流行歌曲中的“快歌”訓(xùn)練方法

（廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 510000）

流行音樂，以其風(fēng)格多樣、節(jié)奏復(fù)雜多變贏得不同地域、不同年齡層次的人們喜愛?？旃?jié)奏的歌曲多存在于R&B、說唱、電子音樂等多種流行音樂風(fēng)格中。如果歌手在現(xiàn)場表演中唱快歌時(shí)做到“氣不喘、聲不抖”也是一件極為考驗(yàn)唱功的事情。本文就“如何唱好快歌”這一問題進(jìn)行以下的探討。

一、靈活的氣息訓(xùn)練

氣息對于歌唱的重要性相信專業(yè)學(xué)習(xí)聲樂的人都了解。聲音是氣息振動聲帶產(chǎn)生，可以說，沒有良好的氣息根本無法談及歌唱的其他方面，這也是聲樂學(xué)習(xí)過程中老師們一再強(qiáng)調(diào)氣息重要性的原因。

流行演唱，著重強(qiáng)調(diào)腹式呼吸，要求吸氣時(shí)，松開小腹，使氣息充盈腹腔；呼氣時(shí)，小腹自然向內(nèi)收縮與橫膈膜形成反力。整個(gè)呼吸過程，胸腔和肩膀保持松弛，做到“吸不上提、呼不內(nèi)扣”。

呼吸有四種訓(xùn)練方法：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼。這四種方法對于氣息訓(xùn)練都是非常有效的，第三種快吸慢呼是歌唱時(shí)呼吸的常態(tài)，本文談快歌的演唱技巧，在這里，著重了解快吸快呼的訓(xùn)練方法。“狗喘氣”是一種廣為人知且見效快的訓(xùn)練手段。方法是：打開口腔，舌頭下巴放松，利用上腹與橫膈膜的快速發(fā)力，發(fā)出“ha ha ha”的聲音，由慢至快、有節(jié)奏的訓(xùn)練。還有一種是“輕聲咳嗽”的訓(xùn)練。模擬咳嗽的狀態(tài)，但不咳出聲音，體會下腹部、橫膈肌的對抗力量。這兩種訓(xùn)練都能夠有效的訓(xùn)練氣息的控制力、彈跳力，腹部肌肉的靈活度和支撐度。

歌曲《日不落》，這是一首節(jié)奏輕快、難度不高，適合初學(xué)者演唱的具有舞曲風(fēng)格的流行歌曲。注意在演唱中體會氣息的靈活度，找到節(jié)拍重音，強(qiáng)調(diào)重音上聲音的彈性，尤其是在副歌段，要把歌曲中的舞曲風(fēng)格和節(jié)奏律動感演繹出來。

二、彈性有爆發(fā)力的聲音

演唱快歌的難度主要體現(xiàn)在：聲音既要在保持整體樂句的連貫性前提下，又要使每個(gè)字能夠隨著節(jié)奏唱的有彈性、有力度，如果在現(xiàn)場表演中再加上舞蹈動作那就是難上加難的事情了。如何獲得支持演唱快歌的聲音技巧呢？這需要我們在平時(shí)的聲樂訓(xùn)練中，注重聲音的基礎(chǔ)訓(xùn)練——發(fā)聲練習(xí)。

針對快節(jié)奏歌曲的特點(diǎn)，我們在練聲曲中也加入了針對聲音彈性和爆發(fā)力的訓(xùn)練。如：喊唱訓(xùn)練——“嘿、哈、咪、嘛”。要求是：口腔打開，小腹松開后快速向內(nèi)收縮，用橫膈膜的爆發(fā)力喊出“嘿、哈、咪、嘛”。注意每次喊完一聲，小腹需要松開至原位后，再進(jìn)行下一聲的喊唱訓(xùn)練。 還有母音為開口音的重音與彈音訓(xùn)練。此條訓(xùn)練主要利用爆發(fā)力尋找聲音的彈性，做到“高音低唱”，著重體會腹部肌肉緊張與松弛的交替，練習(xí)時(shí)可以想象聲音像“彈簧”的感覺。

歌曲《紅玫瑰》，由張碧晨演唱的改編版本中，融合了電子舞曲風(fēng)格。這首歌曲對于氣息和聲音的控制要求都較高。節(jié)奏中有大量的附點(diǎn)，要求聲音既要連貫又要有彈性，樂句的起伏較大，對于聲音的張力和弱音的控制都有一定要求。尤其在后半段，隨著歌曲情緒的推進(jìn)，越發(fā)的追求聲音的爆發(fā)力和情感的釋放。

三、清晰自然的咬字

漢語發(fā)音，一字一音。流行演唱要求咬字發(fā)音清晰自然，不像民歌、戲曲唱法過分追求“字正腔圓”，但至少也要讓人聽懂你在唱什么。尤其像說唱音樂、電子舞曲等風(fēng)格類歌曲，想要在非常快的節(jié)奏下說清楚歌詞也是需要下功夫練習(xí)的，首先要解決語言關(guān)。

