腳上的棒球
——踢球項(xiàng)目介紹

宋湘勤，楊 樹,李小東，靳仕亨

(北京師范大學(xué) 體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院，北京 100875)

踢球(Kickball)是二十世紀(jì)初在美國發(fā)明的一種游戲。它包含了足球、壘球的元素，但絕大多數(shù)是棒球元素。它是在美國公立學(xué)校中普及棒球運(yùn)動(dòng)時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明，踢球當(dāng)時(shí)為了介紹棒球知識(shí)而產(chǎn)生，并成為學(xué)生喜愛的游戲。

踢球是一個(gè)簡單有趣的游戲，它適合所有的年齡層。踢球游戲的規(guī)則與棒球相似，但使用的是足球大小的橡皮球。這個(gè)游戲既可以在室內(nèi)玩，也可以在室外玩，所以如果有一個(gè)合適的健身房，踢球游戲一年四季都能玩。

1.踢球項(xiàng)目的來源

踢球(Kickball)，最初被稱為“踢棒球(Kick Baseball)”，由美國俄亥俄州辛辛那提市辛辛那提公園操場的主管Nicholas C Seuss于1917年發(fā)明。Seuss于1917年發(fā)表了他第一次記錄在案的踢球游戲概述，其中介紹了踢球的12條規(guī)則和操場圖。在這本書中，Kickball被稱為“Kick Base Ball”和“Kick Baseball”。大約在1920-1921年，公立學(xué)校的體育老師用“踢球”來教男孩和女孩棒球的基礎(chǔ)知識(shí)。大約此時(shí)，踢球游戲中使用的球是足球或排球。比賽由10到30名球員參加，場地包括一個(gè)“中立區(qū)”:在球真正被踢出之前，不能進(jìn)入這個(gè)區(qū)域。沒有投手，因?yàn)榍驎?huì)從主場被踢出，那是一個(gè)3英尺的圓圈。球必須越過5英尺線。跑壘員只能在內(nèi)野球上推進(jìn)一個(gè)壘。只有在所有隊(duì)員都踢完之后，球隊(duì)才會(huì)換邊。在這段時(shí)間里，踢球和棒球在同一個(gè)場地上進(jìn)行比賽，只是棒球場的第二壘只有一個(gè)對(duì)應(yīng)的壘。多名球員可以同時(shí)上壘，但所有球員都必須在最后一名罰球隊(duì)員被踢出以及罰球順序被取消之前回到家中。還有兩個(gè)短停球員位置:一個(gè)在1號(hào)和2號(hào)之間，另一個(gè)在2號(hào)和3號(hào)之間。本壘板在地面上用一個(gè)3英尺乘4英尺的長方形標(biāo)記出來。

1922年4月，紐約州教育部體育教育主管丹尼爾·蔡斯(Daniel Chase)描述了已知的最早的成人踢球的故事。這個(gè)游戲發(fā)生在紐約州克林頓縣穆爾斯·?？怂沟囊粋€(gè)鄉(xiāng)村教師會(huì)議上，丹尼爾在那里教授游戲，這些游戲老師們可以反過來教他們的學(xué)生。他們沒有球，所以他們用一只舊襪子和一些破布做了一個(gè)。球大約有7到8英寸長，用一條舊鞋帶系著。布拉多克·威爾斯先生向鄉(xiāng)村教師展示了這個(gè)臨時(shí)球的構(gòu)造。老師們采用數(shù)字分配的方式組建了團(tuán)隊(duì)：分配到奇數(shù)的老師是一隊(duì)，分配到偶數(shù)的老師是另一個(gè)隊(duì)。隊(duì)長們則選擇了大學(xué)的名字作為每個(gè)隊(duì)的隊(duì)名。奇數(shù)隊(duì)的隊(duì)名是耶魯，偶數(shù)隊(duì)的隊(duì)名是普林斯頓?！疤甙羟颉北荣愂撬麄?cè)诖髸?huì)上決定當(dāng)天冠軍歸屬的最后一場比賽。每個(gè)隊(duì)選出10名隊(duì)員，其余的隊(duì)員組成一個(gè)啦啦隊(duì)。耶魯隊(duì)先踢。球場上沒有投手，但在第一和第二之間有一個(gè)額外的短停。那天天氣炎熱，所以只有三局比賽，最終耶魯隊(duì)以3比2獲勝。比賽慶祝的部分展示了偉大的體育精神，大家公正地為所有精彩的比賽鼓掌。

