摘 要 實踐表明,農技推廣服務作為當前農業(yè)生產(chǎn)社會化的重要促進方面,對農業(yè)生產(chǎn)改革、提高農民群眾的經(jīng)濟收益,以及促進相關地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展等,都具有極其重要的推動作用。但在農技推廣服務過程中,一些農民群眾由于年齡、性格以及文化水平等的差異,導致其對接受農技推廣服務的新理念和新思想上,存在較大的差別,使得我們在開展農技推廣服務中有了一定的難度?;诖?,我們必須了解、掌握農技推廣服務中農民群眾的相關行為特點、以及規(guī)律,并針對這些因素找出促進農技推廣服務的對策,以此推進當前農業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。
關鍵詞 農技推廣服務;農民行為特點;對策
1 引言
在全面奔小康的道路上,在推進農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的過程中,農技推廣服務是其中的一個重要組成部分。在我們基層的農技推廣服務過程中,一些農民群眾因存在不同的文化歷史背景及政治思想水平,在面對農技推廣服務時,體現(xiàn)出了不同程度的認識問題、新思想接受水平等,比如有:開拓型農民、創(chuàng)新型農民、沉穩(wěn)型農民、守舊型農民以及從眾型農民,他們對農技推廣服務有不同的認識、見解,一定程度上,那些負面的思想認識,對我們推進農技推廣服務不利,需要找準時機、分析各種類型農民群眾的內心動態(tài),不斷提高他們對農技推廣服務的積極認識和接受程度。
2 農技推廣服務中部門農民的思想認識
在分析農民群眾的行為特點以及規(guī)律之后,按照部分農民群眾對農技推廣服務的認識、接受程度,可以分為:守舊型、從眾型、沉穩(wěn)型等幾種。無論那種都不利于我們的農技推廣服務推進,值得引起重視:
2.1 守舊型
受傳統(tǒng)觀念思想的影響較為深刻,不易接受新鮮事物,特別是對于農技推廣服務這種新觀念,其接受程度較為困難[1]。
2.2 從眾型
這部分群眾對于新的思想或者觀念缺乏一定的主見,不能夠依靠自身的想法來做出自己想做的決定,也就是我們俗稱的“隨大流”,此種類型的群眾在當前農民群眾中占據(jù)較大比重,在農技推廣服務的開展過程中需要著重注意此種類型[2]。
2.3 沉穩(wěn)型
這部分群眾對農技推廣服務的觀念考慮較為全面,此類農民群眾擁有一定的經(jīng)濟基礎,家境較為富裕,對此種新思想或新觀念較為感興趣,但更加相信農技推廣服務所產(chǎn)生的實際效果,所以,沉穩(wěn)型農民群眾對于農技推廣服務的認可需要建立在其產(chǎn)生真正的生產(chǎn)效果之上。
總的來講,農民個人的的素質和認識能力是影響農技推廣服務的主要原因。農民的個人素質越高,對新鮮事物的接受能力也就越強,同時,其學習速度也就越快。許多農民都是從表明看問題,缺乏對事物的整體把握能力,由此在事務的看法上過于片面化和主觀化。所以,農技推廣服務是一個長期的過程。
3 農技推廣服務中部分農民思想認識的改進
3.1 相關部門應加強農民群眾的思想教育
應從源頭上進行教育,特別是要提高其文化知識水平以及整體素質,使其充分了解農技推廣服務工作開展的目的與意義,并培養(yǎng)其接受新鮮事物或者新觀念的相關能力,在面對新鮮事物時,利用自身的文化知識或者網(wǎng)絡等資源進行整體的評估,另外,在進行相關教育時,不僅僅要傳授給農民群眾相關文化知識,還應該教授其相應的農業(yè)生產(chǎn)技術,使其能夠在當前農技推廣的大背景下順應時代發(fā)展的潮流,為農技推廣服務發(fā)揮實際的作用。
3.2 應當優(yōu)化有關農業(yè)生產(chǎn)技術的推廣方式
對于不同類型的農民群眾選擇不同的推廣方式,使其能夠深刻體會農技推廣對于促進農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展以及增加農民群眾經(jīng)濟收益等方面的巨大作用。此外,相關部門還可以利用計算機網(wǎng)絡技術展示給農民群眾多元化的農技推廣服務,將相關農業(yè)生產(chǎn)技術發(fā)展的相關階段以及工作原理全方位地展示給農民群眾,真正地做到全方位、多元化地進行農技推廣服務。
3.3 加強對現(xiàn)代創(chuàng)新型農民的培訓工作
創(chuàng)新型農民的整體素質相對較高,對新鮮事物的接受能力也很強,但是就專業(yè)性來說還是存在一些缺陷?;诖耍訌妼@類農民的專業(yè)知識培訓。例如,政府可以安排一些農科員和這些農戶進行對接,對農戶進行專業(yè)技能培訓。各級村委會可以定期開展一些農業(yè)知識講座,向農民群眾宣傳農科知識。除此之外,還要加強對農村青年的教育,對一些適齡青年,鼓勵其接受成人教育。除了學習理論知識以外,更重要的是讓其掌握一定的實踐技能。具體來說,建議:(1)對于守舊型農民,政府要加強宏觀調控,向農民灌輸創(chuàng)新致富、科技致富的理念,鼓勵農民解放陳舊思想,勇敢接受新鮮事物。例如,村委會領導領導干部可以和這類農民積極溝通,了解農民的真實想法。找出不愿配合農技推廣的根本原因;同時,要大力宣傳農技推廣服務的優(yōu)勢,借助一些農技推廣成功案例,吸引其參與農技推廣服務。如果農民依舊不愿意采用新技術,政府要下達指令,刺激其進行新技術推廣,從而克服這類農民的恐懼心理,探尋適合自身種植情況的農技服務。依托科技手段,讓“授之以漁”落到實處,實現(xiàn)農民增收致富的同時,促進種植技術的不斷提升。(2)對于從眾型農民,政府在農技推廣時要對這類農民進行風險意識培訓,建議這些農戶選擇一些適合自己種植條件的農作物,將盲目從眾帶來的風險降到最低。除此以外,還可以為了農戶購買保險,如果因市場原因導致收益降低,農戶可以依靠保險獲得一定的補償,從而減少對新技術的排斥程度。(3)對沉穩(wěn)型農民,應進行農技服務推廣要盡量推廣一些收益顯著的農產(chǎn)品。例如,在推廣某一項新的農產(chǎn)品技術時,要鼓勵其積極參與,一旦新型的農產(chǎn)品產(chǎn)生一定的效益后,會激發(fā)這類農民的熱情。
4 小結
綜上所述,在農技推廣服務的相關過程中,不同的農民群眾表現(xiàn)出不同的接受能力,即行為特點與規(guī)律,相關農業(yè)生產(chǎn)部門應當根據(jù)不同類型的農民群眾選擇科學合理的推廣辦法,使農民群眾真正地體會農業(yè)生產(chǎn)技術對于當前農業(yè)發(fā)展的巨大作用,并依靠相關部門的的教育,提高自身對于農技推廣服務的理解與接受能力。
參考文獻
[1]林瑤瑤.樂清地區(qū)農技推廣服務研究[D].吉林大學,2016.
[2]鄭曉姣.隆回縣農業(yè)技術推廣體系建設的探討[D].湖南農業(yè)大學,2015.
[3]王甲云.我國農業(yè)技術服務模式與機制研究[D].華中農業(yè)大學,2014.
作者簡介:曾平陽(1978.7-),男,湖南祁陽人,本科,農藝師,從事種植業(yè)研究與技術推廣工作。