明確備考方向 提高復(fù)習(xí)品質(zhì)
——解讀2019年高考物理《考試大綱》

楊高軒

《考試大綱》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，也是復(fù)習(xí)備考的重要依據(jù)，準(zhǔn)確研讀《考試大綱》有助于明確高考“靶向”，做到“有的放矢”，提高高考復(fù)習(xí)效能。廣大教師應(yīng)研讀好《考試大綱》并引導(dǎo)學(xué)生按照新課標(biāo)高考命題的要求備考，努力提高高考復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，同時(shí)要注意到高三復(fù)習(xí)備考是一場馬拉松賽跑，不是一蹴而就的，在引導(dǎo)學(xué)生備考的過程中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生經(jīng)歷問題辨析、拓展的過程，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，使學(xué)生的物理素養(yǎng)、探究能力、實(shí)踐意識、創(chuàng)新能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì)得到有效提升。

一、《 考試大綱》 特點(diǎn)：穩(wěn)中求變

與2018年《考試大綱》相比，2019年的《考試大綱》從考試目標(biāo)到考試內(nèi)容上看基本沒有變化，最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)定。其具體體現(xiàn)在：1.題型相對穩(wěn)定，必考內(nèi)容為8道選擇題、2道實(shí)驗(yàn)題、2道計(jì)算題，選考內(nèi)容為1道選擇題或填空題，1道計(jì)算題；2.考點(diǎn)分布穩(wěn)定，必考內(nèi)容主要考查質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)、相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能、萬有引力定律、電場、電路、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、碰撞與動(dòng)量守恒、原子結(jié)構(gòu)、原子核和波粒二象性，共14個(gè)主題；選考內(nèi)容主要考查分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)、固體、液體與氣體、熱力學(xué)定律與能量守恒、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、電磁振蕩與電磁波、光、相對論，共8個(gè)主題；3.能力要求穩(wěn)定，高考物理學(xué)科考查的能力主要包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。除去穩(wěn)定，2019年《考試說明》“題型示例”相對有變，原2013年新課標(biāo)Ⅱ卷的第20題被換成了2018年新課標(biāo)Ⅰ卷的第20題。

二、有的放矢，提高效能

研讀《考試大綱》，可以明確2019年高考理綜物理試題仍然以高中物理核心知識和主干知識為載體考查“五大能力”。結(jié)合《考試大綱》的變化和近兩年高考物理試題，筆者認(rèn)為在2019年的高考備考中應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)建模能力：教師應(yīng)關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的物理知識，培養(yǎng)學(xué)生的建模能力和理解能力。

2.理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生要善于觀察生活，靈活運(yùn)用物理知識和方法解決實(shí)際問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，凸顯“立德樹人”的教育功能，促進(jìn)自身德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

3.關(guān)注科技前沿，提高科學(xué)文化素質(zhì)：關(guān)注現(xiàn)代科技在國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生活生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，有利于激發(fā)學(xué)生的科學(xué)意識和學(xué)習(xí)熱情，樹立國家自豪感。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力與素養(yǎng)并重：學(xué)生在備考過程中應(yīng)回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)。既要注重基本概念和基本規(guī)律的應(yīng)用，又要通過物理情境培養(yǎng)邏輯推理、信息加工、模型建構(gòu)等關(guān)鍵能力。

三、考向預(yù)測

根據(jù)2019年《考試大綱》和近兩年全國卷試題對2019年高考做出以下預(yù)測：

1.難度應(yīng)與2018年相當(dāng)：2017年和2018年高考題的難度與2015年和2016年相比要小，在新高考、新課程改革的關(guān)鍵時(shí)期，2019年的試題難度應(yīng)與2018年相當(dāng)。易、中、難試題的比例相對穩(wěn)定，試題總體難度基本保持穩(wěn)定。

2.原子結(jié)構(gòu)與康普頓效應(yīng)：近幾年關(guān)于近現(xiàn)代物理學(xué)的考查以光電效應(yīng)和核能為主，未曾考查原子結(jié)構(gòu)與康普頓效應(yīng)，2019年高考也許會(huì)考查相關(guān)內(nèi)容。

3.動(dòng)量和動(dòng)量守恒：2017年《考試大綱》發(fā)生重大變化，動(dòng)量從選考內(nèi)容一躍成為必考內(nèi)容，2017年只是在選擇題中涉及動(dòng)量的內(nèi)容，2018年計(jì)算題中出現(xiàn)了動(dòng)量的影子，預(yù)測2019年動(dòng)量部分會(huì)以實(shí)驗(yàn)題的形式進(jìn)行考查。