完善工作機制 構(gòu)建課程體系開展特色活動 落實立德樹人

安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)校長 郁培林

少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校落實立德樹人教育目標(biāo)的重要內(nèi)容。如果沒有小學(xué)階段在學(xué)校教育中自覺的思想引領(lǐng)，就不可能培養(yǎng)出具有良好政治意識、符合國家和時代發(fā)展要求的合格公民。近年來，在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校主動尋求安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的智力支持，特聘全國少先隊名師工作室主持人辛治洋教授為校長助理，充分依靠學(xué)校大隊和骨干中隊輔導(dǎo)員組建專家團(tuán)隊，協(xié)同創(chuàng)新，認(rèn)真設(shè)計、規(guī)劃并扎實推進(jìn)學(xué)校少先隊工作，以思想引導(dǎo)為靈魂，堅持開展組織教育、自主教育和實踐活動，取得了較好的工作成效。

一、 完善工作機制，讓少先隊工作有條件，有陣地，有平臺，強保障。

2011年，我校南遷至新校后，就明確了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組作為學(xué)校少先隊工作管理機構(gòu)，實施對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)。2017年，又根據(jù)《少先隊改革方案》的要求，成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加的學(xué)校少工委。為了把少先隊各項工作落到實處，學(xué)校抓住新校建設(shè)的契機，強化并不斷完善了少先隊工作的條件、陣地、平臺和保障。學(xué)校每學(xué)年召開一次少先隊代表大會，少先隊員代表征集隊員意見建議，向大會提交紅領(lǐng)巾小心愿、小建議，實行民主選舉，定期輪換，培養(yǎng)骨干。學(xué)校不斷完善少先隊基本組織制度，規(guī)范基礎(chǔ)隊務(wù)，加強少先隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。秉持我校生本教育的理念，近年，我校讓少先隊員參與建設(shè)和管理的教育陣地和平臺有：少先隊規(guī)范隊室、隊角、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、光榮榜、紅領(lǐng)巾信箱、班級黑板報、曉荷廣播站、曉荷電視臺、學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)生藝術(shù)展館等。與此同時，我校還與市消防支隊、交警大隊和解放軍高炮旅等合作共建校外實踐體驗基地；與社會公益機構(gòu)“愛鄰工社”和手拉手扶貧學(xué)校安慶宿松縣光榮小學(xué)共建公益活動基地。此外，學(xué)校還把王稼祥紀(jì)念園、神山革命烈士紀(jì)念園、蕪湖博物館、蕪湖好人館等作為愛國主義教育基地。這些條件、陣地及平臺建設(shè)，為我校少先隊開展各類教育活動提供了常態(tài)化的和強有力的支持，同時構(gòu)成了學(xué)校對少年兒童進(jìn)行思想引領(lǐng)和情感體驗的重要途徑和基本工作方式。

二、 構(gòu)建課程體系，讓少先隊工作有目標(biāo)，有方案，有內(nèi)容，成序列。

學(xué)校教育，課程是核心。根據(jù)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》和全國少工委《關(guān)于推進(jìn)少先隊活動課程建設(shè)的通知》，2013年，我校就積極推進(jìn)少先隊活動進(jìn)課表工作。為此，學(xué)校專門申請了省級課題《少先隊活動進(jìn)課表的實踐研究》，此課題被確定為2014年安徽省教育科學(xué)研究重點項目。經(jīng)過三年的研究與實踐，達(dá)到了預(yù)期的研究和工作目標(biāo)，即少先隊中隊必修課順利進(jìn)課表。我們把《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》中的“學(xué)會感恩”“榜樣力量”和“民主參與”等9個主題納入到中隊必修課體系之中。同時，擴(kuò)展了“行規(guī)養(yǎng)成教育”和“安全教育”兩個主題?；趨^(qū)別年級層次實施不同教育主題的教育思想，我們完成了16個主題下的六個年級共96篇活動方案設(shè)計，并在校內(nèi)進(jìn)行一輪完整的實踐探索，并根據(jù)具體的實踐情況，作出了相應(yīng)的完善工作，最終形成了42萬字的《“少先隊活動進(jìn)課表”活動設(shè)計和優(yōu)秀論文集》等成果，作為我校中隊輔導(dǎo)員平時在“課表”里實施教育的重要參考。與此同時，學(xué)校規(guī)定每周三上午第四節(jié)為班隊會，分年級實施有統(tǒng)一主題的少先隊活動課。大隊層面，學(xué)校還進(jìn)一步完善了大隊必修課“國旗下講話”的方式方法，將過去單一的“講話”形式，轉(zhuǎn)型升級為“講+演”等形式，既講又演、且歌且舞，受到了學(xué)生的歡迎，實實在在地提升了大隊必修課的教育品質(zhì)。這一系列舉措，有力地推動了少先隊活動進(jìn)入課表。

