淺析小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患與應(yīng)對措施

王先洪

（貴州省正安縣第一完全小學(xué)，貴州 遵義 563000）

隨著我國體育強國、全民運動號召的提出，各地小學(xué)應(yīng)該高度重視學(xué)生體育鍛煉情況，加強開展體育課程，進而幫助學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)。但在現(xiàn)階段有的學(xué)校體育鍛煉設(shè)施不完善或存在安全隱患，學(xué)生在使用鍛煉設(shè)施時就容易發(fā)生危險。再如，一些體育教師沒有對學(xué)生進行安全教育，進而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外。因此，相關(guān)教師應(yīng)該針對體育教學(xué)安全隱患制定完善的應(yīng)對策略，確保小學(xué)體育教學(xué)工作順利、安全開展。

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患分析

（一）體育設(shè)施不達標

小學(xué)的各種體育設(shè)施應(yīng)符合學(xué)生特點，個別學(xué)校為了節(jié)省開支，使用破舊、不合格的體育設(shè)施，體育器材不符合學(xué)生的身體素質(zhì)，不適用于小學(xué)體育教學(xué)實際?？梢哉f個別學(xué)校的體育設(shè)備陳舊，長時間不用設(shè)施設(shè)備會逐漸老化，體育老師沒有引起高度重視，讓學(xué)生使用了這樣的體育器材，就會造成安全事故的發(fā)生。

（二）教師的安全意識不強

教師在開展體育教學(xué)中，重視教學(xué)內(nèi)容而忽略了對安全的重視，未能從思想上認識到安全是體育課程開展的前提[1]。由于體育教師在安全問題防控上還存在一定問題，不能嚴格地檢測安全問題，未能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患的存在，從而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。由此可見，我國小學(xué)體育教育安全防控問題上，未能將體育教師的安全教育工作落實到位；體育教師也沒有將體育課應(yīng)注意的安全為題傳達給學(xué)生，從而導(dǎo)致學(xué)生在體育課中受傷。

（三）學(xué)生課前準備活動不足

體育課中，學(xué)生身體常常需要進行大幅度的動作，但是學(xué)生在課前未能做好準備，從而導(dǎo)致學(xué)生扭傷、韌帶拉傷等情況的發(fā)生。學(xué)生在學(xué)習生活中，并不是身體的各個部分都參與運動，一旦體育課中突然開展激烈運動，導(dǎo)致學(xué)生身體負荷加劇，極易導(dǎo)致安全問題的突發(fā)；甚至還有學(xué)生參加體育課時帶有尖銳等存在危險性的物品、著裝不適等都是導(dǎo)致體育課安全事故發(fā)生的原因。

二、小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對措施

（一）全面了解學(xué)生的實際情況

在開展體育活動之前，教師需要充分了解每個學(xué)生的身體狀況，進而確定學(xué)生的身體狀態(tài)是否適合進行體育鍛煉。在進行活動準備時，教師應(yīng)該詢問學(xué)生是否存在身體不適的情況、是否發(fā)燒或手腳不便、手術(shù)是否愈合等[2]。如果有這樣的情況，教師應(yīng)該及時了解，進而判斷其是否能夠參加體育鍛煉。教師還可以通過與家長溝通的方式獲取學(xué)生的身體狀況信息，最大限度保證學(xué)生的安全和健康。同時，教師也應(yīng)該多關(guān)注天氣情況，避免學(xué)生在運動過程中出現(xiàn)中暑等情況。

（二）加強體育教師的體育安全意識

體育教師作為體育課開展的主導(dǎo)，學(xué)生的活動需要在教師的安排指導(dǎo)下開展，對此體育教師應(yīng)時刻注意學(xué)生的安全情況。此外，教師還應(yīng)學(xué)生、學(xué)生家長保持聯(lián)系，做好“三結(jié)合”教育，加大對學(xué)生身體情況的全面了解，明確學(xué)生應(yīng)能進行怎樣的體育活動，仔細斟酌體育課堂的教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的實際情況，全面預(yù)測可能發(fā)生的安全問題。規(guī)范體育課堂教學(xué)，嚴格看管學(xué)生，嚴謹學(xué)生進行有危險性的活動，避免發(fā)生意外情況。教師在確保安全的前提下，在引導(dǎo)學(xué)生進行自由活動，但是所謂的自由活動并不是要放任學(xué)生到有安全隱患的地方去活動。

（三）做好體育課前的準備活動

學(xué)生對體育課前準備活動的重要性沒有意識，針對這種情況，教師應(yīng)一遍遍為學(xué)生講解、強調(diào)，讓學(xué)生從內(nèi)心深處認識到課前準備活動的重要性。首先，課前應(yīng)強調(diào)學(xué)生著裝問題，上體育課時避免攜帶鑰匙、刀具等尖銳物體，避免造成劃傷；穿著舒適、便于運動的衣服，避免因為衣服不適導(dǎo)致跌倒、摔傷等；此外，上體育課時女學(xué)生應(yīng)盡可能不要佩戴繁瑣的飾品。在進行激烈運動前，教師應(yīng)組織學(xué)生慢跑、熱身操等熱身鍛煉，避免學(xué)生體育活動中受傷。

（四）嚴格監(jiān)控運動過程

在體育運動中,教師先要指導(dǎo)學(xué)生進行熱身運動,充分伸展學(xué)生的肢體,避免體育鍛煉中的拉傷情況發(fā)生。另外，在學(xué)生運動鍛煉的過程中也要加強對學(xué)生運動過程的監(jiān)控和指導(dǎo)。例如在指導(dǎo)學(xué)生進行籃球“三步上籃”學(xué)習的過程中，教師在指導(dǎo)學(xué)生完成熱身運動的基礎(chǔ)上，可以為學(xué)生進行拍球、運球、上籃腳步動作的正確示范，并為學(xué)生講解不要站在籃筐下、雙手接球等安全知識[3]。在學(xué)生進行自由鍛煉的過程中，要加強對學(xué)生鍛煉過程的監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)動作不正確或長時間站在籃筐下的學(xué)生，要及時進行糾正，避免安全問題的產(chǎn)生。

（五）及時更新與檢查體育教學(xué)設(shè)施

課前,教師首先要對課程涉及的體育設(shè)施進行細致的檢查，對于單杠、爬桿等設(shè)施，要檢查是否存在生銹、腐蝕等問題，親身檢測是否會傾斜。對于跑步類的體育鍛煉項目，教師要注意檢查操場中是否存在果皮紙屑、硬石塊、堅硬物體等，觀察是否有凸起或者低洼地帶，突然低洼凹凸的地面會造成學(xué)生跑步過程中突然崴腳或摔倒，不利于學(xué)生的安全體育運動。學(xué)校和教師不僅要在課前對體育運動設(shè)施進行細致的檢查，在日常生活中，也要加強對體育運動設(shè)施的管理和維護，及時更新較為陳舊的體育鍛煉設(shè)施，為學(xué)校體育活動的有效開展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語

小學(xué)體育教學(xué)主要是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證學(xué)生擁有強健的體魄，進而使其更好的學(xué)習和生活，因此，相關(guān)教師和學(xué)校應(yīng)該高度重視這些問題。同時，學(xué)校和教師應(yīng)該對相關(guān)問題進行深入研究，積極探索解決方案，加強對學(xué)生的安全教育，保證小學(xué)體育教學(xué)工作順利開展。惟有此，才能有效規(guī)避體育教學(xué)中存在的安全隱患，提高小學(xué)體育教學(xué)的安全性。