據(jù)美國第二次世界大戰(zhàn)記者厄尼·派爾報(bào)道，在1942年至1943年的突尼斯戰(zhàn)役期間，美國士兵玩踢球游戲。早在1943年，美國陸軍部就將“踢球”作為一種非正式的士兵游戲進(jìn)行了推廣。在這個(gè)版本的比賽中，所有的踢球都必須是本壘打，在連續(xù)傳球給所有的壘手后，將被踢出的球打回本壘。

踢球運(yùn)動(dòng)在美國、韓國特別受歡迎，在那里它被稱為足棒球(Balyagu)。在日本，它被稱為Quickbase，在加拿大，學(xué)童稱它為加利福尼亞踢球或足棒球。

兒童進(jìn)行的踢球游戲主要在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)或課后俱樂部中進(jìn)行。世界各地同時(shí)還有許多成人球員和球隊(duì)，他們由世界成人踢球協(xié)會(huì)(WAKA)管理。踢球是一種有趣的游戲，適合所有年齡階段的人玩。

2.踢球項(xiàng)目的參與人數(shù)與場地器材

理論上講，任何數(shù)量的人都可以進(jìn)行踢球游戲，但通常每隊(duì)的人數(shù)是5到15人，世界成人踢球協(xié)會(huì)(WAKA)建議每隊(duì)人數(shù)在8到11人之間。

踢球游戲通常使用一個(gè)直徑為8.5英寸到16英寸的充氣橡膠球，在鉆石形壘球場上進(jìn)行。就像棒球/壘球一樣，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)使用3個(gè)壘、一個(gè)投手丘和一個(gè)本壘板。擊球手從本壘擊球。第一壘從本壘向右斜15碼。第二壘在離一壘15碼遠(yuǎn)的左上，第三壘在離本壘15碼遠(yuǎn)的左上。犯規(guī)區(qū)域是從本壘到一壘以及從本壘到三壘延伸到外場的所有線外區(qū)域。

有時(shí)，在不太正式的比賽中，場地不像壘球或棒球那樣被柵欄圍起來，而是開放的，這時(shí)游戲規(guī)則可能會(huì)根據(jù)情景而發(fā)生改變。該游戲也可以在用粉筆或顏料畫出輪廓的矩形柏油路區(qū)域進(jìn)行。

3.踢球項(xiàng)目的游戲規(guī)則與策略

3.1 游戲規(guī)則

踢球比賽的目標(biāo)是讓一個(gè)隊(duì)比另一個(gè)隊(duì)得分更多，從而贏得比賽。每個(gè)球員都要通過踢球、跑壘和得分來做到這一點(diǎn)。當(dāng)不踢的時(shí)候，對(duì)方的球隊(duì)試圖阻止對(duì)方球員得分，并通過接球或被迫離開一個(gè)基地等方式讓他們出局。

防守位置包括一個(gè)投手，一個(gè)接球手，每個(gè)壘有三名球員，三名外野手，以及一個(gè)短停，覆蓋第二和第三壘之間的區(qū)域。當(dāng)一個(gè)球隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，這隊(duì)隊(duì)員輪流站在本壘，踢對(duì)方投手向他們滾來的球。

?投手將球滾過本壘板傳給踢球員。他們站在距離本壘板10碼(9米)的地方。

?接球手試圖在本壘觸殺球員，然后把球傳給投手。

?每一個(gè)基地的球員試圖在對(duì)方踢球后拿到球。一旦他們拿到球，目標(biāo)就是在他們安全到達(dá)壘前把跑壘員擊中。

?球員可以用球觸摸跑壘者或向他們?nèi)忧颍源藖頁糁信軌菊摺?/p>

?如果對(duì)方球隊(duì)將球踢離防守球員，外野手想要得到球，然后將球傳給其中一個(gè)基地，這樣他們的隊(duì)友就可以把一名跑壘員打出去。

?游擊隊(duì)員試圖阻止球彈入外場，同時(shí)也希望把跑壘員擊中或傳給防守隊(duì)員。

當(dāng)一個(gè)隊(duì)員按順序觸到所有四個(gè)壘位，并且沒有出局就觸到本壘時(shí)，一個(gè)隊(duì)就得分。輪到一隊(duì)上場擊球時(shí)，對(duì)方的投手會(huì)把球傳給這隊(duì)。擊球者試著把球踢到比賽場地上。一旦擊球者踢了球，擊球者就立刻試著跑向一壘，然后對(duì)方將球踢到擊球者身上，或者用球碰到一壘。如果擊球者到達(dá)一壘，擊球者就安全了。無論何時(shí)只要擊球者在基地，擊球者都不能被擊中。

?如果擊球者踢得真的很好，那么在他們抓住擊球者之前，擊球者可以一直跑到二壘或三壘。

?比賽結(jié)束時(shí)跑動(dòng)最多的球隊(duì)獲勝。一場踢球比賽持續(xù)六局。在一局中，每個(gè)隊(duì)都有機(jī)會(huì)踢。

