“一帶一路”背景下藝術(shù)高校對教育國際化戰(zhàn)略實(shí)施的現(xiàn)狀與趨勢
——以中國廣西藝術(shù)學(xué)院對越南流行音樂學(xué)生的教育與培養(yǎng)為例

（廣西藝術(shù)學(xué)院 530022）

一、“一帶一路”對藝術(shù)高校教育國際化的影響

“一帶一路”戰(zhàn)略是習(xí)近平主席于2013年提出的重要戰(zhàn)略構(gòu)想，分別指的是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”?！耙粠б宦贰钡奶岢觯槕?yīng)了沿線國家共同的發(fā)展需求，為沿線各國高校之間優(yōu)勢互補(bǔ)，自由發(fā)展提供了重大的戰(zhàn)略機(jī)遇，并提供了新的國際合作平臺。

順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，教育是全球的“共同事業(yè)”，人才是發(fā)展經(jīng)濟(jì)必不可少的基礎(chǔ)條件，在“一帶一路”戰(zhàn)略提供新的國際合作平臺背景下，高校作為人才培養(yǎng)的重要機(jī)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)國際化發(fā)展趨勢的新型人才必然要重視推動高校教育國際化的發(fā)展。廣西藝術(shù)學(xué)院利用其地緣優(yōu)勢及特色，依托外交部與教育部合作共建平臺“中國-東盟藝術(shù)人才培訓(xùn)中心”以及“教育國際化戰(zhàn)略”的實(shí)施，在對外合作與交流上成績凸顯，成功與多個國（境）外大學(xué)締結(jié)合作關(guān)系，為東盟各國藝術(shù)高校、團(tuán)體培養(yǎng)了多名藝術(shù)骨干，其中為越南國家級藝術(shù)院校、團(tuán)體培養(yǎng)人數(shù)最多。

二、廣西藝術(shù)學(xué)院在“教育國際化”戰(zhàn)略下對流行音樂專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)

（一）中國廣西藝術(shù)學(xué)院對流行音樂專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前，中國流行音樂的發(fā)展呈國際化，本土化等多元化形式發(fā)展，流行音樂內(nèi)容通俗易懂，形式種類多樣的，比如有抒情類的，舞曲類的，還有節(jié)奏感強(qiáng)的搖滾等等，感情豐富容易被大眾接受并喜愛。中國流行樂壇發(fā)展呈現(xiàn)繁榮景象，電視熒幕上各大選秀節(jié)目空前活躍，此外，音樂劇在中國也呈快速發(fā)展的勢態(tài)，在這樣的大環(huán)境下廣西藝術(shù)學(xué)院作為全國7所綜合性普通本科高等藝術(shù)院校之一，無論從招生還是報(bào)考學(xué)生在數(shù)量上都呈上漲趨勢，近年來培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，比如參加《中國好聲音》而一舉成名的馬來西亞留學(xué)生陳永馨，參加了《中國好歌曲》進(jìn)入到全國八強(qiáng)的學(xué)生楊樂，中國內(nèi)地唱跳組合TOP-C男團(tuán)組合等，不難看出流行音樂受到廣大學(xué)生的青睞同時也受到學(xué)校在培養(yǎng)方面的重視，在課程設(shè)置方面除了有基本的專業(yè)理論課，寫作課，也有實(shí)際操練的表演、排練課程，師資力量方面除了國內(nèi)培養(yǎng)的教師外也開始引進(jìn)一些國外培養(yǎng)歸國的海歸教師，學(xué)生通過在學(xué)校全日制學(xué)習(xí)結(jié)束后部分進(jìn)入到大城市去發(fā)展，有的成為唱作人，有的到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、歌舞團(tuán)工作或是到各省市當(dāng)老師，有很大一部分在做駐唱歌手的工作，當(dāng)然也有一部分改行做了別的工作，值得一提的是隨著音樂劇的蓬勃發(fā)展，流行音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在音樂劇方向的工作呈良好上升勢態(tài)。

