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      淺談足球教學(xué)訓(xùn)練中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)

      2019-01-13 08:41:35馬那爾別克鐵留拜
      魅力中國(guó) 2019年36期
      關(guān)鍵詞:足球運(yùn)動(dòng)師生關(guān)系足球

      馬那爾別克·鐵留拜

      (新疆吉木乃縣文化體育廣播電視和旅游局,新疆 吉木乃 836800)

      興趣是最好的老師,努力培育良好的師生關(guān)系,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情和積極性,學(xué)生是否對(duì)足球產(chǎn)生興趣,是否可以積極主動(dòng)的參與到足球運(yùn)動(dòng)中來,教師起的作用是很大的。足球教學(xué)中,教師和學(xué)生是一對(duì)主要的矛盾,也是教學(xué)的較重要的參與者。師生關(guān)系的好壞直接決定教學(xué)的走向,良好的師生關(guān)系可以促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步,而惡化的師生關(guān)系必然給足球教學(xué)造成了極大的困難,足球必須以師生關(guān)系和教學(xué)工作大局為重,在平時(shí)課外足球基本功訓(xùn)練的教學(xué)中,教師可以與學(xué)生們打成一片,親自示范關(guān)于足球基本功的動(dòng)作要領(lǐng),幫助學(xué)生們盡快掌握足球核心的基本功和要點(diǎn),如帶球、顛球、傳球、射門等,從而達(dá)到融會(huì)貫通的效果;教師也要努力與學(xué)生們開心的交流,積極地與學(xué)生們?nèi)跒橐惑w,成為他們的良師益友。這樣一來,師生的關(guān)系更加和諧,學(xué)生們對(duì)足球課更加充滿好感,教學(xué)工作的推進(jìn)也會(huì)更加順暢。足球教學(xué)的推進(jìn)必須以學(xué)生為中心,以教學(xué)方式方法創(chuàng)新為抓手,不斷推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。教師只要堅(jiān)持基本功,激發(fā)積極性的教學(xué),學(xué)生們一定可以更加喜愛足球課,他們的主觀能動(dòng)性也可以得到很好的激發(fā)。

      足球教學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程,對(duì)于一些動(dòng)作要領(lǐng),腳背外側(cè)運(yùn)球、扣球、頂球、搶截球、假動(dòng)作、踢空中球、射門、原地?cái)S球等。如果僅僅依靠體育教師自己反復(fù)講解和示范的話,可能達(dá)不到理想的教學(xué)效果,尤其對(duì)于那些難度頗大的足球動(dòng)作要領(lǐng)。體育教師可以對(duì)信息技術(shù)加以應(yīng)用,通過多媒體手段展示一些關(guān)于踢球標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的視頻,對(duì)于一些難度系數(shù)較大的踢球動(dòng)作要領(lǐng),教師可以進(jìn)行慢動(dòng)作的回放,并配以相應(yīng)的解說,此舉一方面能夠幫助學(xué)生很好地掌握相關(guān)的足球動(dòng)作要領(lǐng),另一方面可以有效點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,使其有種迫不及待想要主動(dòng)嘗試和挑戰(zhàn)的欲望,進(jìn)而對(duì)足球課堂的教學(xué)起到事半功倍的效果。要想確保小組合作學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,就需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有效的分組,因?yàn)閱蝹€(gè)個(gè)體是不可能進(jìn)行合作學(xué)習(xí),而集體組隊(duì)才是合作學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行的前提。在足球小組合作教學(xué)中各個(gè)成員之間的觀點(diǎn)和意見必須統(tǒng)一,而且任何一個(gè)成員都必須服從集體目標(biāo),將集體利益放在第一位。小組成員之間還要相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以確保每位成員都能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

      足球是體育的重要表現(xiàn)形式,足球教學(xué)也是體育教育的重要方式,游戲可以成為足球教學(xué)的載體,必須在整體體育教學(xué)工作中推崇游戲教學(xué),真正發(fā)揮出游戲教學(xué)的能量,引領(lǐng)學(xué)生們不斷體味因參與足球游戲、參加體育活動(dòng)帶來的快樂,從而不斷地健康成長(zhǎng),同時(shí)快樂學(xué)習(xí)。足球教學(xué)是十分重要的,游戲策略是很有效的,必須高度重視。足球游戲教學(xué)可以熏陶學(xué)生們的足球素養(yǎng),大幅度提升學(xué)生的整體體育素質(zhì);足球的游戲教學(xué)可以塑造、調(diào)節(jié)輕松,愉悅的教學(xué)氛圍,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的積極性,帶動(dòng)學(xué)生更好的身心發(fā)育與快樂生活。要千方百計(jì)地加強(qiáng)與學(xué)生們的溝通、交流和互動(dòng),形成良好的師生交流的氛圍,讓良好的師生成為教學(xué)發(fā)展的核心推動(dòng)力量,以此激發(fā)學(xué)生濃厚興趣。

