淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)簡約化課堂的構(gòu)建

董忠輝

摘 要：課程改革不斷深入，對教育教學(xué)活動提出了很多全新要求。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，構(gòu)建起簡約化課堂，是一個值得探討的新方向。簡約課堂可以助推小學(xué)數(shù)學(xué)去繁就簡，以更加簡單直觀的方式，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識形成認(rèn)識掌握。針對簡約課堂的內(nèi)涵進(jìn)行分析，然后提出具體的構(gòu)建策略，希望可以給有關(guān)人士一些參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);簡約課堂;內(nèi)涵;構(gòu)建策略

數(shù)學(xué)課程在小學(xué)階段的知識難度并不高，主要就是以基礎(chǔ)性入門數(shù)學(xué)知識為主。但是，這一階段的數(shù)學(xué)教學(xué)卻有重要意義，這是培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維的關(guān)鍵階段。在小學(xué)階段讓學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)思維和素養(yǎng)，那么在以后更高階的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生就能輕松高效。構(gòu)建起簡約化課堂，革新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，這是值得研究和嘗試的。

一、簡約課堂

所謂的簡約課堂，也可以稱之為簡約化教學(xué)，其具有四個方面的核心特質(zhì)。第一，教學(xué)內(nèi)容簡要，但是卻很精辟。內(nèi)容是教學(xué)活動的核心主體，簡約課堂中，內(nèi)容就需要保持簡要，剔除無關(guān)的旁枝末節(jié)。但是，在簡要的內(nèi)容里，卻需要保持針對性和典型性，讓學(xué)生可以觸類旁通、舉一反三。第二，教學(xué)環(huán)節(jié)簡單，但是每個環(huán)節(jié)充實?，F(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的教學(xué)新花樣逐漸增多，教學(xué)環(huán)節(jié)也在增多。但是由于課堂時間有限，環(huán)節(jié)增多，那么每個環(huán)節(jié)的時間就不充足，只能淺嘗輒止。所以，應(yīng)該簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，但同時讓每個環(huán)節(jié)更加厚實。第三，教學(xué)方法簡明，但是靈活應(yīng)變?，F(xiàn)如今出現(xiàn)了不少新型教學(xué)方法，在多元化理念下，部分教師教學(xué)方法過于復(fù)雜，不利于學(xué)生接受。因此，教學(xué)方法應(yīng)該保持簡明，對一種方法實現(xiàn)靈活應(yīng)變，體現(xiàn)出不同的作用。第四，教學(xué)評價簡潔，但是直擊要害。對于教學(xué)評價這個方面，在簡約化課堂中，需要讓評價簡潔明了，針對學(xué)生的優(yōu)點和缺點，直觀予以評價?？偟膩碚f，簡約課堂在教學(xué)內(nèi)容、環(huán)節(jié)等方面實現(xiàn)了再造重構(gòu)，貫徹了“簡約而不簡單”的核心思想。對于小學(xué)數(shù)學(xué)教師來講，就應(yīng)該對此形成有效認(rèn)識，立足教學(xué)實際，通過合理措施實現(xiàn)簡約課堂的構(gòu)建。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建簡約課堂的具體措施

1.一材多用優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

在教學(xué)內(nèi)容這個方面，要讓內(nèi)容簡單，但是又精辟，這就需要實現(xiàn)一材多用。也就是要對一個素材，實現(xiàn)多方面的運用，使其能夠貫穿數(shù)學(xué)課堂，輔助相關(guān)知識的講解。因此，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上，就可以選擇典型代表性的素材，將其在課堂導(dǎo)入、新知講解與練習(xí)這環(huán)節(jié)進(jìn)行不同的設(shè)計，輔助教學(xué)活動的有效開展。比如教學(xué)兩位數(shù)和兩位數(shù)的乘法知識，教師就可以將買零食這樣一個生活素材作為教學(xué)內(nèi)容的承載案例，對其進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，用以輔助教學(xué)。首先，可以引入基本的生活素材，導(dǎo)入兩位數(shù)乘兩位數(shù)的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考。其次，從案例出發(fā)，引申出具體的乘法算式，然后對計算方法和規(guī)則進(jìn)行講解。最后，對案例進(jìn)行變形，對其中的一些條件做出改變，然后給學(xué)生全新的實踐空間。

2.簡化流程讓教學(xué)更加順暢

要構(gòu)建簡約課堂，在教學(xué)流程這個方面也需要對流程實現(xiàn)簡化，將其中的一些不必要以及低效環(huán)節(jié)剔除，以核心教學(xué)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)展開數(shù)學(xué)教學(xué)。從課堂的核心流程來講，導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新知講解環(huán)節(jié)、學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，這是三個不可缺少的核心環(huán)節(jié)。對這三個環(huán)節(jié)，就需要充實內(nèi)容，增加教學(xué)深度。比如在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，就可以基于一題多變的思想，立足一類問題，靈活變化設(shè)計實踐題目，讓學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)知識靈活運用。對于小組討論、課后自習(xí)等環(huán)節(jié)，可以依據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整或簡化。比如課后自習(xí)，一些時候?qū)W生并未自主學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間白白浪費。這部分時間就可以用到學(xué)生練習(xí)實踐中。

3.一法多用讓課堂更加簡單

簡約課堂在教學(xué)方法上也要實現(xiàn)簡約，也就是要對一種教學(xué)方法通過多種不同的形式實現(xiàn)利用，在方法本質(zhì)不變的情況下，讓課堂更加新穎，如此也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如游戲教學(xué)法，將游戲和數(shù)學(xué)知識結(jié)合，讓學(xué)生在游戲中對數(shù)學(xué)知識形成理解掌握。對于這一方法，在課堂導(dǎo)入、新知講解和課后練習(xí)三個不同環(huán)節(jié)，就可以對一個游戲進(jìn)行多元化設(shè)計，將數(shù)學(xué)教學(xué)承載起來。比如教學(xué)混合運算的時候，就可以將生活中的“21點”撲克牌游戲利用起來?？梢韵日故具@個游戲，讓學(xué)生分析其中包含的數(shù)學(xué)知識。然后，在對混合運算進(jìn)行教學(xué)的過程中，就可以借助具體的游戲案例來講解相關(guān)的計算規(guī)則。最后，可以在課堂上創(chuàng)設(shè)類似的數(shù)字計算游戲，將混合運算知識融入進(jìn)來，讓學(xué)生在開展計算游戲的過程中對混合運算知識強化掌握。

總之，對于小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)來講，簡約化課堂的構(gòu)建，需要從教學(xué)內(nèi)容、課堂流程以及教學(xué)方法這些方面出發(fā)，通過有效的手段對課堂教學(xué)活動實現(xiàn)優(yōu)化重構(gòu)，讓課堂教學(xué)在形式上簡約化，在內(nèi)涵上則更加深厚。

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編輯 溫雪蓮