新時期背景下中職思想政治教育實踐研究

張樂真

[摘? ? ? ? ? ?要]? 在新時期發(fā)展背景下，中職院校作為為國家培養(yǎng)人才的重要基地，除了要注重教授學生專業(yè)知識之外，還應當注重加強學生的思想政治教育。中職院校的思想政治教育一直是一個值得深刻研究的課題，隨著社會經濟的迅速發(fā)展，企業(yè)和用人單位對人才的要求也變得越來越高，只有不斷加強對中職學生的思想政治教育及加強學生的實踐能力，才能有效提高學生的綜合素質以適應新時期社會發(fā)展對人才的需求。

[關? ? 鍵? ?詞]? 新時期;思想政治教育;實踐

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號]? 2096-0603（2019）33-0058-02

從整體上看，當代中職學生在思想政治方面依然呈現(xiàn)出較為端正的政治態(tài)度，并且具有一定的責任感。但隨著經濟發(fā)展和科學技術的進步，在面對巨大的就業(yè)壓力下，中職院校往往更多的是采用注重理論知識和技能訓練的方式，而忽略了對學生思想政治與實踐方面的教育。當代社會中職學生的思想問題和心理問題是作為教育者更應當時刻關注和重視的問題，因此加強和積極探索研究中職學生思想政治教育問題是十分有必要的。

一、加強中職思想政治教育實踐的意義

從國家發(fā)展形勢上看，在經濟飛速發(fā)展的新時期下，不僅國內形勢發(fā)生了巨大的變化，國外的形勢也在發(fā)生變化，這不但為國家人才培養(yǎng)與發(fā)展帶來了新的機遇，同時也將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。面對國內外激烈的人才和市場經濟競爭，對于為國家培養(yǎng)專業(yè)技術人才的中職院校來講，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)技術型人才不僅可以促進社會經濟發(fā)展，還可以使國家在國際競爭中處于優(yōu)勢地位。

面對新的發(fā)展形勢，中職院校在思想政治教育工作上還存在一些薄弱的環(huán)節(jié)，影響和阻礙著中職學生的全面發(fā)展。隨著社會競爭環(huán)境越來越激烈，企業(yè)和用人單位對人才的需求也越來越大，中職學生思想政治教育與實踐的重要性也逐漸突顯出來。只有培養(yǎng)出堅定擁護黨的方針政策、具有思想道德素質、正確思想道德觀念和社會責任感的人才，才能得以適應社會市場經濟發(fā)展潮流，從而促進社會主義建設和社會經濟發(fā)展。所以，加強中職院校思想政治教育實踐，提高思想政治教育的實效性是國家與社會發(fā)展的必然要求。[1]

二、國內外思想政治教育實踐研究的現(xiàn)狀

（一）國外思想政治教育研究現(xiàn)狀

國外的思想教育取得了不錯的效果，如美國，美國的思想教育在各個國家當中所取得的成效是較為突出的，通過各種途徑和媒介融入思想教育，使思想教育無時無刻不在影響美國公民。而且在學校的任何一門專業(yè)課中都會滲透思想教育，這使學校教育在美國的思想教育中發(fā)揮了不可比擬的重要作用。西方國家的思想教育注重在家庭、學校以及與社會互相配合的形式中開展，使思想教育得以全方位的實施和實踐。新加坡、韓國等國家通過強調國家意識在思想教育方面也取得了一定的成效。

總結國外一些國家在思想教育上的發(fā)展，主要有幾個重要的特點，第一個是注重思想教學方式的多樣化。例如在思想教育課堂教學中組織學生討論、唱歌、表演等，利用這些形式開展思想教育目的就是使學生懂得關注生活，懂得用道德觀念去思考問題和生活;第二個是注重將思想教育拓展到家庭與社會活動中，一些國家還規(guī)定學校學生必須參加課外實踐活動，并將實踐活動的評價得分計入成績中，使學生重視實踐活動的參與;第三個是利用大量的傳播媒介來進行思想教育的傳播，國外的很多學校將電影電視、廣播、互聯(lián)網廣泛應用到各類教學中，包括思想教育，通過這些現(xiàn)代化傳播媒介和教學手段大大提高了思想教育的實效性。

