愛(ài)如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲

黃赤影

九月是老師最欣慰的時(shí)節(jié)。每逢此時(shí)，我總會(huì)收到來(lái)自四面八方充滿感激之情的賀卡、短信、電話和鮮花……洋溢在祝福聲中的我被幸福包圍了。

教師節(jié)這天，我接到一個(gè)聲音略帶膽怯的電話：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”聽(tīng)到她的聲音，瞬間，我內(nèi)心涌起無(wú)限的感動(dòng)。

開(kāi)導(dǎo)青春期心理

來(lái)電話的女孩叫許金瓊。小學(xué)五年級(jí)時(shí)我是她的語(yǔ)文老師，對(duì)她印象頗深。她來(lái)自農(nóng)村，做事手腳勤快，樂(lè)于為集體出力，且有膽量，敢抓敢管，像她這樣的學(xué)生當(dāng)班干部是最好不過(guò)的了。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和綜合評(píng)估，她被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班干部。六年級(jí)時(shí)，她剛好分到我的班級(jí)，于是，我順理成章地推薦她當(dāng)班長(zhǎng)。后來(lái)，她又被學(xué)校選為護(hù)旗手，在年級(jí)的名氣大增。想親近她的男生接踵而來(lái)，再加上她在學(xué)校寄宿，男生們對(duì)她的追求也大膽了許多。就是在這樣的環(huán)境下，金瓊開(kāi)始變了。

她開(kāi)始注重打扮，常寫(xiě)心事日記，還偷偷帶上手機(jī)。上課經(jīng)常分神，工作也時(shí)常丟三落四的。有時(shí)還偷偷跑到別班與男生見(jiàn)面。后來(lái)，值日老師抓到她和一個(gè)男生在飯?zhí)脴琼敿s會(huì)，我決定找她談心。首先，我肯定他們建立的是一種友情，不是早戀。如何把友情變成學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力呢？我給她舉出了幾個(gè)例子，讓她明白自己的取向。她誠(chéng)懇地向我表態(tài)，不再胡思亂想，要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，我選擇相信她。

然而，一個(gè)星期后的晚上，學(xué)校傳話要找金瓊的父母到派出所，我心里一沉，怎么回事？經(jīng)過(guò)了解，兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)樗鵂?zhēng)風(fēng)吃醋，動(dòng)手打架。為了挽救這些失落的孩子，當(dāng)晚我借助不少有關(guān)少男少女心理健康的資料，給他們上了一節(jié)青春期心理輔導(dǎo)課。我以朋友的方式和她傾談，告訴他們這個(gè)年齡階段的心情及心態(tài)的變化，這種變化是正常的，但也是最容易導(dǎo)致犯錯(cuò)的。在煩躁、苦悶、憂慮時(shí)，不要急于做決定，要大膽把心事說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師幫助解決，在大人的引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)……

她默默地聽(tīng)著，眼淚一直在流。這眼淚或許是傷痛的發(fā)泄，或許是慚愧的流露，最后她向老師道歉了。為了嚴(yán)肅校紀(jì)、班風(fēng)，她的班長(zhǎng)以及護(hù)旗手的職務(wù)都被撤了，她陷入了失落。這時(shí)，開(kāi)導(dǎo)和跟蹤教育是最重要的。我吩咐班里幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的女同學(xué)親近她，并及時(shí)向我匯報(bào)她的情況，課堂上也常找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)她。這個(gè)學(xué)期，她在平靜中度過(guò)了。

挽救“迷途的羔羊”

春節(jié)過(guò)后，金瓊照?；匦?，這時(shí)的她變得亭亭玉立，衣著打扮很潮?？吹剿淖兓倚睦镉悬c(diǎn)吃驚。新學(xué)期，金瓊的父母為了看管她，在城鎮(zhèn)租房，她不用在學(xué)校住宿了。本來(lái)父母在身邊照顧，她可以全身心投入到學(xué)習(xí)中，但恰恰相反，這時(shí)期她上課精神委靡不振，很明顯是熬夜了。通過(guò)電話家訪，發(fā)現(xiàn)她每天瞞著父母用手機(jī)上QQ，聊天到深夜。父母把手機(jī)沒(méi)收后，她雖然失去了與Q友的聯(lián)系，但每天都有異性在離校不遠(yuǎn)處等她。發(fā)現(xiàn)這種情況，我要求她的父母來(lái)接送。金瓊與外面的異性失去了聯(lián)系，很不高興，上課也常常心不在焉。

一天晚上，她以溫習(xí)功課為借口，帶著樓下的同學(xué)欺騙了雙方的父母，跑到外面去，一連幾天幾夜沒(méi)回來(lái)。雙方父母急得像熱鍋上的螞蟻，到處打聽(tīng)，還報(bào)警尋找。這時(shí)，我想到了她的QQ，找來(lái)班上幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入金瓊的QQ與她保持24小時(shí)聯(lián)系，勸說(shuō)她……在親情與友情的打動(dòng)下，她漸漸感化了，終于說(shuō)出了所在地。后來(lái)，由于事情影響大，社會(huì)上也有一些流言蜚語(yǔ)，金瓊不敢回校。再加上這是六年級(jí)第二學(xué)期，她落下的功課很難趕上，最后她決定退學(xué)。我尊重她的決定，讓她在家休養(yǎng)期間要多看書(shū)，不要消沉，縱然前面有更大的風(fēng)雨也要堅(jiān)持走下去，學(xué)會(huì)做一個(gè)有目標(biāo)有責(zé)任的人。

喚醒讀書(shū)的信念

退學(xué)期間，她在家里借各類(lèi)書(shū)籍消磨時(shí)間。暑假到了，同學(xué)們都收到了學(xué)校的錄取通知書(shū)，唯有她沒(méi)有接收的學(xué)校。她就像失群的小鳥(niǎo)一樣，暗自傷神。父母想讓她重回校園接受教育，到處打聽(tīng)，但許多學(xué)校都拒絕了。這時(shí)，她父母再次聯(lián)系到我。城鎮(zhèn)的學(xué)校學(xué)位緊張很難入門(mén)，我找到鄉(xiāng)下的同事請(qǐng)求幫忙，對(duì)方答應(yīng)了，我叫她父親帶著她去辦理入學(xué)手續(xù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的反思，她認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，看到了父母焦慮的面容，她深感內(nèi)疚。我安慰她要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)報(bào)答父母。9月1號(hào)，她重拾信心，迎著燦爛的驕陽(yáng)走進(jìn)新的學(xué)校。教師節(jié)，在異地的她撥通了我的電話……

我打心底喜歡春雨，不是因?yàn)樗p如柳絮，細(xì)如蠶絲，而是因?yàn)樗幸还缮衩氐牧α?，默默催化冰封的?jiān)土，喚醒凍土下的種芽。愛(ài)如春雨，無(wú)處不在，無(wú)處不存。

（作者單位：廣東陽(yáng)江市陽(yáng)西縣第一小學(xué)）

責(zé)任編輯?? 晁芳芳