關(guān)愛(ài)學(xué)生心理 預(yù)防校園欺凌（下）

·主持人語(yǔ)·

預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要法規(guī)保障，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的配合協(xié)作，也需要有效預(yù)防、干預(yù)機(jī)制的建立和校園欺凌干預(yù)隊(duì)伍的建設(shè)。落實(shí)到心理健康教育工作中，就要求廣大心理健康教育工作者對(duì)校園欺凌事件有正確的認(rèn)識(shí)，掌握科學(xué)的方法，維護(hù)學(xué)生的心理健康；要求學(xué)校制定相關(guān)管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理與引導(dǎo)，從源頭預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

本期專題從教育教學(xué)實(shí)際工作入手，介紹預(yù)防和干預(yù)校園欺凌的相關(guān)課程、技術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理方法，希望能給工作在心理健康教育一線的同仁一些啟發(fā)，也期待更多的人關(guān)注和研究這個(gè)話題，共同推動(dòng)學(xué)生的心理健康發(fā)展。