劉少奇敵后辦學(xué)記

劉少奇

劉少奇歷來重視黨的建設(shè)，特別是黨員教育問題。從1939年到1942年的短短4年間，劉少奇在敵后抗日根據(jù)地物資極度匱乏、教學(xué)場地極其簡陋、工作任務(wù)異常繁重的情況下，仍舊想盡一切辦法，先后舉辦了山西黨訓(xùn)班、豫西省委黨員干部培訓(xùn)班和竹溝訓(xùn)練班，創(chuàng)建了抗大分校和華中局黨校，并親自為培訓(xùn)班和黨校學(xué)員上課。劉少奇在領(lǐng)導(dǎo)黨員教育工作的過程中，提出了許多關(guān)于黨員教育的重要思想理論；豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義的黨建學(xué)說；成為毛澤東黨建思想的重要組成部分，為黨的建設(shè)提供了正確的理論指導(dǎo)和科學(xué)的實踐依據(jù)。

文人教游擊，講得頭頭是道

1937年11月8日，華北最后一個大城市太原失守。失守前幾天，劉少奇率北方局和八路軍辦事處，從太原經(jīng)介休、離石撤到了晉南臨汾附近的劉村。劉少奇和北方局機關(guān)在一個名叫“五同豐”的大院內(nèi)開始了緊張的工作。當時，山西全省都在開展游擊戰(zhàn)，到處都有群眾尋找和等待共產(chǎn)黨與八路軍去領(lǐng)導(dǎo)他們，而干部的缺乏，成為了最大的問題。正是在這種情況下，劉少奇率領(lǐng)一班人，克服經(jīng)費緊張、辦學(xué)條件艱苦、教員缺乏等困難，經(jīng)過一個多月的緊張籌備，在臨汾劉村五同豐西南的一座農(nóng)家大院里開設(shè)了山西黨訓(xùn)班。

劉少奇在澠池寫《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》

劉少奇在講課中提出：游擊戰(zhàn)爭是要有根據(jù)地的，沒有根據(jù)地的游擊戰(zhàn)爭就不能長久堅持。在華北的日軍雖然占領(lǐng)著交通要道與主要城市，但各省邊沿山地及廣大的農(nóng)村，日軍是不能到達或不能經(jīng)常武裝占領(lǐng)的。在這些區(qū)域中就應(yīng)該建立抗日根據(jù)地，作為游擊隊活動的后方。我們的方針就是要在這些區(qū)域中建立真正的人民的抗日政權(quán)。這些觀點，對于鞏固和壯大根據(jù)地起到了良好的促進作用。

黨員干部訓(xùn)練班在劉村先后開辦了3期，為中共山西省委培訓(xùn)了60多名黨員干部。按照黨訓(xùn)班的形式，山西一些地方黨組織也開辦了黨校和黨訓(xùn)班，推進了地方黨組織的發(fā)展。

此外，劉少奇領(lǐng)導(dǎo)北方局和八路軍駐晉辦事處，在臨汾開辦了許多一星期畢業(yè)的訓(xùn)練班，尤其是開辦了培養(yǎng)游擊戰(zhàn)爭骨干的八路軍“學(xué)兵隊”，先后培訓(xùn)了七八百人，為晉南各縣開展游擊戰(zhàn)爭積蓄了骨干力量。

開辦豫西省委黨訓(xùn)班，第一次闡述共產(chǎn)黨員修養(yǎng)

1938年9月29日至11月6日舉行的中共中央六屆六中全會，確定了“鞏固華北，發(fā)展華中”的戰(zhàn)略方針。為了保證這一戰(zhàn)略方針的實現(xiàn)，全會決定撤銷長江局，在成立南方局負責大后方工作的同時，又設(shè)立中原局以加強黨對華中工作的領(lǐng)導(dǎo)。劉少奇兼中原局書記，長江以北的河南、湖北、安徽、江蘇等省黨的工作，概歸中原局指導(dǎo)。這就把“發(fā)展華中”的戰(zhàn)略重任托付給了劉少奇。

