電影《銀河補習班》透露出社會對于父親角色缺失的醒悟,強化了父親在兒子成長中的重要性,但劇中父親的重要性主要體現(xiàn)在充當代理教師、幫兒子提高學習成績,并未涉及父親缺位對孩子情感和意志的影響這一深層問題。電視劇《小歡喜》圍繞高考這個“硬需求”展開全部主線,未觸及家庭關系的深層走向。市場經(jīng)濟時代對人才學歷的倚重,信息時代對知識爆炸式增長的渴求,不斷放大著學校教育的重要性。各種學科補習班年復一年地大行其道,說明老百姓看重知識教育的趨勢有增無減。
生活中我們不難發(fā)現(xiàn),長大后最讓人省心的孩子,不是功課特別好、學歷特別高的,而是情感健康、情商較高、人格完善的孩子。不管家庭結構完整還是破碎,親密關系都是父母與孩子的必修課。意識到這一點,家長就會少給孩子報幾個補習班,多花時間和孩子親密相處、持續(xù)互動、深度溝通,讓孩子產生更多的學習動力,有更多克服困難的心理能量。
(摘自《中國教育報》)
孩子的成長本身就是一個不斷犯錯、不斷學習經(jīng)驗的過程。孩子表現(xiàn)不好時,動不動就朝孩子發(fā)火,只能治標不治本。更重要的是,父母常發(fā)脾氣,孩子會缺乏安全感,因為害怕不被愛而屈服,變得膽怯軟弱、敏感自卑。
父母對孩子的愛,常常帶著條件,因為孩子的某些缺點、不好的行為就“大打折扣”;而在孩子眼中,父母卻始終是“全世界最好的”“滿分的”。每次父母對孩子再怎么發(fā)脾氣、大吼大叫,過不了一會兒孩子還是會用純真可愛的笑臉、甜甜的聲音表達對你的愛。孩子的到來,是父母的第二次成長。他就像一面鏡子,可以照見父母的缺點和不足。在孩子面前,父母可以學會更有耐心、更懂得管理好自己的情緒,心態(tài)更加平和寬容,這都是孩子帶給我們的改變。在面對孩子的各種突發(fā)狀況時,父母應該做的是包容與引導,而不是只會情緒化,朝孩子發(fā)火。在安全范圍內,鼓勵孩子多去嘗試、探索,給孩子一些犯錯誤的空間。
(摘自《北京青年報》)
開學季,某小學班上25個同學,23個成了班干部。得知自己的孩子未當上班干部的圓圓媽媽跟老師溝通。第二天,圓圓告訴媽媽:“我已經(jīng)是班干部了,老師讓我當領讀員了。”孩子比較優(yōu)秀卻不是班干部,內心焦急的心情可以理解。但可憐天下父母心的背后,我們是不是需要反思,孩子當不當班干部,父母是否應該如此看重。從現(xiàn)實來看,沒有必要為了滿足學生想當班干部的心理,來一次“雨露均沾”式的任命。
一個班級真的沒有必要有那么多的班干部,人人“官帽加身”反而會造成班干部本身所具有的責任意味有所淡化。家長也要引導孩子正確看待班干部這一職責。在認同孩子想當班干部、積極尋求進步的心理的同時,引導其學會為優(yōu)秀同學加油助威,認識到做班級普通一員也能為班級作貢獻,也能產生自我價值。如果能以淡然的心態(tài)看待班干部評選,同樣是一種優(yōu)秀的表現(xiàn)。圓圓的家長如愿以償后,有強化孩子“班干部情結”的嫌疑,不見得對孩子的未來成長有益。
(摘自《中國教育報》)