      教師要盡可能的深入到小組內(nèi)部,積極的參與到學(xué)生討論之中,以更好地為小組內(nèi)部學(xué)習(xí)成果貢獻(xiàn)力量。在進(jìn)行主罰點(diǎn)球知識(shí)講解時(shí),教師不僅要言簡(jiǎn)意賅的對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解和傳授,還可以通過播放相關(guān)視頻來對(duì)相關(guān)動(dòng)作進(jìn)一步深化,從而確保學(xué)生更好地掌握相關(guān)技巧。小組中的每位學(xué)生都要認(rèn)真聽講、積極討論,以更好的應(yīng)用于實(shí)踐之中。足球運(yùn)動(dòng)自古以來就屬于一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng),只有隊(duì)員之間相互溝通和配合才能取得較終的勝利。然而,教師在選用班級(jí)授課制的時(shí)候,要盡可能地挖掘小組內(nèi)各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),有效的引導(dǎo)學(xué)生自主研究自主發(fā)現(xiàn),從而更好地激發(fā)學(xué)生的體育潛能。在進(jìn)行足球教學(xué)時(shí),教師還要做到精講,讓學(xué)生在理解和掌握相關(guān)知識(shí)技巧的同時(shí),能夠留有相應(yīng)的時(shí)間和空間進(jìn)行合作探究和自主探討。為提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的友誼和文化交流,提高學(xué)生的足球競(jìng)技水平,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余文化生活。積極配合學(xué)校開展,把宣傳的工作的做得很到位,得到了老師的一致好評(píng)。同時(shí)外聯(lián)部借助這個(gè)機(jī)會(huì),也更加鍛煉了自己的獨(dú)立解決問題的能力,宣傳部也加強(qiáng)了自己宣傳的技能,組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個(gè)部門的工作憑借我認(rèn)為我們足球社會(huì)更加努力,會(huì)不斷的成長(zhǎng)和健全,但是同時(shí)也存在一定的不足,這需要我們更加努力解決,參加訓(xùn)練積極性不高,因?yàn)楹芏嗳伺聼崤吕?,而忽略了運(yùn)動(dòng)的重要性,所以我們要更加普及大眾體育精神,并且讓更多的同學(xué)去認(rèn)識(shí)足球這一世界第一運(yùn)動(dòng)。只要體育教師教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng),就能使學(xué)生自始至終都對(duì)足球運(yùn)動(dòng)保持飽滿而激昂的熱情,發(fā)現(xiàn)這些策略卓有成效,學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情開始高漲起來,足球技能得到了明顯提升,教師的教學(xué)也變得更為輕松歡快起來。

      “興趣是較好的老師?!迸d趣能夠幫助孩子們更快的接受和參與新事物,提升學(xué)習(xí)就應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的足球興趣。是人的一生中對(duì)于未知事物較為好奇并能快速領(lǐng)悟的時(shí)期,如果能夠抓住這個(gè)時(shí)間培養(yǎng)孩子對(duì)于足球的興趣,那么也就能快速吸引他們參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。除了學(xué)生的這種自發(fā)產(chǎn)生模式之外,興趣也可以通過家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)逐步培養(yǎng)起來。在孩子眼中,父母往往是無(wú)所不能的,因此父母的一切行為以及愛好也較容易影響到孩子,只要家長(zhǎng)能參與足球,孩子通常也會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)去做一定的了解或者直接投入進(jìn)來。

      正確的動(dòng)作是學(xué)好、學(xué)精的前提,在足球腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)中,為了讓學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作,我利用示范,重點(diǎn)指出腳與球的觸球位置,又利用踢固定球的方式來體驗(yàn)支撐腿的擺放與觸球一瞬的感覺,這樣就比較有利于學(xué)生正確動(dòng)作的形成。足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的傳播也非常重要,接受信息的能力非常強(qiáng),如果有不斷的有關(guān)足球的信息傳入大腦,漸漸就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響,引發(fā)其興趣。在以后的足球教學(xué)中,繼續(xù)努力前行,永不懈怠,用自己的微薄之力為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展增色添彩!

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