培養(yǎng)民辦高校學(xué)生國際視野的對策研究

張桂榮

(燕京理工學(xué)院，河北 三河 065200)

隨著世界形勢的巨大變化，中國的高等教育必須與時俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“三個面向”，教育的國際化成為民辦高等教育發(fā)展的必然選擇。對于民辦高校來說，培養(yǎng)大學(xué)生的國際意識和視野，是為國家和社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新型的應(yīng)用型人才的必備條件，也是民辦高校發(fā)展的必由之路。

一、高校學(xué)生國際視野的內(nèi)涵

高校學(xué)生的國際視野指高校學(xué)站在世界角度去觀察和了解世界歷史及當(dāng)今社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等背景所應(yīng)具有的知識、能力及理念，又稱為國際意識、世界眼光、全球視野。民辦高校實(shí)施的國際視野培養(yǎng)目的是培養(yǎng)學(xué)生自信自強(qiáng)的心態(tài)和認(rèn)識社會、認(rèn)識世界的境界，培養(yǎng)學(xué)生勇于、敢于超越的能力和素質(zhì)，是民辦高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的一種探索，而不僅是表面的國際化。

高校學(xué)生國際視野包括以下基本素質(zhì)：

(一)具有開放意識，理解和包容這個社會、世界，具備超前的開放意識，以國際視野、世界眼光理解整個社會。

(二)具有開闊的國際視野。學(xué)好科學(xué)技術(shù)知識，擴(kuò)大知識面，通過知識開闊自己的視野；要以理性、開放、寬容的態(tài)度面向世界；具備甄別是非的能力，在全面了解國際形勢的前提下，以開闊的視角看待世界，取其精華，去其糟粕。

(三)具有開拓創(chuàng)新能力。關(guān)注國際前沿成果，發(fā)揮自己的聰明才智，通過研究、探索不斷創(chuàng)新。

二、培養(yǎng)民辦高校學(xué)生國際視野的意義

(一)培養(yǎng)民辦高校學(xué)生的國際視野是適應(yīng)時代及社會發(fā)展的必然選擇

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，世界各國的聯(lián)系越來越緊密，各國急需大量的具有國際視野的高素質(zhì)人才。民辦高校要生存、要發(fā)展，培養(yǎng)的人才不僅要通曉國際規(guī)則、掌握世界發(fā)展趨勢、了解世界文明成果、具備國際交流能力，更能用國際眼光審視自我、提升自我、發(fā)展自我，在國際化競爭中快速成長，不僅能立足中國，更能自信地面向世界。

(二)培養(yǎng)民辦高校學(xué)生的國際視野是國家發(fā)展的必然選擇

國際社會的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。隨著世界形勢的不斷變化，各國的發(fā)展需要具有國際視野和創(chuàng)新能力的人才。高校學(xué)生是否具有國際視野對于國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步、綜合實(shí)力提升具有重要影響。民辦高校要順應(yīng)國家發(fā)展趨勢和要求，積極推進(jìn)教育對外開放局面，提升大學(xué)生的國際視野，著力培養(yǎng)更多具有競爭力的國際通用型人才，為國家的發(fā)展輸送人才。

(三)培養(yǎng)民辦高校學(xué)生的國際視野是高校的重要使命

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，要“適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會對外開放的要求，培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才”，指明了我國高校開放辦學(xué)的方向。2017年2月，中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，將“國際交流合作”與“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新”并列為高校的重要使命，國際交流與合作逐漸成為高校的基本職能之一，培養(yǎng)大學(xué)生國際視野已經(jīng)成為高校重要任務(wù)之一。

(四)培養(yǎng)民辦高校學(xué)生國際視野是提高學(xué)生的核心競爭力的重要途徑

隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會各行各業(yè)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求不斷提高，對人才的評價指標(biāo)也發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的競爭壓力逐步加大。加強(qiáng)大學(xué)生的國際化視野的培養(yǎng)，對提高學(xué)生的綜合能力具有重要作用。

(五)民辦高校在培養(yǎng)學(xué)生國際視野方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢

第一，民辦高校在辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、自主產(chǎn)權(quán)及管理決策等方面具有很多獨(dú)特的優(yōu)勢，改革的主動性強(qiáng)。第二，民辦高校在教育理念、內(nèi)容、方法、教育模式等方面以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有社會使命感、責(zé)任感、實(shí)踐能力、競爭能力與創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才以滿足社會的需求。第三，民辦高校已經(jīng)具備實(shí)施教育國際化的時機(jī)。2016年4月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》，對高校實(shí)施國際化戰(zhàn)略的重要性和必要性進(jìn)行了部署。民辦高校要充分利用契機(jī)，提升大學(xué)生國際視野，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。第四，民辦高校的對外合作具有較強(qiáng)的吸引力。民辦高?？沙浞掷渺`活性足、執(zhí)行力強(qiáng)等優(yōu)勢，積極開展與國外優(yōu)秀大學(xué)的合作，開闊學(xué)生的視野。

