群文音樂(lè)創(chuàng)作要點(diǎn)分析

摘要：音樂(lè)是群眾文化活動(dòng)中的重要藝術(shù)形式，深受人民群眾喜愛(ài)。在我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)進(jìn)程中，群眾文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)群文音樂(lè)創(chuàng)作質(zhì)量也提出了越來(lái)越高的要求，如何搞好群文音樂(lè)創(chuàng)作，已經(jīng)成為群眾文化工作者普遍關(guān)注的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：群眾文化音樂(lè) 創(chuàng)作 重要性 現(xiàn)狀 要點(diǎn)

群眾文化事業(yè)作為我國(guó)精神文明建設(shè)的重要組成部分，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在構(gòu)建和諧社會(huì)，豐富人民群眾精神文化生活等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。音樂(lè)是群眾文化活動(dòng)中的重要藝術(shù)形式，深受人民群眾喜愛(ài)。

一、音樂(lè)創(chuàng)作在群眾文化事業(yè)中的重要作用

首先，音樂(lè)創(chuàng)作本身就是一種藝術(shù)行為，是一種情感升華，是一種審美體驗(yàn)。音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)于創(chuàng)作者本身是其思想情感的表達(dá)，對(duì)于欣賞音樂(lè)作品的人民群眾來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)美的享受過(guò)程。當(dāng)人民群眾對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生共鳴，他們的藝術(shù)認(rèn)知力和審美鑒賞力都會(huì)在無(wú)形中得到提高，這對(duì)于提升全社會(huì)整體文化素質(zhì)有著不可替代的重要作用。

其次，音樂(lè)的表現(xiàn)形式具有多樣性的特點(diǎn)，既有樂(lè)器演奏，也有歌唱配舞，且在音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中，需要采風(fēng)、構(gòu)思、排練、演出等多個(gè)環(huán)節(jié)，這就為人民群眾相互溝通交流提供了諸多平臺(tái)和渠道。人們通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)可以進(jìn)行情感的交流，在藝術(shù)的感染下，潛移默化地消除了很多不必要的矛盾，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

二、群文音樂(lè)創(chuàng)作的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（一）音樂(lè)創(chuàng)作的專業(yè)門檻較高，優(yōu)秀創(chuàng)作人才匱乏。群文音樂(lè)雖然具有大眾化、通俗化的特點(diǎn)，突出簡(jiǎn)單易懂、易于參與的要求，但群文音樂(lè)畢竟屬于音樂(lè)藝術(shù)的范疇，其在創(chuàng)作中必須遵循音樂(lè)的基本理論和基本規(guī)律，具有很強(qiáng)的專業(yè)性和規(guī)范性。除了創(chuàng)作者需要具備深厚的音樂(lè)理論功底外，音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)于設(shè)備器材的要求也非常高，這就造成音樂(lè)創(chuàng)作門檻較高，真正接受過(guò)高等音樂(lè)專業(yè)教育的人才往往認(rèn)為群文音樂(lè)藝術(shù)檔次不夠，沒(méi)有創(chuàng)作熱情，而一般業(yè)余音樂(lè)愛(ài)好者受到理論儲(chǔ)備或者設(shè)備支持限制，很難創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

（二）人民群眾對(duì)音樂(lè)的欣賞需求差異性較大。我國(guó)地域廣袤，人口眾多，特別是在基層，人民群眾在民族文化、傳統(tǒng)風(fēng)俗、地域特征、知識(shí)水平和藝術(shù)認(rèn)知等各方面，存在著較大的差異性。而群文音樂(lè)面向的就是大眾，需要具備普及性和易傳播性，但在現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)群文音樂(lè)作品在不同的群體中，受到的評(píng)價(jià)也是千差萬(wàn)別，甚至出現(xiàn)完全相反的評(píng)價(jià)，正所謂眾口難調(diào)，這給群文音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)了極大的難度，也影響著創(chuàng)作者的信心和積極性。

