以強烈的使命感推進老年大學發(fā)展

□ 柯橋區(qū)委組織部副部長、老干部局局長

區(qū)老年大學常務副校長 徐民江

人口老齡化是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然趨勢，也是全面建成小康社會必須面對的社會課題。柯橋區(qū)是浙江乃至全國經(jīng)濟社會發(fā)展的先行區(qū)，也是進入老齡化社會較早的地區(qū)。大力發(fā)展老年大學，擴大老年人受教育機會，是實施積極老齡化戰(zhàn)略措施，滿足老年人精神和文化生活需求，讓其共享美好生活的有效載體，也是奮力爭當新時代高質(zhì)量發(fā)展排頭兵、高水平全面建成小康社會的重要基礎。

謀劃發(fā)展新藍圖。目前，有限的老年教育資源與洶涌而至的老年生源之間的矛盾，使老年大學呈現(xiàn)“一座難求”。解決這個矛盾的根本途徑，就是辦好基層老年學校?！吨腥A人民共和國教育法》《中華人民共和國老年人權益保障法》等國家法律規(guī)定，為我國老年教育事業(yè)發(fā)展提供了法律依據(jù)；國務院辦公廳《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》的頒布實施，省政府《扶持發(fā)展老年教育事業(yè)的若干意見》等文件的下發(fā)，對老年教育工作提出了明確要求?！犊聵騾^(qū)老齡事業(yè)“十三五”規(guī)劃》和《柯橋區(qū)老年大學發(fā)展規(guī)劃（2017-2020）》都明確提出到2020年全面建成“區(qū)-鎮(zhèn)（街）-村（居）”三級社區(qū)老年教育網(wǎng)絡， 75%以上的鎮(zhèn)（街道）建有老年學校，50%以上的村（居、社區(qū)）建有老年教學點，經(jīng)常性參加教育活動的老年人占老年人口總數(shù)的比例達到35%，讓每一個有意愿的老年人都有機會接受經(jīng)常性的老年教育。

探索發(fā)展新路徑?？聵騾^(qū)老年大學創(chuàng)辦于1989年。從初始階段2個班3門課，到今天40余個專業(yè)、3200余名學員的辦學規(guī)模。鑒于柯橋區(qū)地域分布特點，從2011年起為方便老年人就近就地接受老年教育，緩解區(qū)本部的就學壓力，在區(qū)教育局的大力支持下，通過鎮(zhèn)街成人學校舉辦老年大學分校。2015年開始為打通老年教育“最后一公里”進行探索，利用村居文化禮堂和社區(qū)活動室建立老年教學點。目前我們的老年大學結構是：“1個區(qū)級本部、9所鎮(zhèn)街分校、30個村（居、社區(qū)）教學點”的三級老年教育網(wǎng)絡。今年，省委老干部局和省老年大學主要領導多次總結調(diào)研推廣我們的老年教育“三級網(wǎng)絡”。區(qū)老年大學先后榮獲“省老年大學規(guī)范化建設示范校”“省老年大學教學管理先進單位”“全國敬老文明號”等榮譽。

樹立發(fā)展新理念。目前，全區(qū)各級老年大學在校學員約占全區(qū)老年人口的2%，與老年人日益增長的對美好生活的需求相比，老年教育發(fā)展尚存在不平衡不充分的問題。為此，在發(fā)展老年教育上要多條腿走路，依托圖書館、文化館、體育場館、居家養(yǎng)老服務中心、社區(qū)服務中心、村居文化禮堂等公共資源開展多種形式的老年教育活動，積極整合社會各方力量，讓老年教育遍地開花，普惠全體老年人。老年大學要精益求精，在辦學宗旨、辦學方向上不斷滿足老年人求健康、求快樂的本質(zhì)需求，創(chuàng)造教學亮點，打造活動品牌，設置老年人喜聞樂見的品牌課程和特色課程，提供“菜單式”的課程服務；要充分發(fā)揮區(qū)級老年大學輻射帶動作用，辦好基層老年大學分校和教學點，做到人人、時時、處處都可以學習。廣大老年人要保持樂觀積極的心態(tài)，加強學習，融入社會，培養(yǎng)健康的生活方式，享受豐富的精神文化生活，為社會增添正能量。