（二）國內思想政治教育研究的現(xiàn)狀

1.現(xiàn)階段思想政治教育在發(fā)展中取得的成就

（1）建立思想政治實踐教育基地

隨著國家與學校對思想政治教育關注以及重視程度的提高，很多院校都相繼建立了提供學生開展實踐活動的教育基地。比如一些地區(qū)開展的“三下鄉(xiāng)”、特定崗位掛職實習等，通過一些專門建立的實習崗位來加強對學生進行思想教育的滲透，增強學生的情感體驗以及提高學生的社會使命感。

（2）打破傳統(tǒng)教學方式注重學生參與度

近幾年，越來越多的學校紛紛打破了傳統(tǒng)思想政治教育觀念，更注重與實際生活相結合，加強學生在思想政治教育中的參與度。例如，一些學校通過開展學生與家長互動活動的方式進行德育以及思想政治教育的滲透，通過這種教學方式有效地促進學生與家長之間情感交流以及思想交流，使學生在活動參與中更好地得到思想政治教育的影響，從而提高思想素質水平。[2]

（3）加強網絡宣傳教育

在注重傳統(tǒng)思想政治教育的同時積極開展網絡宣傳教育。隨著科學技術的進步與網絡技術的發(fā)展，學校也逐漸開始利用更多的信息技術進行思想政治教育，從傳統(tǒng)的課堂教育延伸到了網絡，通過互聯(lián)網以及新的媒介平臺進行思想政治教育的滲透。例如在學校網站上加強思想政治教育信息的建設，以及通過學校QQ、微信、微博等媒體平臺滲透思想政治教育等，既加強了學生之間的交流活動，又達到宣傳思想政治教育的目的。

2.現(xiàn)階段中職思想政治教育在實踐中面臨的問題

（1）缺少與時俱進的創(chuàng)新實踐內容

現(xiàn)階段很多中職院校通過實踐基地的建設來加強學生的思想政治教育實踐，取得了一些成績，但學校仍然要以發(fā)展的眼光看待問題、看待社會發(fā)展，積極創(chuàng)新實踐內容，特別是近幾年各學校都在進行擴招，容易忽視對思想政治教育實踐內容的研究與創(chuàng)新，所以更要時刻注意將思想政治教育工作放在重點工作內容當中，更好地實現(xiàn)思想政治教育與實踐的融合，使學生發(fā)展順應時代的發(fā)展。

（2）學生對思想政治教育實踐的重要性認識不夠

隨著國家的倡導以及教育改革的不斷深入，在現(xiàn)階段中職思想政治教育發(fā)展中，大部分學校與教師已經認知到了思想政治教育實踐的重要性，在實際工作中也確實做出了很大改進，但對在校中職學生來講，還存在許多學生對思想政治教育實踐重要性認識不足或者是根本缺乏對思想政治教育重要作用認識的現(xiàn)象。例如學校組織的實踐活動、社會調查等活動，目的是為了滲透思想政治教育讓學生通過這些實踐活動提高實踐能力和思想政治素養(yǎng)，但很多學生依然把實踐活動當做任務和作業(yè)來完成，這就大大降低了學校開展思想政治教育實踐活動的意義。[3]

（3）在思想政治教育實踐活動開展中重形式、輕本質

隨著思想政治教育工作得到越來越多的重視，其實踐活動也得到了相應的豐富，活動形式是多種多樣、豐富多彩的，但在實際的活動開展中，容易忽略掉開展活動意義的本質，過多地注重形式，使思想政治教育難以得到充分的融入發(fā)展。例如在開展社區(qū)服務、下鄉(xiāng)服務等活動時，學校過多注重活動本身是否得以順利實施開展、活動參與人數(shù)是否理想、活動效果是否得到當?shù)厝丝隙ǖ冗@些問題，而忽略了學生在實踐活動中是否得到了能力的培養(yǎng)和正確思想政治觀念的樹立。