經(jīng)過不到半個月的準備，11月23日，劉少奇同朱理治、李先念、郭述申等幾十名干部，分乘4輛大卡車，晝夜兼程趕赴華中。28日，劉少奇經(jīng)西安短暫停留后，到達河南西部的澠池兵站。

12月20日，劉少奇在澠池兵站召開了中共豫西特委擴大干部會議，參加會議的有豫西特委，洛寧、靈寶、偃師、密縣四個中心縣委和重點縣委的負責人。會議上，劉少奇詳細傳達了六屆六中全會精神。會議進行了一個星期左右，確定了豫西黨的工作方針。1939年1月初，為進一步充實華中地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力量，劉少奇在澠池兵站舉辦了兩期黨員干部培訓(xùn)班（又稱豫西省委黨員干部培訓(xùn)班）。每期有三四十人，均為豫西省委所屬各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部。

第一期訓(xùn)練班是在一間窯洞里舉行的。劉少奇在訓(xùn)練班上首次講了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，報告的提綱是他在澠池兵站期間，擠出夜晚時間撰寫的。一開始，劉少奇用他那濃厚的湖南話說：“大家是帶著不同目的來到革命隊伍的，有的是為了找出路；有的是為了抗日；有的是因為家庭不和來的。雖然各有不同目的，但是能夠到共產(chǎn)黨這里來，這就好嘛！這條路大家走對了。因為我們共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，是全心全意為人民服務(wù)的黨，它的目的只有一個，就是解放全人類，最后解放自己。共產(chǎn)黨員是特殊材料制成的，為了人民的利益和民族的解放，他們不惜拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗；吃苦在前，享受在后；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；嚴于律己，寬以待人；俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民。這就是我們共產(chǎn)黨人的光輝寫照，我們革命隊伍里的每個同志，都要加強學(xué)習(xí)，鍛煉改造?！?/p>

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最后，劉少奇還分析了中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生的國內(nèi)與國際條件；回顧了中國共產(chǎn)黨成立以來的發(fā)展歷史，根據(jù)馬克思主義的建黨學(xué)說，結(jié)合黨的歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人為什么要進行修養(yǎng)和怎樣進行修養(yǎng)等一系列重大問題。

劉少奇的報告，使接受訓(xùn)練的黨員干部受到深刻的馬克思主義教育，為開創(chuàng)豫西抗日斗爭新局面，從思想上和組織上做了重要準備。這也是劉少奇第一次較系統(tǒng)地闡述共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的問題，報告的提綱已經(jīng)形成《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的基本輪廓。

舉辦竹溝訓(xùn)練班，系統(tǒng)闡述共產(chǎn)黨員修養(yǎng)和中共黨史

竹溝鎮(zhèn)是確山縣西部的一個小鎮(zhèn)，地處確山、泌陽、遂平、桐柏四縣的邊界地區(qū)，三面環(huán)山、一面靠水，地勢險要。竹溝是中國共產(chǎn)黨在中原領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)的指揮中心。劉少奇到達竹溝后，住在鎮(zhèn)北一個四合院內(nèi)的一間土屋里。他根據(jù)中央指示組建了中原局領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，并組織召開了中原局會議，對中原各地的工作做了具體部署。他明確提出：“在目前鄂中黨的中心任務(wù)，是在最短時期內(nèi)，擴大與創(chuàng)立一支5000人以上的黨可直接領(lǐng)導(dǎo)的新四軍。只有完成這一中心任務(wù)，才能在目前及可能的長久摩擦之下，確立我黨在鄂中之地位，才有可能應(yīng)付各種事變。”

為了解決這個問題，并加強中原地區(qū)黨組織的建設(shè)，劉少奇在竹溝舉辦了軍政教導(dǎo)大隊和黨員訓(xùn)練班（新民隊）、青年訓(xùn)練班、婦女訓(xùn)練班、地方武裝干部訓(xùn)練班，以及電訊、機要、衛(wèi)生、供給、司號等專業(yè)訓(xùn)練班，培訓(xùn)黨政軍的各級領(lǐng)導(dǎo)骨干和游擊戰(zhàn)爭所需要的各種技術(shù)人才。劉少奇多次為學(xué)員講課，并親自給這些訓(xùn)練班學(xué)員講授馬克思主義哲學(xué)原理、共產(chǎn)黨員修養(yǎng)、中共黨史等。

