鄭向東
摘要:醫(yī)院的醫(yī)療在逐漸進(jìn)步,人力資源管理也應(yīng)相對提高創(chuàng)新意識(shí),借助人本管理的理念,導(dǎo)入人性化、個(gè)性化的管理模式,注重對人才的培養(yǎng),為人力提供發(fā)展進(jìn)步的空間,吸引更多社會(huì)有識(shí)之士的加入,為醫(yī)院的人力資源整合提供基礎(chǔ)保障,人力資源始終是醫(yī)院工作與發(fā)展中的基礎(chǔ)條件,人本管理應(yīng)盡可能的發(fā)揮出管理的實(shí)際效益,另醫(yī)院工作得以進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:人本管理;醫(yī)院;人力資源;管理;運(yùn)用分析
引言:
人本管理是經(jīng)久不衰的話題,人本的根本性要素在于人,人是靈活的個(gè)體,人是獨(dú)立存在的個(gè)體,醫(yī)院在人力資源的管理上不宜處于死板的狀態(tài),忽視人的情志、心理需求,反而應(yīng)借力發(fā)力,利用現(xiàn)有的人力資源創(chuàng)造出更多的資源條件,激發(fā)潛在的人力資源效應(yīng),另醫(yī)院的工作都能有序的推進(jìn),人力資源管理中應(yīng)恰當(dāng)并合理的應(yīng)用人本管理,為醫(yī)院創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)遇。
一、現(xiàn)階段醫(yī)院人力資源管理中存在的問題
1.人力資源管理理念相對欠缺
人力資源管理一直處于一個(gè)封閉的狀態(tài)中,無論是醫(yī)院的管理還是社會(huì)各界的管理,仿佛都更加關(guān)注技術(shù)問題,對于人力資源管理,始終被認(rèn)為流程化、可有可無,醫(yī)院雖然在人力資源的管理上開創(chuàng)了系統(tǒng)化的流程,看似是對于傳統(tǒng)管理的一種創(chuàng)新邁進(jìn),但縱觀醫(yī)院的管理問題,人力資源管理過于普通與單一,如在人才的聘用制上,通過簡歷了解對方的學(xué)歷資質(zhì)等,對于對方是否存在歷史上的醫(yī)德問題調(diào)查幾乎是沒有的,而在人力的利用上,很少為醫(yī)院人才提供發(fā)展與研究空間,只有少部分人參與醫(yī)院的科研工作,導(dǎo)致專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)較為遲緩。
2.人力資源管理的培訓(xùn)力度不夠
醫(yī)院在人力的培訓(xùn)上,缺乏時(shí)效性,部分醫(yī)院的培訓(xùn)僅停留在理論上,或者說停留在醫(yī)院內(nèi)部,缺乏外部的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在實(shí)踐模擬,臨床情境模擬上,都只能展現(xiàn)一些淺薄的臨床問題,遇到真正棘手的病人,缺乏靈活應(yīng)變的能力,要么體現(xiàn)為醫(yī)院人員的專業(yè)能力不足,患者與家屬詢問問題時(shí)互相推諉,要么體現(xiàn)為工作人員的思維狹窄,不能結(jié)合患者的要求調(diào)整治療或者護(hù)理方案,導(dǎo)致醫(yī)院的形象不佳,這些問題究其根本都與醫(yī)院的培訓(xùn)不完善有關(guān)。
3.人力資環(huán)管理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不完善
由于醫(yī)院患者的數(shù)量劇增,醫(yī)院的工作較為繁雜,即使在合理的時(shí)間排班下,部分工作人員也長時(shí)間勞作,心理壓力較大,而這樣的情況下,醫(yī)院工作人員并非獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),還可能承受著極度疲勞后出錯(cuò)的懲治、患者的不認(rèn)可等,導(dǎo)致醫(yī)院工作人員缺乏職業(yè)幸福感,另外醫(yī)院的工作存在危險(xiǎn)性,人力資源管理中缺乏安全防護(hù),無論是物質(zhì)需求還是精神需求,都難以滿足,人力資源不受各個(gè)科室、各個(gè)工作者的重視與認(rèn)可。
二、人本管理在醫(yī)院人力資源管理中運(yùn)用的具體策略
1.健全人力資源人本管理體系
應(yīng)合理健全醫(yī)院的人力資源管理體系,首先了解各個(gè)科室的工作狀態(tài),了解工作人員的日常要求、制度與他們的心理活動(dòng)等,了解的有醫(yī)院的部分硬性條件,也有人們行為的軟性思維,進(jìn)而構(gòu)建出完善的人才聘用、晉升、考核、培訓(xùn)等工作,在醫(yī)院中應(yīng)創(chuàng)建出愈發(fā)公平的發(fā)展空間,人力資源管理中應(yīng)滿足人力的心理訴求,站在以人為本的角度進(jìn)行實(shí)時(shí)評價(jià),基于崗位工作和人員表現(xiàn)合理評分,讓人員客觀的意識(shí)到自己與別人的差距,自己的發(fā)展可能,具備工作的動(dòng)力。