由于我國的地域遼闊，各地有不同的方言，很多南方地區(qū)的同學(xué)不能夠說好普通話。但是作為一個(gè)專業(yè)歌手，即便擁有再好的嗓音，不能解決語言發(fā)音的問題，也不能稱其為專業(yè)歌手。根據(jù)在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的咬字問題，主要?dú)w結(jié)為三種類型：1.輔音字頭不清楚。很多同學(xué)在平時(shí)說話的時(shí)候就是懶懶的，唇、齒、舌這幾個(gè)部位不積極、不靈活，直接導(dǎo)致了歌唱時(shí)發(fā)音模糊，不能夠打動人等問題。可以要求這類學(xué)生加強(qiáng)輔音字頭的訓(xùn)練，如“b、p、m、f”雙唇、唇齒噴擦有力，干脆清晰；“d、t、n、l”舌尖靈敏、彈字有力。2.無法區(qū)分平、翹舌“z、c、s、zh、ch、sh、r”，由于廣東的粵語方言沒有翹舌音，所以廣東地區(qū)的同學(xué)這一問題普遍比較嚴(yán)重。咬準(zhǔn)翹舌音，關(guān)鍵在于舌尖上提，接近硬腭前端，但不要接觸上，給氣流留出縫隙。舌尖也不要上翹太過，否則發(fā)出的聲音會有僵直感。3.區(qū)分前鼻音和后鼻音，前鼻音發(fā)音時(shí)保持鼻腔通暢，舌頭前部向前伸，氣流在鼻腔前部流出；后鼻音舌頭往后上方縮，氣流從后后口腔進(jìn)入鼻腔。針對不同學(xué)生的問題，可以輔助加入繞口令訓(xùn)練，解決咬字發(fā)音的問題。也可以經(jīng)常做抬頭張嘴、活動舌頭的練習(xí)，訓(xùn)練牙關(guān)的打開、舌頭的靈活和下巴的放松。

“讀歌詞”也是一種有效的訓(xùn)練歌唱語言的方法。中國漢字發(fā)展到今雖有近十萬字，但常用漢字僅有三千字左右，而且歌詞中的漢字重復(fù)率非常高。所以，只要用心，歌唱中的發(fā)音咬字問題是能夠解決的。平時(shí)，可以將近期所唱的歌曲歌詞打印出來，圈出發(fā)音有問題的字，反復(fù)練習(xí)后，再整體、有感情地朗讀歌詞，由慢至快。這樣，你會發(fā)現(xiàn)原先說不清楚的字變得越來越少了，在演唱中不存在發(fā)音的問題，可以將更多的精力放在歌曲的聲音和情緒處理等問題。朗讀歌詞除了解決發(fā)音問題的好處外，還能夠更好的理解歌曲語境，處理好歌曲的情感層次。

解決好歌唱中的咬字發(fā)音問題，才能練習(xí)快節(jié)奏歌曲的吐字。需要先找到歌曲節(jié)拍中的重音。比如在說唱音樂中，切記不能夠把每一個(gè)字都咬的很重。有的歌曲正拍位為重音，而有的歌曲反拍位為重音，也就是切分。找到歌曲的節(jié)奏類型，你的歌詞始終要跟上歌曲節(jié)奏的鼓點(diǎn)。

四、用肢體帶動演唱

演唱絕不是單純用嗓子和呼吸就能獨(dú)立完成的，它需要全身帶動和參與。演和唱相輔相成，一個(gè)好的表演可以彌補(bǔ)唱歌技巧方面的不足，一個(gè)具備好唱功的歌手擁有良好的臺風(fēng)更能增加歌曲的感染力。演唱快節(jié)奏歌曲除了需要靈活的呼吸技巧、聲音的彈動和爆發(fā)力，更需要身體的律動和肢體的動作協(xié)助。

一方面，快節(jié)奏歌曲配合舞蹈動作可以提升舞臺審美，從而推動視覺效果；另一方面，帶有身體律動的演唱會使聲音聽起來更有彈性、節(jié)奏感。很多初學(xué)的同學(xué)在演唱快歌時(shí)，只是硬生生的“卡著節(jié)奏唱”，使聲音和伴奏搭在一起有一種“驢唇不對馬嘴”的感覺。觀察下來你會發(fā)現(xiàn)，演唱過程中他（她）的身體非常僵硬，沒有任何的律動，直接導(dǎo)致了氣息不夠靈活流動，聲音僵硬。此時(shí)，如果讓他（她）原地小跑半分鐘再唱，這種情況會得到較明顯的改觀。這就說明了歌唱時(shí)，肢體的參與有多么重要，尤其是快節(jié)奏歌曲。

R&B歌曲中有很多轉(zhuǎn)音，這些對于初學(xué)者都是比較難的。我們可以先練一些較短小的轉(zhuǎn)音，比如只有3-5個(gè)音高的小轉(zhuǎn)音。練習(xí)時(shí)，用一根手指在身體旁象征性的找音高，幾個(gè)轉(zhuǎn)音便用手指點(diǎn)幾次，由慢至快練習(xí)。再想象邊走邊唱的感覺，逐漸增加難度，突破轉(zhuǎn)音演唱技巧難關(guān)。

五、結(jié)語

流行歌手可以在眾多音樂風(fēng)格中定位最適合自己音色特點(diǎn)、表演方式的風(fēng)格，但不能只局限于嘗試一種風(fēng)格的演唱。初學(xué)者適當(dāng)?shù)难莩恍┛旃?jié)奏歌曲，對于氣息的靈活運(yùn)用、提高聲音技能訓(xùn)練、解決歌唱語言和提升整體的舞臺表演能力都有明顯的促進(jìn)作用。