新時期開展高校學(xué)生思想政治教育工作探析

呂林艷

(新鄉(xiāng)學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453000)

人才質(zhì)量培養(yǎng)是高等教育的重要任務(wù)，思想政治教育是高校人才質(zhì)量培養(yǎng)的有機組成部分。習(xí)總書記號召要實現(xiàn)“思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人，全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”[1]。實現(xiàn)高等教育質(zhì)量、人才質(zhì)量提升重要舉措之一就是提高學(xué)生思想政治教育質(zhì)量。目前高校學(xué)生總體上綜合素質(zhì)較高，但仍有部分存在心理健康、道德品質(zhì)、理想信仰等問題。為此，高校需要對思想政治教育理念進行不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新改革思想政治教育教學(xué)工作思路方法，探索行之有效推進高校學(xué)生思想政治教育工作策略。

一、開展高校學(xué)生思想政治教育重要性

我國當(dāng)前正處于發(fā)展關(guān)鍵時期，處于改革攻堅階段，社會經(jīng)濟發(fā)展的同時，人們的思維觀念和心態(tài)發(fā)生復(fù)雜深刻變化，高校思想政治教育也面臨新問題新局面。高校學(xué)生涉世不深，防范意識薄弱，心理素質(zhì)脆弱，辯證思考能力不成熟，部分還存在理想信念模糊，缺乏道德責(zé)任感。西方發(fā)達國家憑借經(jīng)濟實力，利用話語權(quán)，通過網(wǎng)絡(luò)、輿論等形式向我國輸出其意識形態(tài)，各種文化宗教思想不斷涌入，加劇社會思潮和價值觀念沖突碰撞。高校學(xué)生思想政治教育面臨的政治任務(wù)之一就是抵御西方文化霸權(quán)主義、宗教極端思想和網(wǎng)絡(luò)謠言的滲透侵蝕，所以做好高校學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要[2]。高校學(xué)生處于成長關(guān)鍵時期，對其進行思想道德教育引導(dǎo)，在促進高校學(xué)生認知發(fā)展基礎(chǔ)上，有助于高校學(xué)生樹立正確三觀，有利于充分挖掘高校學(xué)生個人潛能，培養(yǎng)成熟思維方式，塑造健全人格，促進高校學(xué)生在激烈的社會競爭中長遠發(fā)展[3]。

二、高校學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀

大多高校較重視思想政治教育工作，完善思想政治課程體系建設(shè)，利用各種新媒體平臺推動思政教育工作開展，有效促進高校學(xué)生綜合能力素養(yǎng)提高。高校思政教育工作取得成效同時，也存在一些問題。一些高校更注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和就業(yè)技能，更關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)率，在思想政治教育工作方面存在認識不到位、重視程度偏低現(xiàn)象，思政教育機制也不夠健全。高校開設(shè)的思想政治理論課程，多采用理論灌輸方式，教育理念落后，教學(xué)方法僵化，大多學(xué)生覺得枯燥且難以理解，不能調(diào)動學(xué)生積極性。高校學(xué)工系統(tǒng)等職能部門和院系之間沒有形成工作網(wǎng)，沒有凝聚成合力從整體上推進思政工作開展。高校制定的思想政治教育工作管理制度規(guī)范，管理約束的對象是所有人，忽視學(xué)生個體思想動態(tài)、心理特點以及發(fā)展需求，采取一刀切做法貫徹實施落實制度政策，缺乏靈活性、針對性，思想政治教育工作并沒有達到預(yù)期效果。

三、提升高校學(xué)生思想政治教育工作路徑選擇

(一)創(chuàng)新教育教學(xué)方法，完善豐富思想政治教育內(nèi)容

當(dāng)前大多數(shù)高校開展思想政治教育工作，多采用說教式、課堂教學(xué)和理論知識灌輸式，以及考試考核等教育方式。思想政治理論課多為大班授課，教師和學(xué)生互動率低，教育效果不明顯。在運用傳統(tǒng)教育教學(xué)方法基礎(chǔ)上，應(yīng)與時俱進創(chuàng)新思想政治教育教學(xué)方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)手段，通過微信公眾號、QQ群、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺開展思想政治教育。利用高校校園媒體，宣傳報道模范人物、好人好事、優(yōu)秀校友等典型事跡，傳遞正面輿論引導(dǎo)，形成校園正能量，對青年學(xué)生進行思想教育，提高其綜合素養(yǎng)。當(dāng)前我國正處于社會發(fā)展重要轉(zhuǎn)型時期，開展高校學(xué)生思想政治教育工作，教育內(nèi)容應(yīng)與時俱進，將馬克思主義中國化最新理論研究成果融入到思想政治教育內(nèi)容當(dāng)中。充分利用國家重大節(jié)日和紀念日，加強高校學(xué)生愛國主義教育和中國夢教育，培養(yǎng)高校學(xué)生愛國主義情懷；加強理想信念教育，將中國夢內(nèi)化為高校學(xué)生追求與信念；廣泛宣傳普及有關(guān)心理健康方面知識，定期舉辦心理健康內(nèi)容方面講座，建立心理咨詢中心開展心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助高校學(xué)生認識自我，應(yīng)對困惑和挫折，促進健康心理形成；加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高校學(xué)生愛崗敬業(yè)、遵紀守法、誠實守信、艱苦奮斗的職業(yè)道德，幫助學(xué)生確立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀。改革創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和教學(xué)方式，緊緊圍繞愛國主義、理想信念、職業(yè)道德、心理健康等方面內(nèi)容開展教育工作，完善豐富思想政治教育內(nèi)容，提高思想政治教育生動性靈活性，提升高校學(xué)生綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)自身全面發(fā)展。

