淺談當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀特征及其成因

任冉

（鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 鄭州 450000）

一、大學(xué)生價(jià)值觀的含義概述

不管是價(jià)值目標(biāo)，還是價(jià)值評(píng)價(jià)，亦或是價(jià)值取向等都是大學(xué)生價(jià)值觀所包含和涉及的主要內(nèi)容。價(jià)值目標(biāo)和大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活具有緊密的聯(lián)系，是大學(xué)生思想行為活動(dòng)最終所要達(dá)到和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，大學(xué)生由低層次向高層次發(fā)展的過程在一定程度上就是其以價(jià)值目標(biāo)為中心而不斷追求和提升的過程，通過不斷的努力以小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及不斷積累中達(dá)到最終目標(biāo)。正確價(jià)值目標(biāo)的樹立可以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生正確價(jià)值觀念的形成，因此，價(jià)值目標(biāo)是大學(xué)生價(jià)值觀的重要構(gòu)成因素。價(jià)值評(píng)價(jià)是大學(xué)生按照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做出的肯定或者否定的判斷，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是大學(xué)生做出正確價(jià)值評(píng)價(jià)的必要條件，大學(xué)生在掌握科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上才會(huì)形成正確的價(jià)值評(píng)價(jià)，進(jìn)而也才能形成和樹立正確的價(jià)值觀。另外，價(jià)值取向在一定意義上具有決定和支配大學(xué)生價(jià)值選擇的作用，往往與大學(xué)生的價(jià)值觀存在著對(duì)立和矛盾，大學(xué)生價(jià)值觀的狀態(tài)也很難通過價(jià)值取向進(jìn)行反映和展現(xiàn)。總之，價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值評(píng)價(jià)以及價(jià)值取向共同構(gòu)成了大學(xué)生的價(jià)值觀體系，在思想政治教育中要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值目標(biāo)，確立科學(xué)、客觀、明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要能夠?qū)τ诖髮W(xué)生的價(jià)值取向盡可能的做到及時(shí)的檢查和糾正，使其樹立和形成正確、健康的價(jià)值觀。

二、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀特征分析

（一）價(jià)值取向多元化

價(jià)值取向是大學(xué)生價(jià)值觀結(jié)構(gòu)體系中重要的內(nèi)容，是大學(xué)生對(duì)于事物或者觀點(diǎn)做出選擇、判斷的一種傾向性的態(tài)度，大學(xué)生的價(jià)值取向受諸多因素的影響，并隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步而不斷的變化。當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀由單一主導(dǎo)價(jià)值觀逐漸向多元價(jià)值觀進(jìn)行轉(zhuǎn)變，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀在價(jià)值取向方面呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生在主體價(jià)值選擇上既注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，又強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值的發(fā)揮，盡可能的做到自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。不但要實(shí)現(xiàn)個(gè)體的幸福，還要能夠?yàn)閲?guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量，不僅要自己快樂，還要充分發(fā)揮自身能力實(shí)現(xiàn)全家的幸福，這樣的價(jià)值取向被當(dāng)代大學(xué)生所廣泛認(rèn)同和推崇。在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)代大學(xué)生越來越注重自身主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，通過自身的努力和奮斗來獲取贏的競(jìng)爭(zhēng)、獲取正當(dāng)利益，當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)也越來越注重對(duì)于社會(huì)的回饋，希望能為社會(huì)貢獻(xiàn)自身的力量。當(dāng)代大學(xué)生在個(gè)人與社會(huì)、奉獻(xiàn)與索取的選擇方面努力尋找可以兼顧的平衡點(diǎn)，在價(jià)值取向方面追求自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

（二）價(jià)值主體自我化

伴隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值主體自我化的發(fā)展趨勢(shì)越來越明顯。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展背景下，更加的鼓勵(lì)和尊重個(gè)人的個(gè)性化發(fā)展。這就充分的激發(fā)了大學(xué)生的自我意識(shí)，當(dāng)代大學(xué)生在新時(shí)代下也越來越注重張揚(yáng)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在自強(qiáng)、自立、自主精神的引導(dǎo)下也越來越追求自我選擇、自我奮斗、自我發(fā)展，希望用自己的表現(xiàn)吸引別人的注意，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我意識(shí)不斷增強(qiáng)。

（三）價(jià)值選擇矛盾化

高校是高層次人才培養(yǎng)的主陣地，不管是對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀中的道德原則，還是符合社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的價(jià)值觀念等，大部分當(dāng)代大學(xué)生都比較認(rèn)同，但是在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀也深受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。大學(xué)階段是學(xué)生正確價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，他們的思想還不成熟，價(jià)值選擇方式也尚未定型，也非常容易受外界因素的影響。因此，當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值選擇方面常常出現(xiàn)對(duì)立和沖突，價(jià)值選擇矛盾化成為當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的顯著特征。當(dāng)代大學(xué)生的思想意識(shí)與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際行為方式往往不能實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，理想中的自我和現(xiàn)實(shí)中的自我也存在著較為明顯的差異性，在集體利益和個(gè)人利益面前大部分大學(xué)生會(huì)認(rèn)為應(yīng)該注重集體利益，但是讓他們舍棄個(gè)人利益而為集體利益服務(wù)時(shí)卻又難以積極主動(dòng)的參與進(jìn)去，大部分當(dāng)代大學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該自立、自理，但是總也不能采取實(shí)際行動(dòng)去真正的做到自立和自理。

