大學(xué)生要學(xué)會(huì)讀書

閆薇

（邢臺(tái)學(xué)院法政學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054001）

一、大學(xué)生要明確讀書目的

做任何事情，都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。讀書也是一樣。大學(xué)生讀書的目的有以下四個(gè)方面：

（一）加深專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。在大學(xué)，每個(gè)人都有自己的專業(yè)，大學(xué)生讀書，首先要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)有更深的理解，這就需要圍繞教材，在任課教師指導(dǎo)下讀一些與專業(yè)相關(guān)，但比專業(yè)更深的專業(yè)書籍，了解本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，如閱讀所學(xué)專業(yè)權(quán)威專家所著書籍，閱讀國(guó)外專家學(xué)者的相關(guān)著作，站在更高的層面加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握。

（二）拓寬知識(shí)面。知識(shí)的獲取來(lái)源于外界信息和內(nèi)部消化，而知識(shí)邊界決定吸收信息的廣度，內(nèi)部消化的方法和能力決定了知識(shí)轉(zhuǎn)化的深度。拓寬知識(shí)面，就是要擴(kuò)大知識(shí)邊界，接納更多信息，從中尋找與自己興趣、專業(yè)切合的內(nèi)容。大學(xué)生不僅要閱讀與自己專業(yè)相關(guān)、相近的書籍，了解本專業(yè)、相近專業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)了解與本專業(yè)無(wú)關(guān)的知識(shí)，比如，理科生要學(xué)習(xí)人文社科知識(shí)，文科生要學(xué)習(xí)自然科學(xué)方面的知識(shí)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的前提下，涉獵其他專業(yè)書籍，拓寬領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)大腦，獲取更多的知識(shí)，做到未雨綢繆，防止出現(xiàn)書到用時(shí)方恨少的尷尬。只有這樣，才能改變以往的思維方式，開(kāi)拓創(chuàng)新。

（三）激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。懶惰是人的一個(gè)本性，也就是說(shuō)懶惰是與生俱來(lái)的，而且是人人都有的，是一種心理上的厭倦情緒。面對(duì)惰性行為，有的人混混噩噩，意識(shí)不到這是懶惰；有的人寄希望于明日，總是幻想美好的未來(lái)；而更多的人雖極想克服這種行為，但往往不知道如何下手，于是就得過(guò)且過(guò)，逐漸沉淪，日復(fù)一日，月復(fù)一月。

（四）學(xué)會(huì)接人待物、為人處世。每一個(gè)人最終都要走向社會(huì)，與人打交道。所謂社會(huì)關(guān)系，不過(guò)就是人與人的關(guān)系。因此，在大學(xué)階段，不僅要學(xué)好各門課程，順利拿到畢業(yè)證書，還要通過(guò)書本學(xué)習(xí)為人處世、接人待物等方面的知識(shí)，而且要通過(guò)平時(shí)與老師、同學(xué)、朋友之間的交往加以實(shí)踐，把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身為人處世的本領(lǐng)，并不斷豐富社會(huì)閱歷，才能在以后的社會(huì)中更好地生存與發(fā)展。

二、大學(xué)生應(yīng)該讀哪些讀書

（一）專業(yè)書。大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課，都有專門的教材，為了學(xué)好專業(yè)知識(shí)，要根據(jù)自己的專業(yè)，讀與這個(gè)專業(yè)相關(guān)的各種書籍，力求把專業(yè)學(xué)好學(xué)精，才能對(duì)所學(xué)專業(yè)有更深、更全的了解，才能更好的學(xué)以致用。

（二）經(jīng)典書。經(jīng)典是人類文化的精華，是知識(shí)和思想的燈塔，它歷經(jīng)時(shí)間的洗禮與選擇，早已嵌入社會(huì)進(jìn)步的階梯。如中外文學(xué)名著，讀這些書，將會(huì)凈化大學(xué)生的內(nèi)心，直接影響對(duì)人生的看法，提高大學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