(二)加強思想政治教育師資隊伍建設(shè)

為有效推進高校學(xué)生思想政治教育工作，需要加強思想政治教育師資隊伍建設(shè)。在思想政治教育工作中，黨政團干部作為領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，提高自身道德修養(yǎng)，多參加專業(yè)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，改善工作思路、創(chuàng)新工作方法，有效運用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)推進教育工作。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生引路人，要不斷提高自身管理服務(wù)能力，加強自我教育、以身作則，努力提升業(yè)務(wù)水平和科研能力。專業(yè)課教師在課堂教學(xué)過程中，創(chuàng)新提升教學(xué)方法理念，多采用啟發(fā)式案例式教學(xué)和實踐式教學(xué)，引入心理學(xué)、教育學(xué)等觀念，適當(dāng)滲透德育教育，促進學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)同時進行自我道德教育。思想政治理論課教師以授課形式影響學(xué)生思維方式和價值觀念。作為任課教師，只有通過不斷學(xué)習(xí)增強豐富自身知識體系和理論研究能力，時刻把握國家政策方針，隨黨情國情變化調(diào)整更新教學(xué)內(nèi)容，將馬克思主義中國化最新成果運用到教學(xué)實踐中。高校應(yīng)通過改革管理培訓(xùn)方式，舉辦專題講座，對教師科研進行適當(dāng)物質(zhì)精神獎勵，促進教師提高教學(xué)科研能力，提升自身理論研究水平。以期實現(xiàn)思想政治教育目標。

(三)健全高校學(xué)生思想政治教育管理體系

為確保全面系統(tǒng)有效開展高校學(xué)生思想政治教育工作，高校應(yīng)健全各級領(lǐng)導(dǎo)機制，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)領(lǐng)下，各院黨組織、行政管理人員以及輔導(dǎo)員相互協(xié)作，對學(xué)院層面的領(lǐng)導(dǎo)機制進行完善，成立院系思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛發(fā)動教師和學(xué)生干部參與到思政教育工作中。在組織領(lǐng)導(dǎo)機制健全基礎(chǔ)上，各部門之間協(xié)同合作，將思想政治教育工作落實到位，開展有針對性實效性思想政治教育工作。作為學(xué)生思政教育工作主力軍，思政課教師和輔導(dǎo)員應(yīng)加強交流溝通，搭建網(wǎng)絡(luò)合作交流互動平臺，協(xié)同了解高校學(xué)生思想動態(tài)，開展學(xué)生工作調(diào)研，有效推進思想政治教育工作。為促進學(xué)生進行自我管理、自我教育提高，高校建立完善學(xué)生思想政治教育管理和激勵約束機制，以規(guī)章制度形式明確高校學(xué)生行為規(guī)范，通過適度獎勵激勵和懲罰約束，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激勵學(xué)生全面發(fā)展，帶動班級學(xué)校形成積極向上校園風(fēng)氣。

(四)構(gòu)建優(yōu)化高校學(xué)生思想政治教育育人環(huán)境

良好的育人化境，更有利于思想政治教育工作開展。學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校園文化、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是營造良好育人環(huán)境重要舉措。高校要緊扣院校學(xué)生培養(yǎng)要求，以及辦學(xué)目標，注重課堂教育和學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，培育良好班級學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。任課教師和輔導(dǎo)員齊抓共管督促和引導(dǎo)高校學(xué)生學(xué)習(xí)，制定考勤獎懲規(guī)章制度，以紀律約束高校學(xué)生學(xué)習(xí)。豐富校園文化活動增強學(xué)生學(xué)習(xí)實效性，緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)普及網(wǎng)絡(luò)信息多元化交互性強優(yōu)勢，搭建家校、師生交流互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)平臺，推進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育以學(xué)生容易接受的形式，讓學(xué)生在潛移默化中接受思想政治教育，增強教育實效性。

思想政治教育幫助高校學(xué)生塑造健全人格，增強高校學(xué)生綜合能力素質(zhì)，有助于學(xué)生長遠發(fā)展，做好高校學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要。因此，高校在教育教學(xué)過程中，重視學(xué)生思想政治教育工作，轉(zhuǎn)變思想觀念，完善豐富學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，加強建設(shè)思想政治教育師資隊伍，健全學(xué)生思想政治教育管理體系，構(gòu)建優(yōu)化學(xué)生思想政治教育育人環(huán)境，推動學(xué)生自身全面發(fā)展同時為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才。