三、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀特征的成因

（一）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立

現(xiàn)如今，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)獲得了快速、良好發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)確立，其在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)也極大的影響和改變了人們的思想觀念和行為方式，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)，人們也可以通過自身創(chuàng)造力的發(fā)揮努力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。因此，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，主體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及等價(jià)交換原則等觀念都對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域帶來了極大的影響，同時(shí)也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀的樹立和形成產(chǎn)生了一定的影響。

（二）互聯(lián)網(wǎng)的影響

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生獲取信息和資源的重要渠道，其也已經(jīng)成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分，與其的學(xué)習(xí)和生活緊密的結(jié)合在一起。大學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)可以不受時(shí)間和空間的限制自由的獲取和了解諸如新聞資訊、社會(huì)熱點(diǎn)、科技動(dòng)態(tài)等信息資源，還可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線交流、交友、購(gòu)物以及求職等，不僅僅是對(duì)于大學(xué)生，甚至對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)大眾，網(wǎng)絡(luò)的影響都是無法估量的。但是，網(wǎng)絡(luò)中還充斥、夾雜著一些不良信息，也嚴(yán)重影響著健康大學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展和形成。

（三）多元文化的影響

伴隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)文化發(fā)展日益多元化，大學(xué)生價(jià)值觀念的形成和樹立也受到了傳統(tǒng)文化、大眾文化、網(wǎng)絡(luò)文化、西方文化等多元文化的影響。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，大學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化具有濃厚的興趣，在社會(huì)文化慣性力量的推動(dòng)下，大學(xué)生價(jià)值觀在無形中也會(huì)受到傳統(tǒng)文化中的道德理念、思想理念等的影響。大眾文化使得現(xiàn)代社會(huì)大眾的精神生活和物質(zhì)生活更加的豐富多彩，滿足了現(xiàn)代社會(huì)大眾不斷提升的精神文化層面的需求。然而，伴隨著生活品質(zhì)的提升，大眾對(duì)于物欲和感官享受的過度追求也逐漸給大眾文化帶來了一定的沖擊，同時(shí)也給當(dāng)代大學(xué)生正確價(jià)值觀的養(yǎng)成帶來了較大的影響，在一定程度上也使當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀面臨著重構(gòu)的窘境。伴隨著全球文化一體化的發(fā)展，西方文化不斷滲透和融入，不管是西方文化中的自由、平等的價(jià)值信仰，還是西方文化中拜金主義、極端個(gè)人主義等糟粕都在潛移默化的影響著著當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀。另外，目前，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來，網(wǎng)絡(luò)文化方興未艾，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生身心健康發(fā)展的影響是不可忽視的，當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的形成也不可避免的會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊和影響。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展背景下，全球文化滲透與融合不斷增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于大學(xué)生沖突的價(jià)值觀念也帶來了一定的沖擊，網(wǎng)絡(luò)文化質(zhì)量也是良莠不齊，大學(xué)生價(jià)值觀也非常容易受不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響，造成道德人格的缺失。

（四）當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性心理特點(diǎn)

大學(xué)生思維活躍，對(duì)于新鮮事物又較強(qiáng)的求知欲，但是由于社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，非常容易使其被當(dāng)下一新的文化和思想觀念所影響，造成其價(jià)值觀念的變化。同時(shí)大學(xué)生自重自我發(fā)展，在成長(zhǎng)的道路上也逐漸形成了自信心，但是由于自律意識(shí)的缺乏，使得他們難以在自信心的引導(dǎo)下持之以恒的追求自己的目標(biāo)，因此也容易造成其理想和現(xiàn)實(shí)生活的脫節(jié)，在理想和現(xiàn)實(shí)的沖突下也往往會(huì)滋生消極情緒和思想，不利于正確價(jià)值觀念的形成和樹立。

（五）思想政治教育工作機(jī)制不健全

大學(xué)生也往往具有豐富的情感，在接受專業(yè)知識(shí)和能力培養(yǎng)的同時(shí)對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問題也較為關(guān)注，但是由于缺乏專業(yè)的思想政治教育指導(dǎo)，價(jià)值觀容易受一些輿論和不正確的思想影響，造成價(jià)值觀形成和發(fā)展中的波動(dòng)。在大學(xué)生思想政治教育工作中，要逐漸建立和健全大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制，以更好的適應(yīng)新形勢(shì)下的大學(xué)生思想政治教育工作需要。然而，大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制還在不斷的探索之中，科學(xué)的思想政治教育機(jī)制尚未健全，教學(xué)內(nèi)容理論性強(qiáng)，缺乏敏銳性、教育方式單一、僵化，缺少靈活性，教育手段落后、缺少實(shí)效性等，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的不良思想觀念和行為方式缺少有效的工作機(jī)制，影響大學(xué)生正確、健康價(jià)值觀念的形成和樹立。

四、結(jié)語(yǔ)

高校在新時(shí)期的教育教學(xué)中，要注重對(duì)于大學(xué)生正確、健康價(jià)值觀的培養(yǎng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展具有時(shí)代性、有效性的價(jià)值觀教育。同時(shí)還要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以文化引導(dǎo)價(jià)值共識(shí)，并在新時(shí)期的思想政治教育工作中積極構(gòu)建完善的思想政治教育工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想理論教育，為其提供專業(yè)的思想政治理論指導(dǎo)。另外，還要注重大學(xué)生自我約束、自我教育能力的提升，鼓勵(lì)和引導(dǎo)其積極投身社會(huì)實(shí)踐等，采取積極有效的價(jià)值觀教育和引導(dǎo)策略幫助當(dāng)代大學(xué)生形成和樹立正確、健康的價(jià)值觀念。