淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

卓玉美

（四川省威遠(yuǎn)縣新場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，四川 內(nèi)江 642450）

一、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的特征

隨著新課改影響范圍的擴(kuò)大，傳統(tǒng)的小學(xué)體育教學(xué)方法已經(jīng)無法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，需要老師在具體的教學(xué)活動(dòng)中注重教學(xué)手段的適用性，為學(xué)生未來全面的發(fā)展提供重要的保障。游戲式體育教學(xué)經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，取得了良好的作用效果，對(duì)小學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響。這種教學(xué)方法的主要特征是：1.營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍，促使學(xué)生在具體的體育教學(xué)活動(dòng)中可以盡情地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)；2.在輕松歡快的氣氛中有效地強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；3.游戲內(nèi)容豐富充實(shí)，滿足了學(xué)生的多樣化需求，最大限度地激發(fā)他們參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)積極性；4.教學(xué)手段豐富多樣，學(xué)生們?cè)诰唧w的教學(xué)內(nèi)容中可以快速地找到自己的興趣所在，有利于增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)；5.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)質(zhì)量較高，課堂教學(xué)中充分考慮了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，增強(qiáng)了體育教學(xué)的實(shí)際效果。這些不同方面的內(nèi)容，客觀地說明了游戲式體育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。因此，采取有效的措施發(fā)揮游戲式教學(xué)的相關(guān)作用，可以為小學(xué)體育教學(xué)提供更多的工作思路。

二、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用

（一）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

“興趣是最好的老師?！薄獝垡蛩固?。在小學(xué)體育教學(xué)中，教學(xué)對(duì)象主要是小學(xué)生，他們天性活潑好動(dòng)，不喜歡拘束，體育游戲?qū)πW(xué)生有很大的吸引力，能夠引起學(xué)生的共鳴，引發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使其積極地參與到體育教學(xué)活動(dòng)中來。學(xué)生對(duì)游戲產(chǎn)生了興趣，那么學(xué)生在游戲過程中就會(huì)積極地不斷地進(jìn)行思考，思考如何更好地完成游戲。例如在小學(xué)體育教學(xué)中設(shè)置足球“搶圈”游戲，幾個(gè)同學(xué)圍成一圈互相傳遞足球，一位同學(xué)站在圈內(nèi)搶斷足球，圍成一圈的同學(xué)需要展開合作不讓中間的同學(xué)搶到足球，而中間的同學(xué)就需要想辦法如何切斷圍圈同學(xué)的聯(lián)系，成功搶下足球，這樣學(xué)生在游戲中既鍛煉了身體，又拓展了思維能力及動(dòng)腦思考能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。

（二）體育游戲可以很好地鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)

在小學(xué)體育教學(xué)中，小學(xué)生積極參與體育游戲活動(dòng)，不僅使學(xué)生的身體素質(zhì)得到了有效鍛煉，更可以強(qiáng)化小學(xué)生勇于拼搏、不輕言放棄的堅(jiān)韌品質(zhì)。小學(xué)生正處于身體思維快速發(fā)展的階段，意志品格還很不堅(jiān)定，遇到困難容易產(chǎn)生畏懼情緒，而通過體育游戲活動(dòng)可以針對(duì)學(xué)生的這一性格特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在小學(xué)體育游戲設(shè)計(jì)的過程中，教師可以設(shè)計(jì)一些略微超出學(xué)生能力范圍之內(nèi)的游戲。在游戲中，學(xué)生對(duì)不能完成的部分會(huì)感到失落，這時(shí)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)，告誡學(xué)生不要放棄，讓學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作共同來完成游戲任務(wù)，讓學(xué)生體會(huì)到堅(jiān)持的快樂。這對(duì)于學(xué)生的意志鍛煉，堅(jiān)韌的思想品格塑造是極其重要的。

三、體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

（一）創(chuàng)編游戲，激發(fā)學(xué)生

體育游戲一般都具有娛樂性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生參與的興趣，娛樂性與趣味性相結(jié)合。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中積極，主動(dòng)參與各種游戲活動(dòng)，并從中學(xué)到簡(jiǎn)易的動(dòng)作和基本技能，從而促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展。如，小學(xué)體育課50米快速跑，學(xué)生思維活躍，模仿能力強(qiáng)；紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，接受能力強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，筆者堅(jiān)持以健康第一為指導(dǎo)思想，依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，將快速跑和游戲活動(dòng)進(jìn)行整合。本課的教學(xué)內(nèi)容50米快速跑，學(xué)生有一定跑的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生日常生活與體育活動(dòng)中的實(shí)用價(jià)值較高，同時(shí)可以彰顯學(xué)生的自然活動(dòng)能力。50米快速跑的反復(fù)練習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)生能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育強(qiáng)身健體的意識(shí)。良好的開端是成功的一半，為了激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，筆者指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)開飛機(jī)、學(xué)開汽車、學(xué)白兔跑、學(xué)小鳥飛、學(xué)小貓跑、學(xué)快速跑的動(dòng)作表演。學(xué)生學(xué)習(xí)的激情被點(diǎn)燃，學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，都愿意模仿練習(xí)，然后筆者接著指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)：直線跑練習(xí)——跳過“小河”跑的練習(xí)——鉆“山洞”跑的練習(xí)——翻過“墻壁”練習(xí)——爬過“墻壁”跑的練習(xí)——學(xué)生代表展示——“勇敢者”之路，掌握了學(xué)習(xí)的內(nèi)容水到渠成：快速跑，大腿前擺要積極，用前腳掌著地。

（二）精選游戲，鼓勵(lì)學(xué)生

在教學(xué)實(shí)踐中，精選游戲與所學(xué)內(nèi)容相融合，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參的熱情，點(diǎn)燃學(xué)生躍躍欲試的火花，為學(xué)生最大限度的提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，使學(xué)生從中不僅可以得到心理的滿足、張揚(yáng)獨(dú)特的個(gè)性，還能增強(qiáng)自身體魄，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。如，一年級(jí)《跳小繩》一課時(shí)，跳繩雖然不是很復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，但是對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說還是存在一定的難度的，主要是一年級(jí)小學(xué)生的協(xié)調(diào)性差，注意力分散還不集中，理解記憶力也不能完全跟上。跳小繩，在學(xué)生進(jìn)行單人練習(xí)之后，學(xué)生容易感覺到疲憊和枯燥，在教學(xué)中，筆者選擇新穎趣味性強(qiáng)的練習(xí)方式和手段，首先單人雙腳跳，通過講解、示范，使學(xué)生掌握了跳繩的重點(diǎn)后，通過變換形式，同時(shí)也使學(xué)生的彈跳力得到更大的發(fā)展，讓學(xué)生嘗試單腳跳。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，誘導(dǎo)學(xué)生全員參與到運(yùn)動(dòng)中去練習(xí)。但是在練習(xí)實(shí)踐中個(gè)別學(xué)生的體質(zhì)存在差異，筆者還要做到進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)，尊重學(xué)生的主體地位。對(duì)于已經(jīng)掌握住跳繩技巧的學(xué)生，筆者激勵(lì)學(xué)生變換形式施展各種形式的跳法，進(jìn)一步鞏固跳繩動(dòng)作的掌握情況。然后筆者讓學(xué)生進(jìn)行“一分鐘的跳繩比賽”，通過競(jìng)賽，讓學(xué)生的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。

結(jié)語(yǔ)

在小學(xué)體育教學(xué)中，游戲教學(xué)法是重要的教學(xué)法之一，其主要是將游戲跟體育教學(xué)內(nèi)容充分地結(jié)合進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高、促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提高、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。