探析傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透

高磊

（陜西省榆林市榆林中學，陜西 榆林 719000）

正所謂少年強則國強，少年富則國富，讓高中生建立起自身民族文化的認同感，是中華民族能夠源遠流長的關鍵。這就需要我們能夠在語文教學中能夠更有效的傳播傳統(tǒng)文化，讓高中生能夠建立起對于自身民族文化的認同感，產生對于自身民族文化的自豪感，以至于能夠在未來更好的完善自身，并將自身的發(fā)展融入于祖國的發(fā)展之中，為構建中華民族發(fā)展的偉大藍圖貢獻自身的一份力量。

一、傳統(tǒng)文化對于高中語文教學的意義

作為中華兒女，我們怎能不熟悉自身的傳統(tǒng)文化，怎能不將傳統(tǒng)文化滲透進語文教學中。而漢語作為中華兒女的母語，歷經了五千年的發(fā)展、演變、轉折，其中蘊含了中華兒女的心血，繼承了中華民族五千年的燦爛文化。高中生作為中華民族未來發(fā)展的中流砥柱，傳承著中華民族的未來，加強高中生的傳統(tǒng)文化教育，就是在進行中華民族傳統(tǒng)文化的延續(xù)，將中華民族的傳統(tǒng)文化進一步的添光增色。與此同時，加強傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透，培養(yǎng)高中生的價值觀、世界觀、人生觀，更好的讓高中生建立起未來的發(fā)展規(guī)劃，更早的樹立起報效國家，回報社會的人生目標，盡快的了解自身的民族責任，更好的完善自身。因此，高中語文教學必須要結合中華民族傳統(tǒng)文化的內涵，更好的為高中生傳播傳統(tǒng)文化，進而能夠讓高中生更好的樹立價值體系，更好的完成新時代下交給高中生的人生責任。

二、當前傳統(tǒng)文化在語文教學的問題

盡管中華民族有著悠久的文化歷史，燦爛的傳統(tǒng)文化，但是傳統(tǒng)文化在高中語文教學的滲透中有著不少的問題。

（一）老師不能將傳統(tǒng)文化具體的表達出來，更多的時候體現(xiàn)為一種抽象的概念，或者學生僅僅是從老師的口中了解到老師自身對于傳統(tǒng)文化的理解，并不能完美的闡述出傳統(tǒng)文化的概念。這就導致高中生所能夠接觸到傳統(tǒng)文化的范圍變得很少，而且對于能夠理解的傳統(tǒng)文化也是經過“老師”的加工的，并不是原汁原味的。

（二）高中語文教學更多的傾向于考試，并沒有著重的講述傳統(tǒng)文化對于學生的成長和未來發(fā)展的意義，這就導致學生不能夠得到傳統(tǒng)文化的洗禮，不能夠更好的理解中華文化的內涵。

（三）作為語文這門學科，主要的目的應該是讓學生能夠對自己的文化產生認同感，對自身民族的歷史有一定的了解，以致形成自身的民族榮譽感，自豪感。高中生正處于世界觀、價值觀、人生觀建立的重要階段，不能夠更好的了解自身的民族文化，不能夠將傳統(tǒng)文化更好的滲透入高中語文教學中，怎么促使高中生更好的發(fā)展，怎么讓高中生產生民族責任感，怎么傳承中華文化。這些問題不加以解決，談何更好的促進民族發(fā)展，更好的實現(xiàn)中國夢。

三、傳統(tǒng)文化滲透入語文教學的有效途徑

為了更好的加強傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透，一定要做好課上課下的教學工作。

（一）在課堂上，老師要結合古人的例子，來闡述當今的文化現(xiàn)象，譬如曾子殺豬，來講述古人的孝道，讓高中生可以從中體會到中華文化中的孝道，然后留下一些課后作業(yè)，讓學生們給父母做一些力所能及的事情，更早的樹立起孝順父母的觀念。老師還可以讓同學們結合傳統(tǒng)文化進行自由的討論，調動學生們的好奇心，可以讓學生自主的進行傳統(tǒng)文化的學習，并且能夠形成自身的理解，并且互相交流驗證。通過這種方式不進能夠有效的促進高中生們對于學習傳統(tǒng)文化的熱情，還能夠讓學生們對于傳統(tǒng)文化有充分的認識，并且更好的應用于生活，對于形成自身的價值體系都有著巨大的幫助。

（二）在課下，學校可以不時的結合傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一些活動，譬如古詩大賽，詩歌朗誦等等，中華民族歷經了五千年的發(fā)展，留下了太多的優(yōu)美文章，其中蘊含著豐富的人生經驗和哲理，高中生可以通過這些小活動來更好的熟悉民族文化，同時也可以調動他們的積極性，改善他們的價值觀，建立自身的民族責任感。

（三）教師要更好的注重言傳身教，不僅要通過課堂上教材中的內容來向高中生傳授傳統(tǒng)文化的理念，還要在生活中以身作則，遵從中華民族的道德文化要求，禮儀文化要求，給學生們做好榜樣。要知道，榜樣的力量是偉大的，高中生還沒有經歷過社會，更多的是學習書本上的知識，更多的從父母與老師的言談舉止中來學習做人的道理。所以，作為老師來說，為人師表，一定要注重自身的文化修養(yǎng)，因為你可能無形之中影響著一個時代的學生們對于世界，人生的看法。

結束語：

高中生作為祖國未來建設的主力軍，承擔著將中華民族發(fā)展成世界強國的任務，不僅需要高中生有著責任和擔當，還需要有著出色的能力和見識，這就需要高中生認同自身的民族文化，為自身擁有著燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化感到自豪，這就需要高中語文教育過程中加強傳統(tǒng)文化的滲透，為高中生進行傳統(tǒng)文化的教育，合理利用教材中的傳統(tǒng)文化知識，為高中生闡述民族傳統(tǒng)文化的內容。特別是在當今這個各種思潮涌動之時，要通過強化自身的民族文化認同感，來抵抗各種外來思潮的影響，從內心之中深刻認識到中華文化的內涵，并且從中得到生活的經驗，為自己的人生答卷填寫一份滿意的答案。