中蘊含了她不屈的人格、對未來的希望、對親故的懷戀。除了對梅花的描寫外，李清照還通常使用桂花意象表達自己人格意識，并且在清照詩歌中桂花意象和其他花意象明顯不同，主要與詞人自身經(jīng)歷有關(guān)?！胺饨ㄉ鐣?，李清照堅持自身文學(xué)夢想，更體現(xiàn)出她思想上的可貴”7。如詞人在進行桂花描寫時，寫到：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”，在男子占據(jù)主導(dǎo)地位的社會中，李清照更像桂花一般，不追求美好容貌和物質(zhì)條件，而是注重自身內(nèi)在修養(yǎng)和能力的提升。其人格追求的體現(xiàn)，偏是這位女詩人不與尋常人一般的所在。

另外，“從李清照女性視角來看，能運用清新語句展現(xiàn)更加生動的形象，使作品體現(xiàn)出精氣神”8。在《點絳唇》詞作中，將女子嬉戲、動作表情等進行精準(zhǔn)描繪，將少女活潑、天真的形象生動刻畫出來，省去了對女子外貌的描寫，是由于其自身的女性意識，決定了詩詞描寫特點?？偟膩碚f，李清照人物形象和人格意識是決定她詞作風(fēng)格和創(chuàng)作手法的重要條件，從清照詩歌文美特點看，主要體現(xiàn)在人物形象的細(xì)致描寫和思想情感細(xì)膩表達上。

綜上所述，詞人的人格特征與其詩詞文美有直接聯(lián)系，在對兩者關(guān)聯(lián)性有所了解的情況下，對詩詞有著全面理解。李清照的人身經(jīng)歷使其詩詞中的意象更加豐富，展現(xiàn)出詩詞文美特點，能從詩詞中看出李清照細(xì)膩、柔美的人格特征。同時對比分析不同階段的詩詞文美，能發(fā)現(xiàn)詞人人生觀發(fā)生改變，應(yīng)通過李清照詩詞中的創(chuàng)作特點，研究其人格追求。

注釋：

1.高升，王聰聰.淺談李清照詩詞中的豪情與柔情[J].文學(xué)教育（上），2018（04）：32-33.

2.王國維.人間詞話[M].上海：上海古籍出版社，2004，1.

3.周光召等.中國大百科全書（第二版第 18 冊）[M].北京： 中國大百科全書出版社，2009.356.

4.李江濤、朱秉衡.人格論[M].沈陽： 遼寧人民出版社，1989.6.

5.唐圭璋.詞話叢編[M].北京： 中華書局，1986.88.

6.張云.古詩詞人物形象刻畫中的細(xì)節(jié)描寫[J].文學(xué)教育（中），2013（02）：27.

7.朱佳芳.李清照詩詞中的藝術(shù)特色及士大夫意識分析[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報（中旬刊），2019（03）：245-246.

8.唐倫.李清照詩詞豪放風(fēng)格分析[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2018（08）：199-201.