讓國學(xué)為班級管理助力

衡水市第八中學(xué) 劉 娜

為了提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，我把語文課的課前一分鐘和班會用作國學(xué)誦讀時間。我跟學(xué)生一起讀國學(xué)和“平語近人”中的用典，并以經(jīng)典積累為契機，對學(xué)生進行自我教育，從而達到健全學(xué)生人格，培養(yǎng)道德情操的目的，實現(xiàn)班級管理的最優(yōu)化。

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

在班級管理中，我要求學(xué)生時刻反省自己，每天睡覺之前，想想自己在今天為班級、為別人做事是否盡心盡力；有沒有對家人或別人撒謊；有沒有做一件以上的好事；今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了?；蛘咦寣W(xué)生給自己定一個目標(biāo)，沒有做到就給自己一定的懲罰。我每天和學(xué)生一起在反復(fù)誦讀、釋義中悟出深刻的道理，明理之后還要付諸實踐。我班的學(xué)生小谷在課前一分鐘演講中說到：“一個人如果能夠不斷地進行自我反省，從中不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，不斷地完善自我，那么，我們就能成為一個真正有修養(yǎng)、有智慧的人。對于七年級學(xué)生來說，自省尤為重要，因為我們還不成熟，思想和行為很容易出現(xiàn)失誤和偏差，如果能夠越早有意識地進行自省，那么，我們在思想上、思維上就越易趨于成熟?！毙」鹊脑捵屛曳浅Ｓ懈杏|，習(xí)總書記告誡我們，人生的扣子從一開始就要扣好。對于七年級學(xué)生而言，正處在價值觀形成的重要時期，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在引領(lǐng)學(xué)生扣好三年甚至一生的扣子，就是在教導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的品格和不卑不屈的人格，最終成為一個成功的人。

己所不欲，勿施于人。

人與人之間的交往應(yīng)該堅持尊重他人、平等待人原則。學(xué)生理解了這一點也就學(xué)會了互相尊重，學(xué)會了如何與老師相處，班級管理也就不難了。班上有個別學(xué)生經(jīng)常逃避值日，同組的同學(xué)給我反映意見。我在班會課上問大家：“如果一項任務(wù)大家都逃避，只留給你一個人做，你會高興嗎？”我借機給他們講，這就是孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，凡事多站在別人的角度想想才會受大家歡迎。從此，班上再也沒有逃避值日的同學(xué)，勞動中大家都很積極。

道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。

孔子的這句話對我的班級管理很有啟發(fā)。從學(xué)生角度說，就是要從內(nèi)心接受校規(guī)、班規(guī)、社會規(guī)則才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，與他人和諧友好相處；從教師角度說，就是要把班規(guī)和自己的教育思想真正深入學(xué)生的內(nèi)心，工作才能順利地進行。

班級管理需要不斷更新思想。國學(xué)經(jīng)典博大精深，有豐富內(nèi)涵，需要我們仔細(xì)研讀。依托國學(xué)經(jīng)典，提升班級管理的有效開展，極大地增強了班級管理的人文化和實效性，帶來了學(xué)生品德、行為的良好發(fā)展。班級中尊師敬長、友善伙伴、謹(jǐn)慎誠信、充滿愛心、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生越來越多。不少家長也欣喜地看到自己孩子在待人接物、行為習(xí)慣等方面都有了不同程度的成長與進步。