新課改背景下《道德與法治》課堂教學(xué)設(shè)計

■江蘇省徐州市沛縣曙光小學(xué) 董繼榮

一、深度解析文本

教師在進行道德與法治的教學(xué)前，要對課本內(nèi)容進行深度的分析與掌握，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，道德與法治的教學(xué)內(nèi)容大多都與實際生活相關(guān)，因此培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀是其基本的出發(fā)點，教師在具體解析時，要充分考慮教材的適度性。其次要利用校本課程資源，教師應(yīng)該根據(jù)教材的具體內(nèi)容和結(jié)合教學(xué)需要，根據(jù)校本課程資源的占有情況，對教材內(nèi)容進行優(yōu)化處理，以形成更加完善的教材資源體系，為塑造學(xué)生核心價值觀提供物質(zhì)基礎(chǔ)。通過深度解析文本對課本有正確的認(rèn)識，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生情況采用適合的教學(xué)方式進行有效教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生能夠充分認(rèn)識道德與法治，遵守法律法規(guī)，推進學(xué)生未來更好發(fā)展。

二、聯(lián)系實際生活

教師在進行道德與法治教學(xué)時要與實際生活聯(lián)系在一起，這樣才能夠加深學(xué)生對知識的理解，同時還能夠提高學(xué)生對知識的運用能力，在日后生活中遇到有關(guān)事情時能夠知道怎樣去做，怎樣去解決問題，小學(xué)生由于年紀(jì)較小，品質(zhì)和習(xí)慣還沒有形成，這就需要教師做好引導(dǎo)，在思想道德方面進行良好的教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣與品質(zhì)，對學(xué)生的學(xué)情要進行深入了解與掌握，并在此基礎(chǔ)上進行有關(guān)的教學(xué)設(shè)計，這樣才能夠針對性地進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情給出指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生形成良好的人生觀與價值觀，為學(xué)生日后進入社會做好充足的準(zhǔn)備。

三、優(yōu)化引導(dǎo)策略

教師在進行道德與法治教學(xué)設(shè)計時一定要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情況優(yōu)化引導(dǎo)策略，小學(xué)生由于年紀(jì)較小，思想還不夠成熟，教師的引導(dǎo)作用是十分重要的，一定要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用的意義與價值，讓學(xué)生對道德與法治有正確的認(rèn)識，不要讓學(xué)生覺得道德與法治的教學(xué)沒有多大的用處，進而忽略對其的學(xué)習(xí)與掌握，因此，教師要創(chuàng)建一定的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)中的樂趣，營造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)中去，同時教師還可以在課堂上將生活中的熱點事件或者具體案例與知識內(nèi)容結(jié)合起來，通過分析案例與具體事件幫助學(xué)生對思想道德與法治有正確的認(rèn)識，學(xué)生也可以從中借鑒經(jīng)驗，對學(xué)生的日后發(fā)展有很大幫助。

四、實施教學(xué)評價

教師在教學(xué)的最后可以實施教學(xué)評價，布置一定的教學(xué)任務(wù)或者作業(yè)，教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況和作業(yè)的完成情況客觀地進行教學(xué)評價，不進能夠督促學(xué)生學(xué)習(xí)，還能夠加強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，同時從另一個側(cè)面規(guī)范學(xué)生的行為與習(xí)慣，久而久之就會幫助養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與思想品質(zhì)，因此教學(xué)評價也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師不能夠忽略其存在的價值，要將其真正地應(yīng)用到教學(xué)中，發(fā)揮其真正的意義與價值，促進學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)，同時幫助學(xué)生正確地看待道德與法治學(xué)習(xí)的重要性，進而提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

五、結(jié)語

新課改背景下教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)都有所改變，教師應(yīng)該注重道德與法治的有關(guān)教學(xué)，采用適合的教學(xué)方式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生情況進行有效的教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與思想品質(zhì)，為學(xué)生未來進入社會發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。