據(jù)劉少奇身邊工作人員薛丹浩回憶：劉少奇講授黨史時說，對一個黨來說，在曲折不平的道路上，也會犯錯誤，比如我們黨犯了陳獨秀右傾錯誤和王明“左”傾冒險主義的錯誤。對一個人來說，特別是青年人，也會犯這樣那樣的錯誤，關(guān)鍵是要善于從錯誤中吸取教訓(xùn)。

小小的竹溝鎮(zhèn)因此紅火起來，四鄉(xiāng)的農(nóng)民把它比作“烏云中的一塊晴天”。至1939年10月劉少奇率中原局領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)離開竹溝時，教導(dǎo)大隊和各種培訓(xùn)班共培訓(xùn)學(xué)員3000余人，其中黨員2200多人，并為延安的中國抗日軍政大學(xué)選送學(xué)員220名。參加訓(xùn)練的部分學(xué)員回到地方工作，大部分充實到新四軍主力部隊，或者成為地方武裝中的骨干力量。竹溝也因此被譽為中原的“革命搖籃”。

劉少奇在為學(xué)員講課

創(chuàng)建抗大第五分校并兼任政委

1940年2月20日，劉少奇向中央建議，在華中應(yīng)立即成立抗日軍政大學(xué)分?；蛐滤能姼刹繉W(xué)校，吸收投奔新四軍的大批青年學(xué)生。11月，華中新四軍八路軍總指揮部成立后，在劉少奇的指導(dǎo)下，新四軍江北指揮部軍政干部學(xué)校、新四軍蘇北指揮部干部學(xué)校、新四軍皖東干部學(xué)校等，在鹽城合并組建抗大第五分校，校址設(shè)在海陸中學(xué)，劉少奇兼任政委，陳毅兼任校長，張云逸任副校長，謝祥鈞任教育長。分校編為5個大隊和1個機炮連，全校干工、學(xué)員共3000多人。組建當日，在海陸中學(xué)大操場上舉行了分校成立大會和第一期開學(xué)典禮，劉少奇出席了大會并講話。他說：“抗日軍政大學(xué)是為部隊培養(yǎng)骨干的，你們都是各部隊選送的優(yōu)秀干部和老戰(zhàn)士，畢業(yè)后就是一名大學(xué)生了，就是部隊的基層領(lǐng)導(dǎo)和骨干了，你們學(xué)習(xí)很重要，任務(wù)也是很艱巨的。希望大家努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，盡快地提高自己的政治水平和軍事技術(shù)水平，為打敗日本侵略者而英勇奮斗！”

5個大隊的學(xué)習(xí)重點各有不同，一、二大隊為軍事隊，三大隊為政治隊，四、五大隊是為部隊培養(yǎng)文化、宣傳、文藝骨干的隊。劉少奇在抗大五分校分別為學(xué)員作了三次《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》演講，并把《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》印成小冊子發(fā)給黨小組，星期六黨日活動時組織黨員學(xué)習(xí)討論。星期六早上，大隊一般都要進行會操，劉少奇經(jīng)常參加，有時還親自進行講評。

抗大的生活異常艱苦，劉少奇和學(xué)員過著一樣的生活，穿一件深灰色的舊棉布短大衣，經(jīng)常同陳毅等領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)生宿舍噓寒問暖，促膝談心。皖南事變后，鹽城一度作為新四軍的軍部和抗大第五分校所在地，曾受到國民黨反動派的包圍和封鎖，這給抗大學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的困難。為了躲開敵人飛機的襲擊，校部干脆給每人發(fā)一張小板凳，白天跑到城外的亂墳堆里上課。當時劉少奇給學(xué)員講授黨的性質(zhì)和任務(wù)，與學(xué)員一起來到野外。數(shù)九嚴寒，劉少奇衣著單薄，站在刺骨的寒風中講課，語調(diào)堅定有力、神態(tài)鎮(zhèn)定自若，使學(xué)員們很受感動和鼓舞。