（二）越南流行音樂現(xiàn)狀及越南藝術(shù)高校對流行音樂專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)現(xiàn)狀（以越南軍隊(duì)文化藝術(shù)大學(xué)為例）

歷史等多方面原因，越南流行音樂的發(fā)展起步相對較晚，90-00年代逐漸開始出現(xiàn)一批模仿改編中國流行音樂的翻唱歌曲，也就是簡單的在中國流行音樂的基礎(chǔ)上把中文歌詞改成越南歌詞而傳唱的歌曲，此外本土的音樂大多是革命時期的歌曲。00年代中期開始逐漸出現(xiàn)一批越南本土原創(chuàng)音樂，但音樂的創(chuàng)作比較限制于比較簡單的作曲，在編曲方面還處于弱勢。但10年代開始越南流行音樂開始向多元化方向發(fā)展，也受到歐美日韓，當(dāng)然中國的影響必不可少，中國流行音樂對越南的影響主要是從影視劇的音樂開始的，00年代初期越南引進(jìn)不少中國古裝劇受到越南人的追捧，與此同時熱播劇的音樂備受越南人的喜愛。

筆者有幸采訪到越南軍隊(duì)文化藝術(shù)大學(xué)（以下簡稱軍藝）音樂系主任阮春芳了解到軍藝流行音樂專業(yè)的培養(yǎng)現(xiàn)狀以及整個越南流行樂壇的大概發(fā)展情況。越南軍隊(duì)文化藝術(shù)大學(xué)是越南數(shù)一數(shù)二的綜合性藝術(shù)院校，在流行音樂方面所取得的成績是全國成績最突出的，但其實(shí)流行音樂這門學(xué)科在越南也是一門新興學(xué)科，也是近幾年才發(fā)展起來的，學(xué)校的師資力量主要為本土培養(yǎng)的教師為主；學(xué)校每年向全國招生，流行音樂專業(yè)的學(xué)生大約有20人左右，每年設(shè)置的課程有基本的樂理、視唱練耳等基本課程，排練課程，但是實(shí)踐課程比較少（比如定期舉行音樂會，一般到大三才開始開設(shè)有音樂會），一些輔助課程的相對較弱，開設(shè)比較零散或是基本沒有（比如形體課），近年來中越兩國在文化藝術(shù)方面的交流日益頻繁，不少中國流行歌曲得到越南人的喜愛，學(xué)校已經(jīng)開始把中國流行歌曲帶到課堂上來；此外阮春芳主任曾多次赴中國，給他印象深刻的是在幾次與廣西參加交流活動中聽到的流行歌曲的編曲（配器）竟能如此豐富多彩，實(shí)在太棒了，這是越南要學(xué)習(xí)的。

從現(xiàn)在越南正在如火如荼舉行的節(jié)目來看，現(xiàn)在的越南流行樂壇還是比較活躍的，比如《越南好聲音》，《越南偶像》以及剛剛結(jié)束的《明日之星》等，從這些選秀節(jié)目選拔出來的選手中榮獲比賽大獎的少不了軍隊(duì)文化藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生，據(jù)了解留洋歸國的教師大多是教民美唱法的教師，雖然民美唱法的學(xué)生也不少，但是就業(yè)來說沒有流行音樂的學(xué)生樂觀，因?yàn)榇蠖嗝癖妬碚f還是更喜歡聽通俗流行音樂，從學(xué)校畢業(yè)出去的學(xué)生情況好的參加選秀節(jié)目成名后有更好的發(fā)展前景，但大多數(shù)學(xué)生跟中國情況相似在跑場子駐唱，也有部分會進(jìn)歌劇院，但是如果作為劇院里合同制的歌手收入會非常低，多數(shù)人會同時兼職幾份工作，等待更好的成名機(jī)會或是轉(zhuǎn)行。

（三）廣西藝術(shù)學(xué)院對越南流行音樂學(xué)生的培養(yǎng)

