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    沒有愛就沒有教育

    2019-01-17 04:33:10常書峰
    鋒繪 2019年12期
    關(guān)鍵詞:自尊心溝通信任

    常書峰

    摘 要: 著名教育家李鎮(zhèn)西在他的素質(zhì)教育手記——《愛心與教育》一書的扉頁(yè)上這樣寫道“讓靈魂塑造靈魂,用心靈贏得心靈”,揭示的就是這個(gè)真理?!皼]有愛就沒有教育”這并非夸張之言,而是千真萬確的真理。

    關(guān)鍵詞: 班主任;學(xué)生;愛心;自尊心;信任;溝通;教育

    在班主任交流會(huì)上,我作為代表發(fā)了言。發(fā)言結(jié)束以后我們校長(zhǎng)給了我一句總結(jié):沒有愛就沒有教育。瞬間我想起了《給教師一生的建議》,里面有這么一篇文章《沒有愛就沒有教育》。作為一名合格的教師,我們一定要像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生,要像管自己的孩子一樣管理學(xué)生。

    不經(jīng)意間,我已從教十五年。這十五年,是我逐漸適應(yīng)教師角色的十五年,是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累的十五年,也是不斷理解、感受教師職業(yè)的十五年。在這十五年中,我細(xì)細(xì)揣摩同事、前輩的言行,深入研讀教育大師的從教書籍,反復(fù)反思自己的教育行為,所有這些都使我堅(jiān)定地認(rèn)同這樣一句話:學(xué)高為師,德高為范。做教師,教書育人尤為如此。做好一名教師,干好教育工作的前提條件,便是擁有崇高的師德修養(yǎng),具有良好的職業(yè)道德,擁有熱愛學(xué)生的心。

    1 寬容收獲崇拜

    記得我讀過這樣一個(gè)故事,故事說古代有位老禪師,一日晚看見墻角邊有一張椅子,是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅時(shí),驚慌失措,張口結(jié)舌。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服?!?/p>

    故事深深地打動(dòng)了我,孩子們對(duì)老師是寬容的,只要你對(duì)他們付出過愛心,那么你曾經(jīng)對(duì)他們的冷言冷語(yǔ),暴跳如雷,他們都可以原諒。他們崇拜你、愛你。我又常常想,老師也應(yīng)該對(duì)學(xué)生寬容再寬容一些,蕓蕓眾生,各有所長(zhǎng),各有所短,可能他們經(jīng)常無法克制自己的言行,無法很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),不一定有輝煌的未來,可是誰說一個(gè)平凡的人就比誰低人一等呢?像故事中的那個(gè)老和尚,就清楚地知道,愛心是一種無聲的教育。雖然書本知識(shí)的灌輸是很重要的,但是給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的學(xué)習(xí)環(huán)境,在鼓勵(lì)學(xué)生的人格力量的成長(zhǎng)上,個(gè)性張揚(yáng)的發(fā)展上,是有利得多的。

    2 熱愛、關(guān)心、尊重、信任學(xué)生換來感恩

    有愛心的教師,首先要熱愛學(xué)生,處理好師生關(guān)系,把學(xué)生視為朋友、手足,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,使他們感到教師在關(guān)心他。作為教師,我們對(duì)學(xué)生要以誠(chéng)相待,要敞開心扉,讓學(xué)生親近、愛、信任我們。我們要有誨人不倦的精神,要積極、熱情、勤勉、認(rèn)真、以身作則。古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),其根本因素就是熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),責(zé)任感極強(qiáng),他們情愿讓學(xué)生踩著自己的雙肩,攀登知識(shí)的高峰,自己做平凡的鋪路石。

    我們不僅要慈愛學(xué)生,還要細(xì)致入微地深刻體察了解他們的喜怒哀樂和豐富的精神世界,更應(yīng)把自己全部身心無私地奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,相反應(yīng)給他們更多的關(guān)懷和愛。

    其次要關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),還要關(guān)心學(xué)生的家庭情況。只有這樣,才能深入學(xué)生的內(nèi)心世界,準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想。我班有一個(gè)女生,平日里活潑好動(dòng)、有說有笑的,可在作文中卻老是表現(xiàn)得心事重重,悲觀厭學(xué)。看到這種情況,我首先找到她的宿舍成員進(jìn)行座談,得知她是單親家庭,她現(xiàn)在跟姥爺、姥姥一起生活,而母親再嫁常年不和這邊的人(娘家)聯(lián)系。這個(gè)女生非常孝順,為了照顧年老的姥爺、姥姥,她想輟學(xué),外出打工掙錢。和她的宿舍成員座談以后,我便找到這個(gè)女生,和她一塊討論、分析了今后的人生道路該如何走,如何才能改變自己的現(xiàn)狀的問題,最終的結(jié)果:上學(xué)是一條捷徑?,F(xiàn)在,這個(gè)女生在作文中再?zèng)]有悲觀厭學(xué)的思想出現(xiàn),還經(jīng)常感激地說:“我要用最好的成績(jī)來回報(bào)老師?!?/p>

    3 親其師方能信其道

    “親其師,信其道?!爆F(xiàn)在的學(xué)生自尊心都很強(qiáng),教師只有先尊重他們,才能得到他們的尊重。師生在人格上是平等的,班主任要平等地對(duì)待每一位學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格,維護(hù)他們的自尊心,耐心聽取他們的建議,注意發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

    經(jīng)常找學(xué)生交談、溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法?;ハ嘈湃问墙徽劇贤ǖ那疤?,也是和學(xué)生進(jìn)行交流的基礎(chǔ)。老師的信任可以使學(xué)生感到溫暖,獲得信心,也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

    再次要做到正人先正己,要求學(xué)生做到的老師首先一定要做到。曾經(jīng)有學(xué)生問我:常老師,你們班學(xué)生為什么總能恁么早到達(dá)教室?進(jìn)教室以后還能完全投入到學(xué)習(xí)中去?為什么學(xué)生那么有禮貌”我的回答是:“只要我來學(xué)校,我肯定會(huì)在規(guī)定時(shí)間之前進(jìn)教室;還有我在學(xué)校內(nèi)看見學(xué)生經(jīng)過,我總是微笑著主動(dòng)和學(xué)生打招呼?!睂?shí)際上,現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)教師都具有向師性,學(xué)生總是把教師看作自己學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,教師的言行舉止都被學(xué)生看在眼里、記在心上。

    最后要做到愛中有嚴(yán)。“沒有規(guī)矩,不成方圓”。管理好學(xué)生,有愛心是好事,但愛心絕不能泛濫。愛有愛的方法、愛的策略,要做到愛而有度,愛而有方;太嚴(yán)了會(huì)讓學(xué)生感到苛刻,缺乏人情味,甚至產(chǎn)生逆反心理,對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求也不能只靠憑空說教,要有章可循,要建立嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,讓學(xué)生加強(qiáng)自我約束,當(dāng)然嚴(yán)格的管理也不能流于形式,要長(zhǎng)期堅(jiān)持,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,變強(qiáng)制為自覺。

    4 后記

    著名教育家李鎮(zhèn)西在他的素質(zhì)教育手記——《愛心與教育》一書的扉頁(yè)上這樣寫道“讓靈魂塑造靈魂,用心靈贏得心靈”,揭示的就是這個(gè)真理?!皼]有愛就沒有教育”這并非夸張之言,而是千真萬確的真理。

    參考文獻(xiàn)

    [1]李鎮(zhèn)西,1958年9月生,《愛心與教育》

    [2]周成平,1956年9月生,《給教師一生的建議》

    [3]民間故事,《夜深天涼,快去多穿一件衣服》

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