新時(shí)代少先隊(duì)工作的五個(gè)堅(jiān)持

浙江省杭州市時(shí)代小學(xué)校長(zhǎng) 唐彩斌

全國(guó)教育大會(huì)后，教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平關(guān)于教育問題的重要論述。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。為當(dāng)前的教育指明了方向，對(duì)少先隊(duì)工作有著直接的指示意義。浙江是中國(guó)革命紅船的啟航地，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要萌發(fā)地。浙江的少先隊(duì)員更能夠親切地體會(huì)到并做到把“習(xí)爺爺?shù)脑捰浶纳稀薄?/p>

一、 堅(jiān)持黨性，固本強(qiáng)基，為少先隊(duì)員打上社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的底色

我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群團(tuán)組織。政治啟蒙和價(jià)值觀引領(lǐng)是少先隊(duì)的主責(zé)主業(yè)。我們應(yīng)該創(chuàng)造性地用孩子喜聞樂見的形式開展豐富多彩的活動(dòng)，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展愛黨愛國(guó)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題教育活動(dòng)。

我們學(xué)校近鄰毛主席視察小營(yíng)巷紀(jì)念館、中共杭州小組紀(jì)念館、錢學(xué)森故居等，學(xué)校開設(shè)了錢學(xué)森實(shí)驗(yàn)班，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。我們讀錢學(xué)森故事、組織錢學(xué)森主題研學(xué)旅行、弘揚(yáng)錢學(xué)森精神，為孩子們樹立身邊的榜樣，從小埋下立志為國(guó)家奮斗的種子，打上愛黨愛國(guó)、為公為民的底色。

二、 堅(jiān)持系統(tǒng)性，頂層設(shè)計(jì)，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為有機(jī)的課程

學(xué)生的在校時(shí)間是確定的，少先隊(duì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循既定的目標(biāo)，有計(jì)劃有目的的開展，與孤立零散的活動(dòng)設(shè)計(jì)相比，更有效的是系統(tǒng)有機(jī)的課程。不是拼盤，而是有機(jī)的整體。有頂層設(shè)計(jì)，規(guī)范的流程，就能確保做真正有意義的事情。

一年級(jí)：新生入學(xué)課程，開學(xué)第一課，開學(xué)板報(bào)展，都圍繞國(guó)家的主旋律，今年主題是“改革開放40周年”；二年級(jí)：生命教育課程，手心里的雞蛋；三年級(jí)：十歲成長(zhǎng)禮課程，注重成長(zhǎng)儀式感；四年級(jí)：安全健康課程，生存教育基地；五年級(jí)：國(guó)防教育課程，去軍校一周；六年級(jí)：學(xué)農(nóng)一周，還有快樂畢業(yè)課程。與活動(dòng)相比，課程要八有：有主題、有目標(biāo)、有資源、有組織、有指導(dǎo)、有課時(shí)、有去處、有評(píng)價(jià)。

學(xué)校還創(chuàng)造性引進(jìn)冠軍課程，邀請(qǐng)?bào)w育世界級(jí)冠軍周蘇紅、吳鵬、徐東香、鮑雨晴等走近孩子們中間，講冠軍故事，啟發(fā)學(xué)生從小樹立頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的精神。

三、 堅(jiān)持社會(huì)性，開放辦學(xué)，讓孩子走向社會(huì)

教育的意義之一是讓孩子從自然人變?yōu)樯鐣?huì)人。學(xué)校不應(yīng)該是教育的孤島，而是有機(jī)的組成部分，堅(jiān)持開放辦學(xué)，讓學(xué)生走出校門，走向自然，走向社會(huì)。學(xué)校在組織拓展性的課程中，有“走遍杭城”“博物館教育”“尋訪非遺傳人”“尋訪老紅軍活動(dòng)”，大大增長(zhǎng)了學(xué)生的活動(dòng)半徑，拓寬了活動(dòng)內(nèi)容。尤其是組織高年級(jí)的同學(xué)開展“走進(jìn)南湖研學(xué)旅行”，弘揚(yáng)紅船精神。

學(xué)校還為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，融入身邊的大事件。近年來(lái)，學(xué)校的少先隊(duì)員代表參與了G20杭州會(huì)議的迎賓隊(duì)伍、全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式引導(dǎo)員、浙江省少代會(huì)、杭州市社會(huì)各界中秋茶話會(huì)、南宋文化節(jié)開幕式表演等等。學(xué)校還組織了“書香滿地鐵”“送個(gè)紅蘋果”等活動(dòng)。我們之所以積極主動(dòng)組織參與，是因?yàn)槲覀冇X得學(xué)校課堂里的學(xué)習(xí)不是孩子成長(zhǎng)的全部，小時(shí)候經(jīng)歷大事件，長(zhǎng)大了更有大作為。這種經(jīng)歷可能增長(zhǎng)的不止是知識(shí)，更是見識(shí)?！皬男∈伦銎?， 從身邊做起， 努力爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員”。

四、 堅(jiān)持自主性，以生為本，讓少先隊(duì)員成為自己組織的主人

民主是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)之一，我們追求的民主是人民民主，其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是讓隊(duì)員做主。

學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，隊(duì)員能通過建議書參與學(xué)校的管理。根據(jù)隊(duì)員提出的意見，我們更換了送餐公司、更換了辦公室的英文標(biāo)識(shí)；國(guó)旗下的講話，全程由大隊(duì)部組織；大隊(duì)委由學(xué)生自主競(jìng)選；?？傧汝?duì)員自已編，封面人物自已選；教學(xué)樓的牌匾學(xué)生寫；機(jī)器人伙伴的名字自己取，社團(tuán)的課自己選，我們堅(jiān)持：小時(shí)候選擇課程，長(zhǎng)大了選擇人生。以隊(duì)員為本，不是為隊(duì)員做主，而是讓隊(duì)員自己做主。

五、 堅(jiān)持綜合性，五育并進(jìn)，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年

我們的黨和國(guó)家，要求我們培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這就要求我們?yōu)閷W(xué)生提供豐富的課程和機(jī)會(huì)。核心素養(yǎng)一頭連接現(xiàn)實(shí)世界，一頭連接完整的人。我們重視智育，學(xué)習(xí)是孩子當(dāng)前重要的任務(wù)；我們也重視健康，每一次分析教育質(zhì)量，除了分析學(xué)科成績(jī)，還特別重視近視率、肥胖率、齲齒率；我們重視美育，堅(jiān)持“天天人人計(jì)劃”，天天有畫展，天天有歌聲，人人愛閱讀，人人愛運(yùn)動(dòng)，成為每一天、每一個(gè)人的學(xué)習(xí)常態(tài)。

我們還創(chuàng)造性地開設(shè)了“四季課程”，就是希望學(xué)生能夠超越知識(shí)，將學(xué)會(huì)的知識(shí)創(chuàng)造性地整合應(yīng)用?！按禾斓幕ā薄扒锾斓娜~”“夏天的水”“冬天的雪”都是我們研究的主題。只要給學(xué)生時(shí)間和空間，他們從來(lái)都沒有讓我們失望。

少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，決定著黨的薪火相傳和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。今日的點(diǎn)點(diǎn)薪火，將是明日的繁星閃爍。