近年來，廣西藝術(shù)學(xué)院在依托外交部與教育部合作共建平臺 “中國-東盟藝術(shù)人才培訓(xùn)中心”以及“教育國際化戰(zhàn)略”的實(shí)施的基礎(chǔ)上吸引到一批優(yōu)秀的越南學(xué)生到校學(xué)習(xí)，從摸索階段到有針對性的對不同的學(xué)生設(shè)置相應(yīng)的課程，做到因材施教，現(xiàn)在在對越南流行音樂專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)方面已取得一定的成果，不少學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)以后都在越南不同的單位或領(lǐng)域小有名氣，比如從9歲就來到廣西藝術(shù)學(xué)院附中學(xué)習(xí)的高柏興，通過六年在廣西藝術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)回到越南，通過參加越南本土的一檔原創(chuàng)歌曲選秀節(jié)目“sing my song”榮獲冠軍，他的作品中就利用自己本國的流行元素結(jié)合到在中國學(xué)習(xí)到的流行音樂創(chuàng)作出一些新穎獨(dú)特的作品；再比如研究生中也有來自越南高原少數(shù)民族的伊加來內(nèi)同學(xué)利用在中國學(xué)習(xí)到的中國歌曲重新編曲填詞再創(chuàng)作成一首全新的具有越南特色的歌曲；同時還有回到越南高校擔(dān)任流行音樂教師的或是在國家歌舞劇院工作的演職人員，他們都在越南流行音樂領(lǐng)域發(fā)揮著重要的角色。從層層選拔引進(jìn)優(yōu)秀的學(xué)生到培養(yǎng)輸出廣西藝術(shù)學(xué)院確實(shí)做出了努力并一定程度上擴(kuò)大了國際影響力。

三、教育國際化戰(zhàn)略背景下廣西藝術(shù)學(xué)院對流行音樂專業(yè)越南學(xué)生培養(yǎng)發(fā)展趨勢與思考探索

近年來不單廣西藝術(shù)學(xué)院有針對性的設(shè)置及舉辦中越流行音樂專題音樂會，中越兩國間也已經(jīng)有不少的藝術(shù)交流合作項(xiàng)目，比如中越兩國每年舉辦的“同唱友誼歌”中越歌曲演唱大賽，自2005年開始到現(xiàn)在已經(jīng)成功舉辦了13屆，廣西藝術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生已有民族唱法的越南學(xué)生在大賽中取得優(yōu)異成績，但是流行音樂方向的學(xué)生還處于相對弱勢，原因應(yīng)該是多方面的值得我們?nèi)ニ伎?，筆者認(rèn)為總體趨勢必然是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大中越兩國的文化交流，而流行音樂受眾面廣，影響力不容忽視，我們必須堅(jiān)持改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在對越南學(xué)生的培養(yǎng)來說，也許可以更注重學(xué)生個性及學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生在多元化的環(huán)境下可以擴(kuò)大創(chuàng)新思維，使學(xué)生在原創(chuàng)性獨(dú)特性這一塊有長足發(fā)展；另外繼續(xù)擴(kuò)大深化中越兩國在流行音樂方面的交流與合作，比如兩國間互換師生、校校聯(lián)合舉辦流行音樂會等方式進(jìn)行加強(qiáng)交流與合作。

四、小結(jié)

中越兩國自古以來便有很深的淵源，地理位置毗鄰，文化相近，近年來在文化藝術(shù)領(lǐng)域更是有多領(lǐng)域多方面深層次合作與發(fā)展，而廣西更是與越南直接接壤，廣西藝術(shù)學(xué)院應(yīng)充分利用地緣優(yōu)勢以及作為廣西唯一一所綜合性藝術(shù)高校的優(yōu)勢擴(kuò)大影響力，吸引更多越南優(yōu)秀留學(xué)生來學(xué)習(xí)，為中越兩國和平發(fā)展以及為兩國人民友誼做貢獻(xiàn)。