3.2 出局

防守隊(duì)需要三次出局才能轉(zhuǎn)向進(jìn)攻。有四種方法可以讓對(duì)方出局。

?投手可以擊出擊球手。如果投手向擊球手投了三個(gè)好球，而擊球手未能將球保持在犯規(guī)區(qū)之外，或是同時(shí)錯(cuò)過了球，那就稱為“擊出”。進(jìn)攻隊(duì)的下一個(gè)隊(duì)員將上場擊球。

?當(dāng)防守隊(duì)員不在壘上時(shí)，用球碰到進(jìn)攻隊(duì)員時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)出局。

?如果在進(jìn)攻隊(duì)員到達(dá)之前球到達(dá)了一個(gè)基地，并且進(jìn)攻隊(duì)員不能回到他們以前的基地，那么防守隊(duì)可能會(huì)造成一個(gè)出局。如果被隊(duì)友占據(jù)或者是在本壘，他們就不能回到原來的基地。

?防守隊(duì)可以接住一個(gè)飛球。如果進(jìn)攻隊(duì)員把球踢到空中，對(duì)方隊(duì)在球落地前接住了球，這被認(rèn)為是出局。

3.3 獲勝

踢球游戲得分很簡單。當(dāng)一個(gè)跑壘者在一局結(jié)束前安全到達(dá)本壘板時(shí)，就會(huì)得分。如果球被踢出并越過外場邊界，踢球的跑壘員(以及任何其他壘上的跑壘員)將不受對(duì)手的干擾跑向本壘板，各得一分。

當(dāng)每支球隊(duì)都有他們的局?jǐn)?shù)后，得分多的球隊(duì)就被宣布為勝利者。在一場平局的比賽中，WAKA表示，“精準(zhǔn)射門”比賽可以用來決定勝負(fù)。每個(gè)隊(duì)都有一名指定的罰球隊(duì)員從本壘向二壘踢去。把球踢到離壘最近的踢球者為他們的球隊(duì)贏得比賽。

3.4 踢球策略

踢球的目標(biāo)是通過比對(duì)方多得分而獲勝，因此踢球(或進(jìn)攻)策略非常重要。假設(shè)規(guī)則允許短打，讓跑步者處于得分位置的一種流行策略是將快速踢球者，尤其是那些有能力將球朝特定方向打出去的人，放在隊(duì)形頂部附近。使用這個(gè)策略，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能會(huì)讓一個(gè)快速的球員在第三個(gè)底線的第一個(gè)位置打出短跑。那個(gè)球員會(huì)在第三壘線上打出短打，迫使三壘手、投手或接球手將球擊出去，并在一壘將跑壘員扔出去。這是一個(gè)最佳的比賽，沒有出局，也沒有球員在基地，因?yàn)閺牡谌龎镜揭粔緶?zhǔn)確投球是困難的。在地面上一個(gè)位置良好的短打也會(huì)讓防守方失去在空中接球的機(jī)會(huì)，從而很容易出局，并且會(huì)造成三壘手、投手和接球手之間的防守混亂。然后，只要對(duì)方的踢法允許，跑壘者就會(huì)向前推進(jìn)，而對(duì)方的防守也允許他或她向前推進(jìn)。然后，下一個(gè)踢球者將評(píng)估第一個(gè)踢球者所進(jìn)的壘，并試圖將球踢到一個(gè)位置，以最大限度地提高第一個(gè)跑者的前進(jìn)能力和第二個(gè)踢球者安全上壘的能力。例如，如果第一個(gè)踢球者在一壘上，第二個(gè)踢球者也可能踢下第三個(gè)底線。這將給兩名踢球隊(duì)員一個(gè)很好的機(jī)會(huì)安全進(jìn)入下一壘。理想情況下，一支球隊(duì)?wèi)?yīng)該有跑者在壘上，一旦有三到四個(gè)踢球者按照這種戰(zhàn)術(shù)踢球，他們的出局?jǐn)?shù)應(yīng)該少于兩次。在這一點(diǎn)上，在陣容布局上，安排一個(gè)或兩個(gè)能把球踢到外場的踢球者是有利的策略。即使球是在外場被接住的，從外場接住球所需要的時(shí)間也會(huì)讓跑壘者得分。

踢球項(xiàng)目簡單、有趣，既能夠提高參與者踢球的技戰(zhàn)術(shù)，提高參與者的體質(zhì)，同時(shí)，該項(xiàng)目也能夠培養(yǎng)參與者的反應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。踢球項(xiàng)目適合各個(gè)年齡階段的人群參與。