三、 開展特色活動，讓少先隊工作有方向，有溫度，有童趣，重實效。

理想信念教育和核心價值觀的培育是一個長期的過程，要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的特點，寓教育于活動之中，教育才會有成效。多年來，我校充分依靠學(xué)校德育室、大隊部和中隊輔導(dǎo)員等管理和教育力量，在少先隊員中開展一系列主題鮮明、生動活潑、豐富多彩、獨具特色的教育實踐活動，在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成堅定信念，提升綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要和獨特的作用。

多年來，我校一以貫之開展的“我為紅領(lǐng)巾添光彩”“向習(xí)爺爺說句心里話”“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動，就是要在少先隊員們幼小的心靈中培育愛黨愛隊的美好種子。

多年來，學(xué)校精心策劃并認(rèn)真組織了經(jīng)典系列誦讀、紅領(lǐng)巾“小創(chuàng)客”、紅領(lǐng)巾“小書蟲”、六一趣味游園、慶元旦班級聯(lián)歡、生肖郵票設(shè)計大賽、無動力小車比賽、科幻畫比賽、藝術(shù)作品展、學(xué)生運動會以及各類社團(tuán)活動等。在這些活動中，隊員們不僅提升了綜合素質(zhì)，而且也收獲了豐富的情感體驗。

小商品交易會是我校為孩子們精心打造的旨在培養(yǎng)孩子愛勞動、勤儉節(jié)約、真誠友善交往等包含多重教育意涵的品牌活動。這項活動我們堅持了18年。近年，我們又豐富活動的內(nèi)容，將過去單純的小商品的折價買賣擴(kuò)展為學(xué)生義賣、義捐活動，旨在培養(yǎng)少年兒童的社會責(zé)任感和愛心。

實施“情暖童心”工程，開展“新生入學(xué)式”、“我為弟弟妹妹系上紅領(lǐng)巾”“向夢想啟航——畢業(yè)典禮”等系列活動。隊員們在這些活動中體驗到激動、喜悅、感恩、離別、不舍等各種美好的情感，收獲真情和友誼，為他們成長過程的每一個重要節(jié)點打下靚麗底色，努力創(chuàng)造屬于孩子們的幸福童年。

為了讓孩子成長得更好，學(xué)校支持鼓勵各中隊輔導(dǎo)員大膽實施少先隊工作創(chuàng)新，各中隊積極參與“動感中隊”的創(chuàng)建活動，涌現(xiàn)出一批特色中隊，例如：“滿天星閱讀中隊”“小書蟲中隊”“小健將中隊”“日行一善中隊”等。其中，我校的四（1）中隊在輔導(dǎo)員王立蓉的指導(dǎo)下，開展了“榜樣在身邊”“我是最棒的小主人”“我是運動小達(dá)人”等一系列活動，教育成效凸顯，被授予“全國動感中隊”榮譽稱號。

多年來，我校涌現(xiàn)出了宋玲、李靜等一批優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，他們在各自的中隊開展“愛心銀行”和“道德銀行”等特色活動，建立少先隊員成長檔案，創(chuàng)新推廣紅領(lǐng)巾獎?wù)麦w系，在培養(yǎng)孩子的愛心和社會責(zé)任感以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面，起到了積極的促進(jìn)作用。“愛心銀行”活動還受到了市、省和國家媒體《中國教育報》的關(guān)注。

學(xué)校激發(fā)調(diào)動和支持各中隊家委會實施豐富多彩的校外體驗課程，也是我校少先隊教育的一大亮色。例如，2016屆中隊在輔導(dǎo)員胡玲的帶領(lǐng)下，充分依靠家委會開展中隊和小隊活動，隊員們在校六年間開展了“走進(jìn)軍營”“愛入深山”“國慶千人誦讀——為中華崛起而讀書”等幾十次有特色的集體活動。這樣的中隊活動和小隊活動不僅促進(jìn)了孩子們彼此之間的交往，更使他們獲得了探求新知、開闊眼界、啟迪智慧、涵養(yǎng)生命、純凈心靈、與同伴共成長的意義。

對于這些有方向、有溫度也有童趣的活動，我校的少先隊員們都樂意參與其中，在參與中體驗，在體驗中實現(xiàn)自我教育和生命成長的價值。

為了讓孩子成長得更好，家委會在校外積極開發(fā)區(qū)域內(nèi)和區(qū)域周邊的教育資源，設(shè)計和組織好符合兒童成長需要的特色主題活動，可以與學(xué)校教育相輔相成，和諧共振。家長在實施家庭教育中，要自覺摒棄過于看重分?jǐn)?shù)的教育觀念，要真正樹立起“成人教育”比“成才教育”更為重要的教育觀，把愛心的養(yǎng)育、社會責(zé)任感培養(yǎng)和核心價值觀的引導(dǎo)放在家庭教育最重要的位置，補齊家庭教育一向只重視智育而輕忽德育、美育、體育和勞動教育的短板，為孩子的成長插上可以飛得更高、更遠(yuǎn)的翅膀。