三、培養(yǎng)民辦高校學(xué)生國際視野的對策

民辦高校學(xué)生的知識面比較窄，接受信息比較滯后，思考問題比較、解決問題的方法單一，實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力相對缺乏，國際視野普遍不開闊。為了拓展民辦高校在校生的知識面、優(yōu)化學(xué)生能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)以開放的國際視角觀察問題、分析問題和解決問題的基本能力，增強(qiáng)學(xué)生的核心競爭力，應(yīng)采取相應(yīng)的措施培養(yǎng)民辦高校學(xué)生國際視野。

(一)樹立國際化的辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是高校發(fā)展的靈魂，它引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的方向與定位、人才培養(yǎng)的目標(biāo)。民辦高校要抓住教育國際化的契機(jī)，牢固樹立國際化辦學(xué)理念，認(rèn)識國際化內(nèi)涵和要求，確立國際化辦學(xué)目標(biāo)，形成國際化辦學(xué)思路，在教學(xué)、管理、服務(wù)、科研、就業(yè)等方面全方位地對學(xué)生進(jìn)行國際視野的培養(yǎng)。

(二)建立科學(xué)有效的組織機(jī)構(gòu)

隨著國際化程度的不斷加深和出國交流學(xué)習(xí)的大學(xué)生數(shù)量日益增加，民辦高校更加重視學(xué)生出國交流與學(xué)習(xí)的趨勢，建立科學(xué)有效的組織機(jī)構(gòu)、成立專門的出國交流管理部門是民辦高校發(fā)展的必然選擇。民辦高校應(yīng)成立國際交流中心，即專門負(fù)責(zé)學(xué)生出國交流的管理部門，包括對外聯(lián)系，對外合作，學(xué)生出國交流、學(xué)習(xí)的組織與管理等相關(guān)工作，既便于統(tǒng)一協(xié)調(diào)，又能及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，為民辦高校學(xué)生培養(yǎng)國際視野和學(xué)校的國際化發(fā)展提供穩(wěn)定的服務(wù)支持與制度保障。

(三)搭建實(shí)踐平臺

第一，民辦高校應(yīng)該搭建學(xué)生了解世界的實(shí)踐平臺，例如建立外語溝通交流平臺、國際學(xué)術(shù)交流平臺及國際文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)平臺，組織雙語文化節(jié)、開通中英文廣播電臺、校園文化的雙語標(biāo)識等活動，推動國際交流活動的開展，營造濃厚的國際視野文化氛圍。第二，建立海外學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，開展海外“微留學(xué)”項(xiàng)目，即學(xué)生前往國外學(xué)習(xí)語言課程、參觀名校、體驗(yàn)特色項(xiàng)目、瀏覽著名景點(diǎn)等一系列有計劃、有組織、有主題的跨文化交流活動，但是時間比較短，一般為15-21天，是“游”與“學(xué)”的有機(jī)結(jié)合?？梢苑譃槿悾阂浴皩W(xué)”為主、以體驗(yàn)為主和全真體驗(yàn)。學(xué)生通過參加“微留學(xué)”項(xiàng)目，不僅分享國外先進(jìn)的教育資源，又能在探訪異地文化，體驗(yàn)他國傳統(tǒng)的過程中達(dá)到開闊國際視野、提高綜合素質(zhì)的目的。第三，邀請外國政要、學(xué)術(shù)專家或名人等擔(dān)任國際導(dǎo)師，定期開展名人大講堂活動，讓所有學(xué)生能參與其中，不僅能親身了解和感受不同文化、價值觀的差異，近距離的接觸國際學(xué)術(shù)前沿和科技動態(tài)，也能幫助他們樹立全球意識，培養(yǎng)國際視野。

(四)打造國際化培養(yǎng)環(huán)境

第一，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式。在課堂教學(xué)中增加外語的種類和課時，推行課程的國際化，實(shí)施開放式課堂的教育模式，使學(xué)生成為主動參與的創(chuàng)造者，感受不同國家的教育模式，體驗(yàn)國際化的教育環(huán)境。第二，開展國際化的校園文化建設(shè)和活動，建立國家化的社團(tuán)，舉辦外語角、外語歌唱比賽、外語演講大賽、外語辯論大賽、國際禮儀大賽等活動，學(xué)生既可以充分發(fā)揮自主創(chuàng)新能力，拓寬知識面，又能增強(qiáng)國際視野。第三，對校園建設(shè)和景觀設(shè)計與國際理念相融合進(jìn)行深化改造，例如智慧教室、圖書館、互動討論室、休閑區(qū)、讀書樓梯等都與國際接軌。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，國家之間的聯(lián)系日益緊密，民辦高校走向國際化是必然選擇。民辦高校要重視大學(xué)生的國際視野的培養(yǎng)，為國家和社會培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為人類社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。