2.加大對員工的培訓(xùn)力度
醫(yī)院培訓(xùn)中習(xí)慣以老帶新,醫(yī)院應(yīng)根本上樹立人才引進(jìn)機(jī)制,并內(nèi)部舉行講座,定期的科室、組織自發(fā)的討論匯總,結(jié)合實(shí)際的臨床問題進(jìn)行議論后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還可以現(xiàn)場模仿臨床經(jīng)過,回顧臨床問題進(jìn)行治療與護(hù)理方面的研究,創(chuàng)建更多的外出學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修機(jī)會(huì),當(dāng)醫(yī)院的工作量較大時(shí),可集中進(jìn)行專家講座,邀請同行業(yè)的專業(yè)人員進(jìn)行演講等,現(xiàn)場展開問答活動(dòng),鼓勵(lì)員工參與研討會(huì),可適當(dāng)報(bào)效員工自愿參與的研討路費(fèi)等,形成你追我趕的進(jìn)取風(fēng)氣。
3.完善對員工的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
以上提到員工具有學(xué)習(xí)積極性時(shí),可適當(dāng)加分納入獎(jiǎng)勵(lì)范疇,獎(jiǎng)勵(lì)包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì),物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是基礎(chǔ)的保險(xiǎn)等、包括薪酬制度下,對于員工基礎(chǔ)工作、解決問題能力等的工資、獎(jiǎng)金發(fā)放,目前還創(chuàng)新了很多節(jié)日獎(jiǎng)勵(lì),如部分醫(yī)院科室就自發(fā)的在三八婦女節(jié)為女護(hù)士準(zhǔn)備了小禮物等,雖然可能獎(jiǎng)勵(lì)金額沒有多高,但帶來的獎(jiǎng)勵(lì)效果卻事半功倍。另外在精神獎(jiǎng)勵(lì)上,可結(jié)合工作人員的表現(xiàn)予以評分累積,在醫(yī)院的網(wǎng)站上進(jìn)行排名表揚(yáng)等,如滿勤持續(xù)天數(shù)第一,工作未出現(xiàn)錯(cuò)誤持續(xù)天數(shù)第一等,這些均能反應(yīng)出一個(gè)人的工作態(tài)度,并潛移默化的形成醫(yī)院的內(nèi)部積極競爭意識(shí),另外還可以開設(shè)醫(yī)院的人力投訴信箱等,如遇到工作困惑,工作不滿,可匿名投訴,方便解決內(nèi)部矛盾,減少員工之間的摩擦問題,人力資源管理環(huán)境更為和諧。
4.關(guān)愛員工心理訴求
醫(yī)院的工作雖然忙碌,但也不能始終在醫(yī)院內(nèi)部連軸轉(zhuǎn),醫(yī)院應(yīng)適當(dāng)?shù)拈_展旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng),另外給醫(yī)院內(nèi)部員工才藝的表演機(jī)會(huì),舉辦節(jié)目匯演等,可搭建醫(yī)院內(nèi)部的文化,如醫(yī)院創(chuàng)立日,進(jìn)行節(jié)目匯演紀(jì)念,或者帶領(lǐng)醫(yī)院工作人員集體看電影等,醫(yī)院還可以提高自身的影響力與形象,帶領(lǐng)工作人員義診,下鄉(xiāng)幫助貧困人群體檢等,讓工作人員提高責(zé)任感、愛心,形成白衣天使的使命感,認(rèn)同自己的工作,獲得工作的幸福感,人力資源的管理中,應(yīng)幫助工作人員樹立一個(gè)明確的目標(biāo),避免工作人員庸庸碌碌,迷茫的、機(jī)械化的工作,如建立理想抱負(fù),預(yù)備工作挑戰(zhàn),當(dāng)然也可以與績效考核掛鉤,讓工作人員形成一種自我肯定的心理狀態(tài),提高工作中的積極與熱情,促使他們相信自己,加上以上提出的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),人力資源的管理將會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
三、結(jié)束語
綜上所述,人本管理注重以人為本,關(guān)注人的思想動(dòng)態(tài),醫(yī)院的工作本身就容易疲累、不僅身體感到疲勞,心理上的壓力也很大,應(yīng)幫助工作人員發(fā)泄情緒,找到目標(biāo),在醫(yī)院的管理機(jī)制下,激發(fā)人力的潛在動(dòng)能,提高工作人員的心理積極性,為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)建出更加合理的管理?xiàng)l例,實(shí)現(xiàn)人力資源的有效利用。
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