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      加強小學生法制教育和預(yù)防犯罪的建議

      2019-01-11 12:51:44浙江省義烏市廿三里第一小學
      小學時代 2019年23期
      關(guān)鍵詞:法律小學生家長

      浙江省義烏市廿三里第一小學 黃 瑩

      目前,小學生均是處于心智與身體的成長發(fā)育中,具有極強的學習能力,是我們祖國的花朵,肩負著國家的希望,民族的未來。而如今,成年人對于法律知識的不重視以及缺乏影響著小學生們對此方面的深入了解,因此培養(yǎng)小學生的法律意識是大勢所趨。

      一、從家庭中學習

      現(xiàn)在的父母幾乎從孩子在肚子里時就開始進行胎教,長大了更是愿意親身教育,可見對孩子的重視,所以,法制學習,父母將是孩子的第一位老師。

      1.建立家長責任制。在每個地區(qū)應(yīng)該建立一個家長學校,同樣由教育局直接管理,并且設(shè)立一個相關(guān)部門專門研究家長與學生之間的問題及解決方案,對于一些與學生有較大問題的家長應(yīng)該勒令他們定時到學校去上課,與學校的老師也要多多交流。部門也要經(jīng)常舉辦針對所收集的問題與解答的講座,課后,讓家長與老師溝通,家長與家長之間也可以互換好的心得。這樣,在一定程度上提高了家庭對教育、法律等方面的認識,對小學生行為與思想上可以進行有效的監(jiān)督與糾正,及時撲滅未成年人犯罪的“小火苗”。

      2.父母盡到對孩子的管教義務(wù)。在孩子18歲以前,孩子被稱為未成年人,父母有監(jiān)管孩子的義務(wù),在這個階段中,他們的心智與思想都不成熟,對外界的抵御能力較弱,容易被不好的事情影響而走向犯罪的道路。因此,父母在這段時間中最好留在孩子身邊以防他們因渴望父母愛而做出偏激的事情,盡到作為父母的義務(wù)。

      3.父母要注重情感教育。父母不要總是教訓孩子,這樣會讓孩子感到厭煩,從而產(chǎn)生逆反心理,最終導致父母的忠言在孩子心中只是一瞬而過,沒有留下任何作用。父母應(yīng)該跟孩子靜下心來交談,對孩子客氣些,做到相互信任、相互理解,用真情實感去感化處于叛逆的孩子,讓孩子對自己講真心話,這樣才能及時處理孩子的“問題”。

      二、從學校中學習

      老師針對自班的學生應(yīng)改善自己固有的方法,要因材施教,開展一些多姿多彩的法律教育活動,讓學生在學習中找到樂趣。

      小學生對于動畫的興趣往往大于文字,所以,老師可以用一些圖片的形式向小學生展示一些關(guān)于法律的基本常識,讓他們了解一些生活中常見的交通指示牌,懂得要保護環(huán)境,會辨別對錯,有愛國意識……老師可以帶領(lǐng)學生在課外上課,事先準備一些關(guān)于法律安全的動作,然后邀請同學出來,在老師的保護下給大家示范,在娛樂中學習,學生的記憶會更加深刻,也會更加享受課堂時光。對于小學生中較高的年級,可以舉行關(guān)于法律教育的演講會,讓學生既學習了法律知識也宣傳了法律,起到了教育的效果。同時,也可以聘請法院的職員來校為老師、學生們講課。

      要想提高法律的教育效率,就要將課堂與活動有效結(jié)合,學校評選“文明學生”“文明班級”等稱號,開展關(guān)于法律知識的有獎競答,老師帶領(lǐng)學生在學校門口向來往的家長宣傳法律,課間播放法律教育,將整個校園營造出一個和諧的法律氛圍,讓學生在其中能夠感同身受。

      最終,學校也要定期抽查一定量的學生,檢驗他們的學習情況,一定要將法律知識的學習落到實處。

      三、從自身學習

      自己能接受法律知識,并且用對的法律知識約束自己,具有正確的人生觀、價值觀和法律觀。

      積極學習法律知識。作為一個未成年人,加強自身的法律知識是預(yù)防犯罪最有效的辦法之一。未成年人應(yīng)該通過在校學習、電視播報、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式自行學習法律知識,小學生更要對交通安全、環(huán)境保護等方面多加了解,高年級學生應(yīng)該對自己有更高的標準,通讀并記住一些生活中可能會用到的法律條文,在必要時用來保護自己,保障自己的權(quán)益。

      改變自己不對的想法,要做到不僅與朋友能夠侃侃而談,更要與家長、老師多多交流。一旦遇到令自己不愉快的事情,要及時與家長或者老師溝通,可以適當?shù)叵蛩麄儍A訴,不要一味地自己承擔,使自己沉浸在不好的事情中無法自拔而逐漸產(chǎn)生更不好的想法,要開心生活每一天,健康地過好每一天。

      加強自己對外界不良事物的抵御力。在成長中一定會遇到許多誘惑,比如:金錢、色情、毒品等,在遭遇這些時一定要堅決地說:“不?!辈灰p易動搖自己堅守已久的心;嚴格約束自己的語言、行為,會辨析是非對錯,知道哪些事情可以做,哪些不該做,不該做的堅決不能做。從小樹立優(yōu)秀的人生觀、價值觀和法律教育觀。

      小學生承載著祖國的希望,一個人的自身素質(zhì)最能體現(xiàn)其在日后生活中的行為作風,也最能猜測他的本事,所以,具有一個好的素質(zhì)與高的道德品質(zhì)是何等的重要,加強對小學生的法律教育和預(yù)防小學生犯罪可謂是一項大工程,具有重大的意義。因此,讓學生學習法律知識刻不容緩。

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