創(chuàng)新之路不停歇

宋詩雨

近年來，母校緊跟時代的步伐與教育發(fā)展的需要，在邀請學(xué)科奧賽金牌教練、科技創(chuàng)新教育專家來校做報告的同時，積極探索將學(xué)科奧賽教學(xué)、創(chuàng)新教育滲透到基礎(chǔ)教學(xué)實踐中，為我們提供全面發(fā)展的平臺。正是這些平臺讓我有機會參加科技活動夏令營，從而真正對科技創(chuàng)新產(chǎn)生興趣。

2015年暑假，我參加了學(xué)校組織的科技創(chuàng)新夏令營，接觸并喜歡上了人形機器人。從那時起，我便踏上了對人形機器人的原理與程序設(shè)計的學(xué)習(xí)之路。我利用空閑時間查看相關(guān)資料，學(xué)習(xí)人形機器人的工作原理，反復(fù)調(diào)整數(shù)據(jù)程序，經(jīng)過一段時間的努力，對人形機器人的基本原理和設(shè)計有了新的認(rèn)識，并掌握了基礎(chǔ)的程序設(shè)計。

時間一天天過去，2015年的機器人奧林匹克競賽活動如約而至，我也借此揭開了“人形機器人舞蹈”項目的面紗。為更好地提升自己，我參加了為期一周的集訓(xùn)。在集訓(xùn)期間，我耳邊循環(huán)的是邁克爾·杰克遜的音樂，眼前回放的是他神秘恣意的舞步，這一切只為尋找設(shè)計靈感，完善自己的程序。

修改后的模擬表演依然沒有達(dá)到我想要的效果，于是，我又將一個高難度動作加入原有的設(shè)計中，經(jīng)過整整一天的修改、測試、再修改、再測試，最終完成了全部程序的設(shè)計。

我自信滿滿地參加了第二天的比賽，然而當(dāng)結(jié)果出來時，我有些失落，潛意識里，它與我的付出不成正比，但我還是笑了，我相信，明年那個金獎一定是我的。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了2016年的比賽。這次我利用物理課上所學(xué)的彈力知識，對機器人的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了改進(jìn)，將機器人的手臂改換為軟尺，借助軟尺的力量將物塊彈出。最終，我憑借這一創(chuàng)意獲得金獎。

當(dāng)我戴上獎牌時，看著臺下掌聲雷動，想著自己的付出，老師的幫助，朋友的鼓勵，我突然釋然了：人生不就是一個不放棄、不拋棄，不斷攀登的過程嗎？想到這里，我開心地笑了。

今年，我不僅是參賽選手，還是一名志愿者。比賽結(jié)束后，我積極投入到志愿者的工作中。我負(fù)責(zé)采訪參賽人員及拍攝相關(guān)比賽的視頻，并進(jìn)行后期制作。在采訪拍攝的過程中，我更加深刻地體會到機器人與科技的魅力。

我的科技創(chuàng)新之路未曾停歇，比賽結(jié)束后，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，潛心鉆研，堅守對科技創(chuàng)新的追求。課余時間，我在繼續(xù)學(xué)習(xí)機器人設(shè)計的同時，積極參加科技創(chuàng)新大賽、中學(xué)生電腦作品制作等競賽活動。2016年，我設(shè)計的“一種易于收集頭發(fā)的理發(fā)椅”和“一種具有迷宮結(jié)構(gòu)的鬧鐘”獲得實用新型專利。在2016年臨沂市中小學(xué)生電腦作品制作活動中，我的作品“車載智能機器人”獲市一等獎?！耙环N具有迷宮結(jié)構(gòu)的鬧鐘”還獲得第八屆山東省少年兒童發(fā)明獎的銀獎，2017年全國發(fā)明展覽會“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎·項目獎”的銅獎。

科技引領(lǐng)夢想，創(chuàng)新贏得未來，是努力與堅持讓我有了收獲。

在收獲成績的同時，我也認(rèn)識到自己的不足，物理、數(shù)學(xué)知識上的短板制約了我對機器人結(jié)構(gòu)和程序的設(shè)計，但我沒有因此退縮，而是加強了對這兩門學(xué)科基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)的過程中，我將創(chuàng)新活動中的思維方式不斷融入其中，一些奇特的思考方法使我在空間幾何、電場等知識的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手，而對數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識的深刻思考彌補了我在創(chuàng)新思維上的不足，讓我思考問題時更加嚴(yán)謹(jǐn)。由此我深刻體會到，科技創(chuàng)新離不開學(xué)科知識的積累，而參加科技創(chuàng)新活動又能促進(jìn)學(xué)科知識的提高。

各種參賽經(jīng)歷是我人生中的寶貴財富，它讓我更加深刻地理解了科技與創(chuàng)新的內(nèi)涵，也讓我學(xué)會了正確對待成功與失敗，學(xué)會追求極致，努力把一切做到完美。

我相信，未來的我將有足夠的勇氣迎接每一個挑戰(zhàn)！