新時期下浙江省高校共青團“入黨推優(yōu)”工作調(diào)查*

朱 寧

(浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，浙江 寧波 315100)

共青團是黨的助手和后備軍。推優(yōu)入黨，是高?；鶎訄F組織的重要工作職責(zé)，并納入學(xué)校黨員發(fā)展工作規(guī)劃。在新形勢下，高校團員推優(yōu)入黨工作面臨了諸多新挑戰(zhàn)。本研究為深入了解我省高校共青團組織推優(yōu)入黨的工作現(xiàn)狀，進一步探索、創(chuàng)新我省高?；鶎訄F組織推優(yōu)入黨工作，在浙江省范圍內(nèi)開展調(diào)查研究。

一、問卷調(diào)查

本次問卷調(diào)查對象隨機選取本省內(nèi)18所高職院校。通過統(tǒng)計分析，可獲得三個方面的信息：

在推優(yōu)工作的影響力方面，從對推優(yōu)入黨工作的了解程度上，65%的學(xué)生表示對推優(yōu)入黨的目的和工作流程有一定的了解，23%的學(xué)生表示并不是非常了解，與其他等榮譽混淆，8%的學(xué)生對此毫不了解也不關(guān)心。反映出“推優(yōu)入黨”工作有著一定的宣傳，但宣傳廣度和深度有待加強。

在推優(yōu)工作的組織方面，有89%的學(xué)生曾參加過推優(yōu)大會。在推薦對象確定上，88%以自己申報為主，12%為團組織直接推薦，不存在不經(jīng)過團組織推薦，認定為入黨積極分子的現(xiàn)象，表明我省的高校推優(yōu)工作，具有較好的推薦基礎(chǔ)。

在推優(yōu)工作的規(guī)范性上，對于民主評議的方式，73%的學(xué)生以無記名投票為主，但也有學(xué)生反映，并未召開專門的全體支部成員大會，僅以舉手投票表決，甚至沒有召開支部會議，存在隨意性和盲目性。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)僅有32%的團支部評議中，候選人會在自我闡述入黨動機、入黨意愿以及對自己的總結(jié)和批評，但更多的方式則是由團支書告知候選人名單，直接投票，缺乏儀式感和莊重性。

二、實證分析

本課題組通過實地走訪，座談交流的方式，重點調(diào)研我省獲全國首批“全國黨建工作示范高?！薄ⅰ叭珖h建工作標桿院系”、全國五四紅旗團委、浙江省五四紅旗團委的高校在團組織“推優(yōu)入黨”情況。

推優(yōu)工作規(guī)范性增強。根據(jù)調(diào)研得出，我省各高校入黨推優(yōu)工作規(guī)范性顯著增加。隨著《高校黨建工作重點任務(wù)》、《浙江省高校黨建工作重點任務(wù)》陸續(xù)出臺，高校基層黨建工作開展“推磨式”檢查。各高校對學(xué)生黨員的發(fā)展程序更加規(guī)范，而推薦優(yōu)秀團員作為入黨分子是學(xué)生黨員發(fā)展的關(guān)鍵性步驟，直接影響青年學(xué)子對團組織和黨組織認識和價值判斷。因此，各高校將推優(yōu)工作納入黨建工作總體規(guī)劃，對團組織的推優(yōu)工作提出明確要求：“凡是團員大學(xué)生，不經(jīng)推優(yōu)不能入黨”。

出臺實施細則和意見。目前，我省大部分高校都出臺有推薦優(yōu)秀團員入黨工作的實施細則和意見，在推優(yōu)的對象和條件、推薦程序、推薦頻率、對積極分子的教育和培養(yǎng)等方面提出要求。但是，在具體推優(yōu)實施開展過程中，宣傳力度不大、組織不到位時有發(fā)生。各單位推優(yōu)評價體系和優(yōu)秀團員評價指標不一，缺少團組織制定量化考核標準。

黨團建協(xié)接有待加強。目前，在高校里，團支部入黨積極分子比例一般占35-40%，其人數(shù)與學(xué)生黨員發(fā)展名額不匹配，入黨積極分子的高比例導(dǎo)致了學(xué)生群體對推優(yōu)工作的不重視。在入黨積極分子培養(yǎng)方面，團員確定為入黨積極分子后，參加為期2個月入黨積極分子培訓(xùn)班，一年考察期中，雖是團員身份，但團引領(lǐng)減弱，黨教育不足，出現(xiàn)重推薦輕培養(yǎng)的現(xiàn)象，黨團協(xié)作培養(yǎng)欠缺。

三、總結(jié)

團組織地位和力量弱化，團員觀念意識淡薄、團組織開展活動多流于形式是目前團工作的現(xiàn)實困境，以黨建帶團建是加強基層團組織建設(shè)工作的有效對策，更是一次強化團員管理，增強團員意識的有效教育。通過調(diào)研，部分高校也呈現(xiàn)出了較好的做法和舉措，如：加強基層團組織建設(shè)，開設(shè)團支委培訓(xùn)班，開展團員教育評議，做好入團儀式、離團儀式教育；明確推優(yōu)流程，制定優(yōu)秀團員評價標準，結(jié)合德育綜合素質(zhì)測評，量化對團員的考評指標；利用新媒體手段強化推優(yōu)育人，鼓勵基層團支部“推優(yōu)入黨”實現(xiàn)制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，使“推優(yōu)入黨”工作更加貼近實際，貼近學(xué)生的需要。