（三）對(duì)群文音樂(lè)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)水平尚不到位。在當(dāng)今文化高度繁榮的社會(huì)，人民群眾擁有比以往更加廣闊豐富的文化選擇空間，尤其是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，各種文化形式快速傳播流行，令人目不暇接。在此背景下，部分群文音樂(lè)創(chuàng)作者熱衷于借鑒甚至是模仿抄襲，不愿在作品的思想和專業(yè)深度上下功夫，而是盲目追求新奇和速度，社會(huì)上流行什么就創(chuàng)作什么，出現(xiàn)了大量的同質(zhì)化音樂(lè)作品，這些作品往往質(zhì)量不高，內(nèi)容平庸，在社會(huì)上曇花一現(xiàn)，受到人民群眾的詬病。

三、提高群文音樂(lè)創(chuàng)作質(zhì)量的要點(diǎn)分析

（一）要提高對(duì)群文音樂(lè)創(chuàng)作工作重要性的認(rèn)識(shí)。群文音樂(lè)的創(chuàng)作雖然不像專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作那樣突出藝術(shù)性，但群文音樂(lè)作為群眾文化事業(yè)的重要形式之一，直接面對(duì)的是最廣大的人民群眾，肩負(fù)著引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚、教育民眾、宣傳社會(huì)主義主流文化的重要政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，其重要性非同一般，必須高度重視，并切實(shí)探索出一套行之有效的工作體系和辦法，為群文音樂(lè)創(chuàng)作提供支持和保障。

（二）要積極提高群文音樂(lè)創(chuàng)作人員的專業(yè)水平。創(chuàng)作人員的專業(yè)水平能力是提高群文音樂(lè)創(chuàng)作質(zhì)量的基礎(chǔ)保證。面對(duì)當(dāng)前群文音樂(lè)創(chuàng)作中，業(yè)余音樂(lè)愛(ài)好者心有余而力不足，且專業(yè)人員參與熱情不高的局面，一方面要不斷提升業(yè)余音樂(lè)愛(ài)好者的專業(yè)水平，通過(guò)各種途徑為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)；另一方面，要主動(dòng)與音樂(lè)院校、音樂(lè)團(tuán)體等專業(yè)組織溝通合作，將專業(yè)人才吸引到群文音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍中來(lái)，為群文音樂(lè)提供專業(yè)支持 。

（三）群文音樂(lè)創(chuàng)作要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，突出生活化和時(shí)效性?，F(xiàn)實(shí)生活是所有音樂(lè)創(chuàng)作的源泉，脫離現(xiàn)實(shí)生活的音樂(lè)作品是沒(méi)有生命力和感染力的。群文音樂(lè)面向大眾，廣大人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活為群文音樂(lè)提供了大量鮮活的創(chuàng)作素材，因此群文音樂(lè)創(chuàng)作要關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，突出生活化和時(shí)效性。在創(chuàng)作過(guò)程中，要深入人民群眾中，充分了解他們的情感、愿望和關(guān)注點(diǎn)，要真正反映時(shí)代特征，把握時(shí)代脈搏，讓時(shí)代精神成為群文音樂(lè)創(chuàng)作的主旋律，讓人民群眾對(duì)群文音樂(lè)作品產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

群文音樂(lè)創(chuàng)作具有重要的社會(huì)作用，同時(shí)具有鮮明的自身特征。重視群文音樂(lè)創(chuàng)作，不斷提高群文音樂(lè)創(chuàng)作質(zhì)量，是社會(huì)發(fā)展、意識(shí)形態(tài)和人民群眾文化生活的現(xiàn)實(shí)需要。在實(shí)踐中要保證其質(zhì)量與數(shù)量的協(xié)調(diào)，不斷創(chuàng)作出更多優(yōu)質(zhì)作品，以期為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈冠群.在與時(shí)俱進(jìn)中追求發(fā)展——試析群眾文化工作中的音樂(lè)創(chuàng)作[J].音樂(lè)時(shí)空，2016（07）.

（作者簡(jiǎn)介：李蘇華，女，本科，深圳市龍崗區(qū)文化館，研究方向：群眾文化）（責(zé)任編輯 劉冬楊）