用小組合作撐起初中數(shù)學高效課堂的一片天

浙江省義烏市稠州教育集團城南校區(qū) 鄢千平

隨著新課程改革的不斷推進，初中數(shù)學面臨著更大的挑戰(zhàn)，如何讓初中數(shù)學更加高效是十分值得思考的話題。小組合作在初中數(shù)學高效課堂的構建中具有重要的作用，需要加強教師的重視，積極進行對教學方式的改革，提高學生的學習積極性，促進學生人際交往能力及創(chuàng)新意識的提高，實現(xiàn)數(shù)學高效課堂的構建，進而促進學生的全面發(fā)展。

一、小組合作方式在初中數(shù)學高效課堂中應用的重要性

1.小組合作的應用有利于充分發(fā)揮學生的主體作用

在傳統(tǒng)的教學過程中教師是課堂的主角，學生只能在教師的安排下進行學習，被動接受各種信息知識，完全忽視了學生之間的有效互動，使得教師與學生都感到苦惱和疲憊。而小組合作方式的有效應用可以將學生作為課堂的中心，將數(shù)學課堂中的大部分時間交給學生，讓學生可以自主進行學習，通過自己的觀察和研究，進行對數(shù)學知識的有效學習，發(fā)揮學生的主體作用，相互時間進行交流互動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高教學的效率和質量，實現(xiàn)對數(shù)學教學的有效發(fā)展。

2.小組合作的應用有利于促進學生之間的交流互助

在數(shù)學課堂上教師通過對小組合作方式的有效應用，可以讓每一個學生都能夠發(fā)揮作用，引導學生進行自主思考，小組內學生可以平等地進行交流和討論，沒有教師帶來的壓迫感，促使學生可以放松自由進行學習，相互幫助和啟發(fā)，實現(xiàn)共同的提高，學生可以借助同學們的思維克服各種思維障礙，實現(xiàn)對數(shù)學問題的深入思考，促進學生思維能力的有效培養(yǎng)。

二、小組合作方式在初中數(shù)學高效課堂中應用的教學策略

1.結合教學目標，更新數(shù)學教學觀念

在數(shù)學教學中教師作為課堂活動中的主要指導者，對小組合作學習的應用具有重要的作用，因此要實現(xiàn)對小組合作學生的有效應用，需要加強教師的重視，對數(shù)學課堂進行整體分析，結合教學目標，更新數(shù)學教學觀念，改變過去的教學模式，優(yōu)化數(shù)學課堂教學策略，不再只是讓學生被動接受知識、死記硬背，而是更加倡導學生進行自主參與，對學生進行科學分組，充分發(fā)揮小組合作的重要作用，鼓勵學生進行交流互助，實現(xiàn)對學生主動性的發(fā)揮，促進數(shù)學高效課堂的構建。

2.營造課堂氛圍，實現(xiàn)小組合作效率

良好的課堂氛圍在學校教育中具有重要作用，不僅能夠激發(fā)學生的熱情，還能夠對學生進行潛移默化的引導和熏陶，促進學生的有效發(fā)展。因此在數(shù)學課堂中教師要進行對小組合作的有效應用，促進數(shù)學高效課堂的構建，可以積極進行對課堂氛圍的有效營造，利用各種教學工具進行對課堂的改革，營造合作學習所需要的寬松、民主氛圍，從而有效提高學生的學習效率，實現(xiàn)對學生的有效培養(yǎng)。

例如，在學習《余角和補角》時，教師可以根據(jù)教材內容，進行對各種數(shù)學信息的整理分析，制作成為課件，將余角和補角的特征和性質進行形象的展示，吸引學生的注意力，對學生進行分組，有效地引導學生進行學習討論，形成良好的教學氛圍，促使學生進行對角度的知識進行深入的理解和認識，還可以有效地引導學生進行對角的應用思考。

3.重視教學評價，提高學生學習質量

在數(shù)學教學中教師要實現(xiàn)對小組合作的有效應用，需要加強對教學評價的重視，積極進行對小組合作方式的有效規(guī)范，引導學生在自主學習中開展有效的學習活動，從而提高教學的效率。在教學中教師對學生學習過程中和學習結合的評價都需要進行考慮，其中學生的學習能力和性格態(tài)度，更是需要加強教師的觀察，積極進行對學生的引導和監(jiān)督，促進初中數(shù)學高效課堂的構建。

例如，在學習《有理數(shù)的混合運算》時，教師可以根據(jù)教學要求，在課堂上對學生進行分組，結合學生的綜合表現(xiàn)進行分組，給每一個小組一定量的數(shù)學題型，引導學生進行集體完成，觀察學生之間的學習態(tài)度和表現(xiàn)，在旁邊進行引導和觀察，最后由教師進行對學生的綜合評價，考慮學生的各個方面，對其中優(yōu)秀的學生進行表揚，讓其他學生進行學習。

綜上所述，本文對小組合作方式在初中數(shù)學高效課堂中應用的重要性進行了探究，并提出了相應的教學策略。眾所周知，在初中數(shù)學教學中進行對小組合作方式的有效應用，可以有效提高學生的數(shù)學學習興趣，促使學生積極進行與他人的交流和溝通，培養(yǎng)學生的交流能力和團隊意識，真正用小組合作撐起初中數(shù)學高效課堂的一片天，實現(xiàn)理想的教學目標。