皖南事變發(fā)生的第二天早晨，劉少奇來到操場向抗大學(xué)員宣告這個消息。他在講話中首先分析了形勢，明確了抗大的方針，勉勵大家要在黨中央和毛主席領(lǐng)導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)政治軍事，將來分赴各個崗位能挑起革命的重擔。他說：“我們八路軍、新四軍不僅是同敵人打仗的戰(zhàn)斗隊，而且是發(fā)動群眾、組織群眾、武裝群眾的工作隊，要做到拿起槍桿能上戰(zhàn)場、拿起筆桿能寫文章、拿起書本能上課堂、拿起鋤頭能種莊稼。敵人可能要干擾和破壞我們的學(xué)習(xí)，我們就更要意志堅定，抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)，完成黨交給的光榮任務(wù)。”這堅強有力的話語，讓學(xué)員精神振奮。劉少奇動員全體學(xué)員做好戰(zhàn)斗準備，等待中央指示，打到皖南去，營救軍部的同志。

1941年1月11日，北風怒吼，寒冷異常。日軍突然出動了15架飛機，對鹽城進行狂轟濫炸，抗大宿舍被炸成了一堆瓦礫。當天晚上，校部召開緊急會議，劉少奇在會上作了政治動員。他氣憤地說：“國民黨反動派不抗日，制造皖南事變，打我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和新四軍，幫了鬼子的忙。鹽城是新四軍最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)所在地，將成為敵人的主要襲擊目標。因此，一方面，我們要有自我犧牲精神，立足于打；另一方面，又要爭取和平、爭取團結(jié)、一致對外?！睍錾先呵榧崱嵫序v，劉少奇揮著右手，冷靜而沉著地說：“你們有頑強的革命斗志和英勇殺敵的精神，這是很可貴的。但干革命要講究戰(zhàn)略和策略，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命20多年的經(jīng)驗告訴我們，中國革命要取得最后的勝利，必須要依靠三大法寶，這就是共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、武裝斗爭和統(tǒng)一戰(zhàn)線，這三個法寶缺一個也不行。”接著，劉少奇對三大法寶的意義和重要性作了詳細的、深入淺出的講解，使師生們受到很大的教育和鼓舞。

抗大五分校訓(xùn)練和培養(yǎng)了數(shù)以萬計的軍事、政治干部，適應(yīng)了抗日武裝不斷發(fā)展壯大的需要，為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了積極貢獻。

創(chuàng)建華中局黨校并兼任校長

皖南事變后，針對蔣介石頑固派的罪惡陰謀，黨中央采取了針鋒相對、堅決反擊的方針，一方面揭露皖南事變的真相；一方面重建新四軍軍部，新四軍各部隊也進行了整編。

新四軍各部主要來自南方8省15個地區(qū)的紅軍游擊隊，長期分散作戰(zhàn)。皖南事變使少數(shù)不堅定分子產(chǎn)生了悲觀失望情緒：一部分干部和戰(zhàn)士不愿放棄八路軍的番號；有些北方戰(zhàn)士有鄉(xiāng)土觀念，對到南方作戰(zhàn)鬧情緒。為了統(tǒng)一思想，劉少奇把連以上干部集中起來學(xué)習(xí)了兩個星期，做了許多深入細致的思想工作，還把《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》作為教材發(fā)給大家。

1941年4月下旬，劉少奇提議在鹽城創(chuàng)辦華中局黨校，著重培訓(xùn)華中部隊團以上和地方縣以上的干部，以提高廣大黨員干部的政治思想素質(zhì)。劉少奇親自兼任校長，彭康兼任副校長，溫仰春任教育長。黨校設(shè)兩個隊，第一隊的學(xué)員為團、縣以上干部，第二隊的學(xué)員主要是青年知識分子。劉少奇明確指示，黨校是馬克思列寧主義的學(xué)校，要用馬克思列寧主義教育干部。根據(jù)這個辦學(xué)方針，黨校設(shè)置的主要課程有哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、中共黨史。為此，劉少奇常到黨校授課，主要講授黨史、形勢、戰(zhàn)略策略、辯證唯物主義和歷史唯物主義等課程。

