●游增良
“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖……”“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天空放光明,好像千萬小眼睛……”
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”“小時不識月,呼作白玉盤”……
天真爛漫的童謠和朗朗上口的詩句,總讓我們感到回味無窮。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些句子的秘密了嗎?對,用了比喻!比喻有本體(如月兒),有喻體(如小小的船兒),有時會用比喻詞——如好像、比如、猶如等——把本體和喻體連接起來。
著名作家秦牧說:“精彩的比喻像是童話中的魔棒,碰到哪兒,哪兒就發(fā)生神奇的變化?!?/p>
如果你有比喻的魔棒,習(xí)作語言就會妙趣橫生、錦上添花。
寫人物是作文的重要內(nèi)容,用比喻常常讓人物形象豐滿、個性鮮明。
1.外貌描寫。課文《麥哨》寫割草的孩子“那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花”,把流著汗的紅潤臉蛋比喻成沾滿露珠的月季花,優(yōu)美的句子表現(xiàn)了農(nóng)村孩子的勤勞、純樸、嬌美。
2.神態(tài)描寫?!肮偌澮粋€個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。”“面如土色”寫出了《西門豹》里的官紳因為做賊心虛,看到巫婆被扔進河里后膽戰(zhàn)心驚的丑惡嘴臉。
3.動作描寫?!坝谑强涓改弥终?,提起長腿,邁開大步,像風(fēng)似的奔跑……”“風(fēng)似的奔跑”反映出夸父追趕太陽的急切。而《魚游到紙上》中的句子:“他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致……”“像姑娘繡花那樣細致”突出了聾啞青年專心致志,說明了“魚游到紙上”的根本原因。
4.語言描寫?!兑国L的歌聲》里的敵人問村里有沒有人的時候,小夜鶯不慌不忙地回答:“剛剛一開火,村子就著火了,大家都喊:‘野獸來了,野獸來了’——就都跑了?!毙∫国L答非所問,既迷惑了敵人,又說明對敵人的無比痛恨。
寫景中使用比喻句,能把看到的、聽到的,自然、生動、具體地描繪出來,讓人身臨其境,歷歷如畫。
1.靜態(tài)描寫?!霸倏纯垂P陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫?!薄肮P陡”“似乎是從天上掛下來”說明了天都峰的險?!袄旖乃婢G啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠”對顏色進行比喻,突出顏色的純粹、綠意盎然。
2.動態(tài)描寫?!队^潮》中的“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來……”寫出了錢塘潮的浩浩蕩蕩、雄偉壯觀。
寫人物、寫景色不僅可以用比喻,寫事物、寫事情、寫道理也可以用上精彩的比喻。
西方有一則幽默故事——有個初學(xué)寫作的人,總愛以黑葡萄比喻美女的眼睛,以蘋果比喻臉龐,以櫻桃比喻小嘴,以蓮藕比喻手臂。編輯在退稿信中說:“請吃飽飯以后再動筆吧!”為什么?因為這個人的比喻全部與吃的有關(guān),太單調(diào)了!怎么才能寫好比喻句呢?
首先要通俗易懂。比喻就是用具體、淺顯、熟悉的事物,去描寫比較深奧、生疏的事物。如“遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”。
其次要準(zhǔn)確貼切。比喻句中的本體和喻體之間要有某些相似之處,存在可比性。比如《槐鄉(xiāng)的孩子》寫撿槐米時的情景——“女孩子有的彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米,頭一點一點的,像覓食的小鴨子?!迸⒆觾蓷l辮子有節(jié)奏地晃動,與蜻蜓扇動翅膀飛舞多么相似。
再次要新穎生動。英國作家王爾德有一句名言——“第一個把少女比作花的是天才,第二個把少女比作花的是庸才,第三個把少女比作花的是蠢材?!钡拇_,比喻需要創(chuàng)新?!肚锾斓挠辍分邪亚镉瓯茸鳌耙话谚€匙”“一盒五彩繽紛的顏料”,多么新奇靈動!