□阮 佳 廣東省深圳市阮阮藝術(shù)工作室
色環(huán)是在色彩學色序列中提煉出來的,將首尾連接在一起,使紅色連接到另一端的紫色,色環(huán)通常包括 12 種不同的顏色。按照定義,基色是最基本的顏色,通過按一定的比例混合基色可以產(chǎn)生其他任何顏色。
色方是在色環(huán)、色立體的基礎(chǔ)上提煉出來的,形狀為六邊體,顏色明度、純度、色相變化更豐富,更清楚易懂,一目了然,是學習色彩的好圖錄。色環(huán)和色方的最大區(qū)別是,色環(huán)對應同類色、鄰近色、對比色、互補色,不易初學者直觀了解。而色方更適合色彩基礎(chǔ)比較差的人群,能夠使他們更直觀更容易地理解色彩學。
色方比三原色圖像表更清晰。它有三種基礎(chǔ)固有原色,即紅色、黃色和藍色,且按不同的比例混合而成。三原色之間是相互獨立的,他們稱為固有色,是不能由其他顏色調(diào)解出來的。
色方對間色調(diào)配更清晰,更容易搭配顏色。色彩顏色調(diào)解為加法混合,顏色調(diào)解2~3次及以上才會發(fā)生混合。橙色、綠色、紫色是由三原色調(diào)出來的,稱之為間色。
色方對復色調(diào)解關(guān)系更為明確。兩種鄰近色再加一種對比色調(diào)解出灰色,稱為復色。三原色按一定的比例相混,所得的色可以是黑色或黑灰色。明度越低,純度也會有所下降。
色方能更清楚明確地表明六大色系關(guān)系。六大色系分別是紅色系、橙色系、黃色系、綠色系、藍色系、紫色系。
冷色調(diào)包括綠色調(diào)、藍色調(diào)、紫色調(diào),暖色調(diào)包括紅色調(diào)、黃色調(diào)、橙色調(diào)。暖色調(diào)給人以溫暖的感覺,紅色、橙色、黃色以及由它們構(gòu)成的色調(diào)都稱之為暖色調(diào)。暖色調(diào)的顏色在視覺上有膨脹的作用,暖極為大紅色。
冷色調(diào)的亮度越高,越偏暖;暖色調(diào)的亮度越高,越偏冷。冷色調(diào)給人以涼爽的感覺,青色、藍色、紫色以及由它們構(gòu)成的色調(diào)都為冷色調(diào),冷色調(diào)的顏色在視覺上有收縮的作用。冷極為鈷藍色。
1.色彩四要素
(1)色相,即顏色的名稱,相貌;(2)明度,即顏色的明暗程度;(3)純度,即顏色的鮮艷程度,純灰變化;(4)冷暖,即顏色給人的冷暖感覺。
2.色調(diào)
固有顏色占畫面60%以上就決定了畫面的色調(diào)。
3.四色系搭配和諧
(1)同類色,色方分為六邊形,同邊顏色是同類色,色相性質(zhì)相同,色度有深淺之分,色彩搭配時感覺柔和、秩序、和諧;(2)鄰近色,鄰邊顏色是鄰近色,顏色中,你中有我,我中有你,易統(tǒng)一色調(diào),感覺有變化,生動活潑;(3)對比色,對邊是對比色,你中無我,我中無你,搭配時,色彩對比分明,清晰感強;(4)互補色,互為對邊是互補色,補足三原色的顏色,為互補色,搭配時對比強烈,運用好,能產(chǎn)生非常吸引人的效果。
色方適用于美術(shù)為“零基礎(chǔ)”的人群,目的是提高初學者認知顏色的能力和調(diào)色方法,培養(yǎng)學生審美,使其在色彩情感表達、色彩質(zhì)感和形體空間感等方面,形成的一種新概念藝術(shù)。
色方適用于兒童與青少年教育。研究發(fā)現(xiàn)幼兒可以通過色方學習了解色彩,從而學會一些基礎(chǔ)調(diào)色方法。青少年對色彩、色方的理解與應用,能更直觀地輔助美術(shù)繪畫課程。筆者經(jīng)過實踐已經(jīng)得到很好證明。
經(jīng)過對色彩學色方研究探索,筆者得出如下結(jié)論。
第一,色彩色方的研究是很重要的,不同的領(lǐng)域具有不同的需求,特別是對需要快速學習和掌握色彩入門的人至關(guān)重要。
第二,色方對基礎(chǔ)色彩分析,調(diào)色方法,基礎(chǔ)顏色搭配、和諧、對比以及色調(diào)研究等,更快速和便捷,深受美術(shù)愛好者及美術(shù)相關(guān)專業(yè)學科人士的喜愛。
第三,生活節(jié)奏的加快,使都市人更注重美術(shù)與生活的關(guān)系,學習美術(shù)的人也越來越多。色彩在美術(shù)中占有很重要的地位,通過學習色彩可以讓生活更具有情趣,而色彩色方可以節(jié)省更多時間與精力,使學者快速學習色彩關(guān)系,掌握色彩理論知識,具有實際性意義。所以,色方的普及是必要的。