（三）勵(lì)志書。上了大學(xué)，許多人都會(huì)產(chǎn)生懶惰心理，為了激勵(lì)自己，大學(xué)生要經(jīng)常讀勵(lì)志書，如名人傳記等，最近吉林文史出版社出版的《你不努力，沒(méi)人能給你想要生活》《沒(méi)傘的孩子，必須努力奔跑》《你的努力，終將成就獨(dú)一無(wú)二的自己》等就是值得大學(xué)生一讀的勵(lì)志書。

（四）哲學(xué)書。原全國(guó)政協(xié)主席李瑞環(huán)在《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》一書中說(shuō)：“哲學(xué)是明白學(xué)、智慧學(xué)，學(xué)懂了哲學(xué)，腦子就靈，眼睛就亮，辦法就多；不管什么時(shí)候，干什么工作都會(huì)給你方向、給你思路、給你辦法?！闭缌?xí)近平總書記所說(shuō)：“讀馬列、學(xué)毛著，要精，要原原本本地學(xué)、仔仔細(xì)細(xì)地讀,下一番真功夫?！贝髮W(xué)生要學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東等哲學(xué)著作，對(duì)于大學(xué)生提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力會(huì)大有幫助，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、大學(xué)生應(yīng)該如何讀書

大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)各門專業(yè)課，還要參加社團(tuán)鍛煉自己，寒暑假要參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為此，班主任（輔導(dǎo)員）要為學(xué)生實(shí)際，向?qū)W生推薦那些有價(jià)值、可讀性強(qiáng)的書，使他們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。大學(xué)生學(xué)會(huì)讀書要做到：

（一）利用點(diǎn)滴時(shí)間讀書。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”大學(xué)生讀書，一定要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，不要不在乎三五分鐘的點(diǎn)滴時(shí)間，正如古人說(shuō)的讀書“三余”。尤其是課程較多的同學(xué)，更需要擠時(shí)間看書，要利用好周末、節(jié)假日，日積月累，積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)大有收獲。

（二）做好讀書筆記。讀書，不是翻書，不能從前到后翻一遍，而是要通過(guò)讀書，把書中的內(nèi)容變成自己的東西，也就是人們常說(shuō)的書越看越薄。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的，因此，讀書要及時(shí)做讀書筆記。筆記是讀書的靈魂，把對(duì)自己有用知識(shí)或心得體會(huì)記下來(lái)，或許過(guò)一段時(shí)間之后你會(huì)忘掉書中的內(nèi)容，可看到筆記之后，仍可以記憶猶新。記筆記要重點(diǎn)只記自己準(zhǔn)備用的材料，要核對(duì)準(zhǔn)確，還要注明出處，以便寫文章需要時(shí)備用。

（三）讀書要勤于思考。書本上的知識(shí)是他人的，只有邊讀邊思，才能真正變成自己的知識(shí)，為我所用。只有把通過(guò)讀書學(xué)到的知識(shí)加以思考、內(nèi)化成為自己的知識(shí)，才能運(yùn)用到實(shí)際工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)上，才能真正達(dá)到了讀書的最終目的，發(fā)揮讀書的作用，而不能一味的死讀書，變成“書呆子”。

（四）把讀書與寫作結(jié)合起來(lái)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐是否合乎法度，顯然與吸收有密切聯(lián)系。”讀書是寫作的基礎(chǔ)，寫作是讀書的延續(xù)。中國(guó)社科院文學(xué)研究所研究員楊義為了寫作《中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史》，讀過(guò)2000余部著作，為了寫作《中國(guó)敘事學(xué)》，讀過(guò)3000余部書。書寫的內(nèi)容不是憑空產(chǎn)生的，大學(xué)生要通過(guò)讀書思考，積累寫作的題目和素材，然后為了擬定的寫作而閱讀相關(guān)書籍，多讀多寫，做到讀書與寫作有機(jī)結(jié)合。

大學(xué)是人生中最為關(guān)鍵和最重要的階段，是人生的黃金時(shí)期。這可能是一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，這也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。走向社會(huì)之后，再尋找這樣的機(jī)會(huì)是很難的，因此，大學(xué)生要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)、抓住這個(gè)機(jī)會(huì)、利用這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)，全面提升自己的能力和素質(zhì)，為將來(lái)更好適應(yīng)工作奠定牢固的基礎(chǔ)。