善是人間一根線

喬文麗

去做零活的縫紉店取修補(bǔ)的衣服和一個(gè)座套。我問(wèn)多少錢(qián)，那做活兒的女子含笑說(shuō)：“你讓做的這個(gè)布套子工錢(qián)只收六元，縫補(bǔ)的這個(gè)衣服不要錢(qián)，我不應(yīng)該收你工錢(qián)的，也應(yīng)該支持你獻(xiàn)愛(ài)心哩么?！?/p>

這件胛子窩處滲了縫的羽絨服質(zhì)地良好，是朋友送的，我穿了幾次，面料和做工精良，但因?yàn)橛行┬?，我把它憋壞了。如果丟棄太可惜了，污染環(huán)境不說(shuō)，還浪費(fèi)。

送人的東西至少應(yīng)該完好無(wú)損，我給這位女子說(shuō)了用意，希望縫補(bǔ)牢靠，我好送捐給有需要的人。真是個(gè)有心的女子，拿去時(shí)候說(shuō)的話竟被她記下了。

我固執(zhí)地讓她把縫衣服的工錢(qián)收下，可是找錢(qián)的時(shí)候，她還是只收取了做布套子的工錢(qián)。小巷子的房租雖然相對(duì)便宜些，但做個(gè)小生意收入本來(lái)不高，每一份勞動(dòng)都是應(yīng)該被尊重的，普通人為生活的付出和期待我從來(lái)都感同身受，便多放下兩元錢(qián)，告別了這個(gè)知善懂善維護(hù)善支持善的女子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。不過(guò)從此，我若做小活兒，必定只找這個(gè)白皙的臉上滿含笑意的女子，只要她的小店一直開(kāi)著。

燕子，我二十多年畫(huà)家朋友的妻子，善良淳樸，雖為檢察官很多年，卻清正廉潔，身上從未沾染一絲驕傲之氣。那一年，我在行政部門(mén)打工，因?yàn)槌Ｈムl(xiāng)下搞宣傳，所以很想把自家孩子一些穿了小了卻還是六七成新的衣物送到鄉(xiāng)下學(xué)校，希望給那些留守孩子一份關(guān)切。我把想法說(shuō)給燕子，燕子一拍即合說(shuō)：“好好，我也正有此意，那我和你同去。”因?yàn)橄胫F(xiàn)在鄉(xiāng)村條件好了很多，我擔(dān)心人家不需要，就決定先聯(lián)系對(duì)接一下。

起了送人的念頭，但是又不能像推送垃圾一樣，不管人家需不需要，就一股腦地塞給人家。捐贈(zèng)是一份愛(ài)心，但愛(ài)心也是不能太隨意的。如今生活條件好了，缺衣少食者畢竟沒(méi)得多少，所以，施與受要用心對(duì)接，才更加舒服和有意義。

因?yàn)榭戳艘晃秽l(xiāng)村老師在日?qǐng)?bào)上發(fā)表的一篇文章《梅子》，便對(duì)梅子這樣條件艱苦的孩子有了放不下的情愫，想著鄉(xiāng)村一定還有同梅子一樣的無(wú)依無(wú)靠的孩子，便給作者黃老師去了一封信，問(wèn)他有沒(méi)有學(xué)生需要這些衣物。當(dāng)時(shí)，黃老師在大山深處任教，通訊可不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，當(dāng)他看到一個(gè)來(lái)自執(zhí)法部門(mén)的信封時(shí)，不免吃了一驚，心中一陣驚疑：“自己沒(méi)有任何違法行為，怎會(huì)有政法部門(mén)寄來(lái)的信呢？”

后來(lái)和黃老師見(jiàn)面時(shí)說(shuō)起這事，讓我們都忍俊不禁。黃老師說(shuō)他打開(kāi)信看到漂亮的鋼筆字后，疑惑變成了溫暖和感動(dòng)，他沒(méi)想到他的一篇文章竟然能引起別人如此重視。黃老師把我們的意思轉(zhuǎn)達(dá)給了學(xué)校，學(xué)校表示熱烈歡迎，在學(xué)校的支持下，我們一點(diǎn)微不足道的善意得到了實(shí)施。

那時(shí)候，黃老師、我、燕子，我們做這事全部是發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)的，沒(méi)有誰(shuí)給我們攤派，沒(méi)有任何儀式，也沒(méi)干擾任何人。同時(shí)，我們?cè)偃擖S老師，請(qǐng)求學(xué)校不要宣傳，我們只想為孩子們送去一些問(wèn)候和關(guān)懷。燕子找的司機(jī)找的車(chē)，我們拉了幾箱子書(shū)和衣服，學(xué)校老師把較為困難的學(xué)生組織到一個(gè)教室，讓我和燕子根據(jù)衣服的大小，面對(duì)面地分給合適的孩子。接到衣物的學(xué)生一個(gè)個(gè)滿心歡喜，其中我送的一套較新的運(yùn)動(dòng)衣，另外一個(gè)孩子看著好也想要，燕子說(shuō)下次一定再給這個(gè)孩子找一套。為此，燕子還記掛了好久呢！

燕子說(shuō)來(lái)一次不容易，就給同學(xué)們講解了一些法律知識(shí)，希望同學(xué)們珍惜山間清新的空氣和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鍛煉好身體，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，并舉例說(shuō)明了到網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害性，讓同學(xué)們不要與校外不三不四的人結(jié)交。分別的時(shí)候，學(xué)校老師對(duì)我們充滿感激，說(shuō)我們讓孩子們接受了一次“愛(ài)的教育”。

那天山里的日光特別好，把孩子們紅撲撲的臉蛋兒照得很漂亮。返回的時(shí)候，一路上看著綿綿青山，輕風(fēng)送枝搖，聽(tīng)雀鳥(niǎo)歡叫，我們的心里也如沐春風(fēng)一般。

（摘自《漢中日?qǐng)?bào)》2019年9月3日）