關(guān)于辦好思想政治理論課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

姜輝

黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，并作出了“加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育”等一系列重大部署。這體現(xiàn)了意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，對(duì)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)高校思想政治工作，先后召開(kāi)了全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等一系列重要會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，“辦好思想政治理論課，關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”，思想政治理論課教師要做到“六個(gè)要”，即政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。他還富于辯證哲理地強(qiáng)調(diào)了“八個(gè)統(tǒng)一”的思想政治理論課改革創(chuàng)新的教學(xué)方法，即要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。參見(jiàn)：習(xí)近平主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào) 用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)[N].人民日?qǐng)?bào)，20190319（01）.習(xí)近平總書(shū)記的這些重要論述，立意高遠(yuǎn)、情真意切，深刻闡述了思想政治理論課的重要性，深入分析了思想政治理論課教師的關(guān)鍵作用，指明了思想政治理論課創(chuàng)新改革的努力方向，為我們辦好思想政治理論課提供了基本遵循。

下面，我就如何辦好思想政治理論課談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一是堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。培育一代又一代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)于國(guó)家長(zhǎng)治久安、對(duì)于中華民族千秋偉業(yè)，至關(guān)重要。我們辦的是社會(huì)主義教育，思想政治理論課首位的就是要以馬克思主義為指導(dǎo)，特別是以當(dāng)代中國(guó)馬克思主義——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，注重引導(dǎo)師生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

二是在建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科基礎(chǔ)上推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新?！袄碚撝灰f(shuō)服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說(shuō)服人?！边@個(gè)“理論”就是馬克思主義的世界觀方法論;這個(gè)“徹底”，就是用中國(guó)理論解釋中國(guó)實(shí)踐。推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，一個(gè)很重要的方面，就是要不斷增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性，使思想政治理論課真正“以理服人”。要充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的支撐和領(lǐng)航作用，建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，為增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性提供學(xué)術(shù)支持;要加大當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論研究的力度，深入研究重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，產(chǎn)出更多優(yōu)秀的理論成果，深入回答學(xué)生們關(guān)切的熱點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題，用鮮活的而不是教條的、系統(tǒng)的而不是零碎的、深刻的而不是膚淺的、信仰的而不是功利的、直抵心靈的而不是嘩眾取寵的理論言說(shuō)，建設(shè)符合時(shí)代要求、充分反映中國(guó)實(shí)際、真正解疑釋惑、發(fā)揮不可替代作用、可愛(ài)可親可敬的思想政治理論課。

三是充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)立德樹(shù)人的總體功能。習(xí)近平總書(shū)記指出，做好高校思想政治工作，“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，不但思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，20161209（01）.哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的工具。學(xué)校開(kāi)設(shè)的哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等各門(mén)課程，對(duì)于做好高校宣傳思想工作和意識(shí)形態(tài)工作具有協(xié)同聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的課程要匯聚優(yōu)勢(shì)，在幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高道德修養(yǎng)和精神境界、養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)掌握各門(mén)知識(shí)、促進(jìn)身心和人格健康發(fā)展等方面，與思想政治理論課同向同行，發(fā)揮立德樹(shù)人的總體功能。

（本文作者系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院黨組成員、馬克思主義研究院院長(zhǎng)兼當(dāng)代中國(guó)研究所所長(zhǎng)）