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    初中體育教學(xué)中的安全隱患及其消除策略論述

    2019-01-13 15:39:00甘肅省武山縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)鞏香平
    家長(zhǎng) 2019年34期
    關(guān)鍵詞:運(yùn)動(dòng)器材體育鍛煉初中生

    □甘肅省武山縣城關(guān)初級(jí)中學(xué) 鞏香平

    一、初中體育教學(xué)過程中的安全隱患

    (一)初中生自身缺乏安全意識(shí)

    初中生正處于青春期,所以這些學(xué)生本身就非常敏感,而且又非常缺乏安全感,不愿意與教師以及家長(zhǎng)進(jìn)行交流,所以教師在教學(xué)中需要多與學(xué)生進(jìn)行交流。但是初中生的這個(gè)年齡段特別喜歡冒險(xiǎn),也喜歡活動(dòng),所以教師需要針對(duì)初中生的特點(diǎn)更好地開展教學(xué),讓他們可以更好地進(jìn)行體育鍛煉。但是初中生在運(yùn)動(dòng)中經(jīng)常缺乏安全意識(shí),所以經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生不計(jì)后果進(jìn)行體育鍛煉,并沒有考慮過后果以及一些危險(xiǎn)。這種意識(shí)的缺乏不僅僅會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還會(huì)在教學(xué)中存在很大的隱患,不利于學(xué)生發(fā)展。

    (二)初中體育課的課前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分

    在初中體育課堂中,很多教師都會(huì)在開展運(yùn)動(dòng)之前組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng),但是在熱身活動(dòng)過程中很多學(xué)生只是象征性地動(dòng)一下,并沒有充分調(diào)動(dòng)起身上的各種器官,在這種情況下一旦學(xué)生進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)就非常容易出現(xiàn)肌肉拉傷或者扭傷的情況,這對(duì)學(xué)生的身體會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。

    二、消除安全隱患,促進(jìn)體育教學(xué)工作安全有序開展的方式

    (一)教師需要強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

    為了更好地進(jìn)行教學(xué),教師需要從學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā),找到適合學(xué)生的教學(xué)模式,這樣教師不僅僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還可以有效落實(shí)自身在體育課堂中的主體地位,從而進(jìn)行更加安全的教學(xué)。在體育活動(dòng)中,教師需要抓好日常規(guī)范,以免學(xué)生因?yàn)橹b問題出現(xiàn)受傷的情況。

    例如:在體育課堂中,教師需要要求學(xué)生身穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,在體育教學(xué)的過程中不能帶有危險(xiǎn)性或者尖銳的物品。如果學(xué)生違反教師的規(guī)定,那么教師需要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。還有比較重要的一點(diǎn)就是,教師需要在上課的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),看看學(xué)生的情況適當(dāng)選擇教學(xué)模式,以免學(xué)生因?yàn)轶w能跟不上出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的失誤。對(duì)于體育鍛煉中一些高難度動(dòng)作,需要在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行。教師一定要讓學(xué)生掌握動(dòng)作技巧之后在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

    (二)強(qiáng)化場(chǎng)地建設(shè)與器材更新,為體育教學(xué)營造安全的環(huán)境

    為了保證學(xué)生的自身安全,教師需要為學(xué)生營造一個(gè)安全的鍛煉環(huán)境,需要對(duì)學(xué)生經(jīng)常接觸的運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行檢查,如果發(fā)展運(yùn)動(dòng)器材中有損壞的情況需要及時(shí)進(jìn)行修整,這樣不僅可以有效改善初中生體育運(yùn)動(dòng)的環(huán)境改善與設(shè)施狀況,還能及時(shí)更新體育相關(guān)器材,以排除體育教學(xué)安全隱患。

    三、結(jié)語

    綜上所述,隨著教學(xué)模式的不斷改革,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段初中生的學(xué)習(xí)需要,所以教師在教學(xué)中就需要有效落實(shí)學(xué)生在課堂中的主體地位,并采用更溫和的方式更好地教育學(xué)生,讓學(xué)生可以在日后朝著更好的方向發(fā)展。很多初中生對(duì)于體育課堂都是非常感興趣的,在體育課堂中教師為了更好地教育學(xué)生就需要逐漸轉(zhuǎn)變學(xué)生的教學(xué)模式,同時(shí)注重學(xué)生在體育課堂中的各種安全隱患,針對(duì)安全隱患可以合理解決好,防止學(xué)生在體育課堂中發(fā)生安全事故,這不僅僅是對(duì)學(xué)生身體的保障,也是對(duì)學(xué)生自身安全的一種保障。

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