淺談美聲唱法

林茹

(溫州市雙嶼中學(xué)，浙江 溫州 325000)

按字義講，“belcanto””即優(yōu)美的歌唱，并兼有美麗的歌曲的含義。它不僅是一種發(fā)聲方法，還代表著一種演唱風(fēng)格，一種聲樂學(xué)派，因之通常又可譯作美聲唱法、美聲學(xué)派。美聲歌唱不同于其他歌唱方法的特點(diǎn)之一，是它采用了比其他唱法的喉頭位置較低的發(fā)聲方法，因而產(chǎn)生了一種明亮、豐滿、松弛、圓潤，而又具有一種金屬色彩的、富于共鳴的音質(zhì)；其次是它注重句法連貫，聲音靈活，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，以柔為主的演唱風(fēng)格。美聲唱法起源于17和18世紀(jì)意大利的強(qiáng)調(diào)自如、純凈、平穩(wěn)的發(fā)聲與靈活和準(zhǔn)確的聲樂技巧的歌劇唱法。

一、美聲唱法在演唱技術(shù)上的特點(diǎn)

（一）呼吸，要求有飽滿的氣息支持和靈活自如的呼吸控制能力，因此，排斥啜泣時(shí)的鎖骨部位的呼吸法和胸式呼吸法，主張胸腹混合式的橫膈膜呼吸法。美聲歌唱的格言是“誰懂得呼吸和吐字，誰就懂得歌唱”。正確的呼吸方法是良好發(fā)聲的基礎(chǔ)。

（二）起音，美聲學(xué)派把輕松、明亮、準(zhǔn)確、圓潤的起音，看作是正確發(fā)聲的關(guān)鍵，是調(diào)整氣息及喉頭狀態(tài)以及集中共鳴的最基本的手段。初學(xué)者宜以練軟起音為主，跳音練習(xí)也是一種很有益的練習(xí)，它有利于鍛煉呼吸支持、喉頭的積極配合和集中聲音的共鳴。在良好的起音上的演唱，可以使聲音有彈性，有持久力，節(jié)約聲帶和體力消耗，延長演唱壽命。

（三）聲區(qū)，聲區(qū)的統(tǒng)一是美聲歌唱訓(xùn)練中的試金石，美聲唱法取得聲區(qū)統(tǒng)一的主要方法是：強(qiáng)調(diào)唱好各聲區(qū)間的“過渡音”,就是唱上行音階時(shí),要把前一個(gè)聲區(qū)的最后3個(gè)半音,唱得稍帶下一個(gè)聲區(qū)的特征（即虛些、假些、暗些）；唱下行音階時(shí),較高聲區(qū)的最后下行的3個(gè)半音，要唱得稍具有較低聲區(qū)的特征（即實(shí)些、真些、亮些）。

（四）聲音的連貫，是氣息流暢和喉頭穩(wěn)定、共鳴良好的反映，又是美聲歌唱的旋律線條優(yōu)美動(dòng)人的主要特點(diǎn)。聲音的連貫首先是母音間的連貫。破壞聲音連貫的原因是多種多樣的：起音不準(zhǔn)確，濫用滑音；聲區(qū)不統(tǒng)一，音量忽大忽小，音色忽明忽暗，或出現(xiàn)破裂音；呼吸控制不佳，氣息逼緊；母音的共鳴部位的不統(tǒng)一等，都影響聲音的連貫。

（五）音量，美聲學(xué)派注重追求圓潤、明亮、優(yōu)美而抒情的音質(zhì)。它十分重視在一個(gè)單音上漸強(qiáng)漸弱的控制能力的訓(xùn)練，這不僅是訓(xùn)練呼吸控制和音量變化的能力，而且還可使聲音松弛富有彈性，音色有多樣變化，以豐富藝術(shù)表現(xiàn)力和促使聲區(qū)的統(tǒng)一。

（六）靈活性，用快速的音階、琶音、跳音或裝飾音練習(xí)，或用花腔的華采段來訓(xùn)練歌唱者聲音的彈性和靈活性，是美聲學(xué)派教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，它可以促進(jìn)聲音松弛而富青春活力，有利于延長演唱壽命。

（七）音質(zhì)，明亮、豐富、圓潤而又具有金屬色彩、富于共鳴的特殊音質(zhì)，是美聲歌唱的特征之一。良好的音質(zhì)是良好的聲帶閉合、適度的氣息沖擊、適度的喉的低位置、適度的軟腭提起，喉部及咽部肌肉積極但又不僵硬、不緊張的配合,正確的舌位,松弛的下巴和口型，自然而美好的歌唱心理狀態(tài)等因素的綜合的協(xié)調(diào)一致的產(chǎn)物。