三、加強新時期背景下中職思想政治教育實踐的策略

（一）加強培養(yǎng)教師與學生的創(chuàng)新意識

要想順應不斷變化的社會發(fā)展，加強思想政治教育在實踐中的融合，可以從教師與學生方面加強創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。首先從教師方面上，教師可以加強在實踐教學內容上進行創(chuàng)新，研究教學是教師的本職，在教學計劃、目標、實施進行創(chuàng)新，將思想政治教學與實踐活動結合，突破傳統(tǒng)的教學觀念，使創(chuàng)新精神融合在思想政治教育中可以更好地在思想政治教育實踐中發(fā)揮創(chuàng)新的作用。其次從學生層面上，要積極鼓勵學生在思想政治教育活動中進行創(chuàng)新，包括鼓勵學生制定實踐活動計劃、目的、組織活動的方式、內容等，不僅能夠加強學生對思想政治教育的重視程度，還能培養(yǎng)學生的綜合能力與創(chuàng)新能力。

（二）加強學生對思想政治教育實踐重要性的認識

造成學生對思想政治教育實踐重要性認識不足的影響因素主要有幾個方面：（1）學生自身的思想意識不足;（2）學校和課堂教學沒有營造一個良好的思想政治教育氛圍;（3）沒有一個有效的評價體系。

要提高學生對思想政治教育實踐重要性認識，首先要改變學生的思想觀念，可以利用媒體平臺，通過一些宣傳紀錄片以及故事案例的分析，讓學生了解時事政治和思想政治教育的重要性。另外，為了給學生創(chuàng)建一個良好的思想政治教育環(huán)境，可以從校園文化和環(huán)境著手，利用宣傳欄、板報、廣播或者校內報刊等形式，讓思想政治教育實踐的重要性潛移默化影響學生。最后，建立有效的實踐活動評價體系，可以借鑒國外的一些經驗將該評價方式與學生成績相掛鉤，使思想政治教育實踐活動與學生建立更為緊密的關系，從而加強學生對實踐活動的重視。

（三）提高思想政治教育在實踐活動的實效性

提高思想政治教育實踐活動的實效性，首先要提高教師團隊的建設，打造一個具有專業(yè)性和組織性的思想政治教育團隊，致力于研究實踐活動的開展，監(jiān)督活動設計、流程和活動結果，以保證思想政治教育實踐活動得以順利進行的同時達到開展目的。另外，除了開展各式各樣的活動以外，還可以加強校企合作，以校企合作的方式定期輸送學生到企業(yè)進行實踐，不僅能有效將思想政治教育融合到實踐中，還能保證思想政治教育實踐活動得以有序開展并提高實效性。

四、結語

總的來說，中職院校應當充分認識到加強中職學生的思想政治教育與實踐，對提高學生思想政治素養(yǎng)是十分重要的，并且在學生日后的生活、學習以及發(fā)展中也起到了重要的影響作用。在新的發(fā)展形勢下，將中職學生的思想政治教育與實際相聯(lián)系，加強思想政治教育的實踐活動，結合我國國情適當借鑒國外的成功經驗，把思想政治教育工作切實融入學生的實踐中，以提高中職學生的政治素養(yǎng)和學生在激烈的社會競爭中的優(yōu)勢地位。

參考文獻：

[1]王也.基于五大發(fā)展理念的中職學生思想政治教育工作提升思路[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學報，2017（5）：114-117.

[2]張利娟.淺談中職學生思想政治教育問題及對策研究[J].考試周刊，2017（33）：166-167.

[3]龐麗娥.淺析中職學校提高思想政治教育實效性的策略[J].神州，2017（18）：85.

編輯 趙瑞峰