隨著黨內(nèi)思想斗爭的發(fā)展，特別是總結(jié)皖南事變經(jīng)驗教訓(xùn)中，有些地區(qū)和部門產(chǎn)生了一些偏向。1941年7月2日至3日，劉少奇在華中局黨校連續(xù)作了兩天講演，全面總結(jié)黨內(nèi)斗爭的歷史經(jīng)驗，闡述進行黨內(nèi)斗爭的正確原則和方法。他明確地提出黨內(nèi)斗爭的性質(zhì)“主要的是思想斗爭，它的內(nèi)容是思想原則上的分歧與對立”。中國共產(chǎn)黨一開始就是按照列寧主義的建黨原則進行的，沒有西歐社會民主黨的那些傳統(tǒng)和習(xí)慣。但由于中國的具體國情，往往又走到另一個極端，“常常使我們黨內(nèi)的斗爭進行得過火，斗爭得太厲害”。他指出黨內(nèi)思想斗爭應(yīng)該適當開展的原則，深有感觸地說：“同志們首先要了解，黨內(nèi)斗爭是一件最嚴重最負責的事，絕不可以草率從事，我們必須以最嚴肅最負責的態(tài)度來進行……”這篇演講稿傳到延安后，在《解放日報》全文發(fā)表。毛澤東親自寫了編者按，指出：“這是劉少奇同志于1941年7月2日在中共中央華中局黨校的演講，理論地又實際地解決了關(guān)于黨內(nèi)斗爭這個重大問題，為每個同志所必讀。現(xiàn)當整風學(xué)習(xí)開展與深入的時期，特為發(fā)表，望全黨同志注意研讀?！痹邳h的建設(shè)理論中，像劉少奇這樣全面系統(tǒng)地集中論述黨內(nèi)斗爭的問題還是第一次。

7月，日軍向鹽城地區(qū)發(fā)動大規(guī)?！皰呤帯焙螅A中局和新四軍軍部在同日軍“兜圈子”中轉(zhuǎn)移到阜寧縣。華中局黨校也隨著遷到阜寧縣西南的偏僻水鄉(xiāng)汪朱集。10月，第二期培訓(xùn)班開學(xué)，這期學(xué)員仍是軍隊團以上干部和地方縣以上干部，共200多人。

為了有更多的時間了解學(xué)員的思想和學(xué)習(xí)狀況，劉少奇索性搬到黨校，和學(xué)員在群眾家里同吃同住，共同生活了一個多月。劉少奇經(jīng)常通宵達旦地備課，雖然他的健康狀況越來越差，但仍堅持講課。劉少奇沒有其他個人愛好，只保持著每天上下午在街上散步的習(xí)慣，其余時間都在緊張地工作。

據(jù)當時擔任華中局黨校教育長的溫仰春回憶：劉少奇每夜都把彭康、傅秋濤以及我們這些工作人員召去匯報討論情況，根據(jù)情況，再作補充報告和問題解答。夜晚，菜油燈光若明若暗，而劉少奇的臉上卻是神采奕奕，他不時把匯報的情況寫在本子上，又不時地微微抬起頭來以商榷的口氣說些極為精辟的見解。

在這一個月中，劉少奇先后講了《辯證唯物主義和歷史唯物主義》《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》《人為什么犯錯誤》《反對黨內(nèi)各種不良傾向》《民主精神與官僚主義》和《論黨員在組織上和紀律上的修養(yǎng)》等近20個課題。特別是在11月間所作的《論學(xué)員在組織上和紀律上的修養(yǎng)》，對黨的民主集中制理論作了深刻闡述。

他的報告深受學(xué)員和干部的歡迎，不僅黨校學(xué)員聽，華中局機關(guān)和新四軍的干部也都去聽?！澳菚r的黨校，沒有課堂，沒有禮堂，更沒有擴音設(shè)備。劉少奇授課時，新搭成的大草棚里坐滿了學(xué)員，各地來的負責同志只能坐在草棚外邊場子上，場子上也坐得滿滿的”。這些報告還在《江淮日報》和黨內(nèi)刊物《真理》上刊登，對普遍提高華中各級干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，促進各抗日根據(jù)地的鞏固起了重要作用。