二、訓(xùn)練美聲唱法的方法

（一）共鳴與呼吸

方法：發(fā)聲時(shí)先用“后半扇兒唱”的感覺想著后脖梗，在后頸的位置找咽壁，從后頭“張嘴”想著“貼著咽壁吸著唱”。

練習(xí)要領(lǐng)：在小腹處平靜地吸氣。從后頸找到咽壁位置，“貼著咽壁吸著唱，聲音碰響咽壁”。擴(kuò)張鼻咽腔，讓音色貼著咽壁往鼻咽腔里集中”。

（二）共鳴與音源

方法：一起音就要張開大嘴，貼著咽壁看著“嗓子眼兒”往下吸著唱，往后往下“看”，一直“看”到“橫膈膜”，讓聲音落下來，落在喉底的胸口上。胸口以下越空、越松、越通，共鳴的音響效果越好，音色越純。

練習(xí)要領(lǐng)：

在小腹處平靜地吸氣。牙關(guān)節(jié)、下巴與前頸部保持“懶洋洋”的松弛狀態(tài)。守在胸口（第二紐扣處）發(fā)聲。用“想、聽、看”的心理指導(dǎo)，“讓聲音落下來”，每唱一句，都要聽到胸口松松落底的共鳴音響。這種胸腔共鳴是整體混合共鳴的基礎(chǔ)。

（三）共鳴與母音

方法：①用閉口“哼鳴”的方法，哼唱a，e，i，o，u這五個(gè)意大利元音（母音）。這種“閉嘴說話”的方法，可以很容易找到心里“說”、心里“聽”的“混合母音”的科學(xué)唱法。

②在單一音高上，將閉嘴哼唱五個(gè)母音的感覺，轉(zhuǎn)為用a母音大開口的口形練唱。練習(xí)時(shí)口形不變，用心去唱a，e，i，o，u，舌頭自然、松弛地跟著母音的變化而動(dòng)，舌根不能用力。

練習(xí)要領(lǐng)：貼著咽壁向鼻咽腔里集中的音色成小共鳴點(diǎn)狀，隨音高上行而略向后上方傾斜（傾斜角度大約45度左右）。在高音區(qū)演唱時(shí)，心理想象兩條對角線的“表相”，上端交匯集中在鼻咽腔里，下端敞開，這種感覺，能幫助歌唱者在高音區(qū)獲得自由的感覺。在換聲區(qū)演唱時(shí)，a用u關(guān)，i用ǖ關(guān)。

（四）共鳴與方向

方法：“掛住前面往后倒”是音階上行的唱法。在中聲區(qū)練唱，將“貼著咽壁吸著唱”的感覺鞏固之后，就可逐漸擴(kuò)展音域，“聲音好像扇子面似的向后打開”，音越高，聲音貼著咽壁越向后頭頂?shù)姆较蚣小?/p>

練習(xí)要領(lǐng)：當(dāng)聲音隨音階上行“掛住前面往后倒”時(shí)，主觀上讓聲音“往小里唱，往暗里唱，往空里唱，往柔里唱。當(dāng)音高上行時(shí)，必須用”吸住“感覺保持呼吸的穩(wěn)定狀態(tài)。這是唱好上行音階的關(guān)鍵所在?！睊熳∏懊嫱蠖怠埃康模菏垢咭舻难莩兊幂p松而又省力。

（五）共鳴與位置

方法：音程大跳式高音唱法。先在中聲區(qū)想好”貼著咽壁吸著唱“的發(fā)聲共鳴位置及向前反射的位置，做好”掛住音色、掛住勁兒和掛住字頭“的心理準(zhǔn)備。等唱高音的一剎那，精神為之一振，立即在心里想著”掛住前面往后兜“，好像用個(gè)兜兜兒把聲音”龍住“、”扣住“，音越高，兜的”兜兒“越大，向腦后”彎“的弧度就越大。

練習(xí)要領(lǐng)：記住”哼鳴“的共鳴感覺，將它帶進(jìn)開口音和咬字吐詞的發(fā)聲中，能使演唱變得極為輕松、省力。

三、總結(jié)

“美聲唱法”不僅是一種歌唱技巧，一種演唱風(fēng)格，而且是一定的美學(xué)原則和藝術(shù)思想的體現(xiàn)。美聲畢竟是品位很高的藝術(shù)，由于它的科學(xué)性、藝術(shù)性，必然會作為一種完美的聲樂藝術(shù)被我國普遍接受。