高永豐(大慶市交通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 黑龍江 大慶 163411)
1.1理論講解結(jié)合實踐。汽車運用與維修教學(xué)中需要講解的理論知識非常多,而且復(fù)雜,在教學(xué)中不能一次性傳授的量過多,應(yīng)當(dāng)注意實用性,將理論知識結(jié)合實踐,掌握專業(yè)技能。目前,汽車運用與維修教學(xué)中,存在實踐少,記憶多的嚴重問題,老師在授課時,往往都是講述教學(xué)大綱的知識點,這種教學(xué)方法,老師占主導(dǎo)地位,學(xué)生只是機械的記憶,即便學(xué)生能夠短時間內(nèi)獲得大量的理論知識,但是更多的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。學(xué)生對老師講解的內(nèi)容,會不假思索的全盤接受,這種情況如果長期不能夠得到解決,會讓學(xué)生過分依賴老師,不能在學(xué)習(xí)中做到積極主動,對學(xué)生學(xué)習(xí)汽車運用與維修是非常不利的,勢必會造成紙上談兵的后果。因此,我們要注意將大綱理論結(jié)合實踐檢驗,讓學(xué)生對所學(xué)知識能做到運用自如,充分理解。教學(xué)實踐中,要把教和學(xué)的關(guān)系把握好,老師既要會教,也要有好的教學(xué)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,也要主動探索,積極思維,才能收獲學(xué)習(xí)的效果。
1.2充分利用信息化教學(xué)手段。信息化技術(shù)是科技發(fā)展的重要成果,為現(xiàn)代教育提供了很多便利。因此,在汽車運用與維修教學(xué)實踐中,也要做出相應(yīng)改革,充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)進行教學(xué),把理論知識更高效直觀的反應(yīng)給學(xué)生。信息化教學(xué)手段的運用,可以有力的促進汽車運用與維修教學(xué)中理論與實踐的結(jié)合,讓學(xué)科發(fā)展的更好。現(xiàn)代信息化技術(shù),提升了課堂效率,如果將信息化技術(shù)貫穿該學(xué)科的教學(xué)過程,就可以讓一堂課從設(shè)計到實踐,再到反饋思考,都能直觀的展現(xiàn)給學(xué)生,讓他們汲取其中的知識。這樣做,不但對現(xiàn)有的教學(xué)方法做了一次大的突破,同時也節(jié)省的教學(xué)成本,提高了教學(xué)效率,讓教育資源能夠更好的共享給學(xué)生。如果能充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù),將是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次突破性改革,是促進教育現(xiàn)代化的一次質(zhì)的飛躍,汽車運用與維修教學(xué)的成果也會越來越顯著。
2.1勇于探索激發(fā)興趣。汽車運用與維修的學(xué)習(xí)過程,需要學(xué)生主動積極的探索鉆研,掌握汽車結(jié)構(gòu)。興趣是最好的老師,只有對這一學(xué)科產(chǎn)生了足夠的興趣,才能夠主動的進行學(xué)習(xí)。那么,汽車運用與維修學(xué)習(xí)過程中怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣呢?興趣來源于愛好,因此在汽車運用與維修教學(xué)中,不能指望老師機械的、滿堂灌的教學(xué),要調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,讓他們在理論學(xué)習(xí)與實踐過程中努力思考,充分理解。如果學(xué)生對這一學(xué)科沒有興趣,教學(xué)將走向極度枯燥的境地,那么教學(xué)內(nèi)容就不能理想。汽車運用與維修教學(xué),目的是要培養(yǎng)專業(yè)能力過硬的人才,理論結(jié)合實際很重要,教師應(yīng)當(dāng)在課堂上給學(xué)生營造出一種活躍的氛圍,讓他們感受到理論知識的高度和實踐操作的的樂趣。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種方法,良好的學(xué)習(xí)氛圍,可以讓課堂變得活躍,讓學(xué)生能夠積極主動的投身其中,這也將是提高學(xué)生能力的催化劑。老師要想法設(shè)法達到引導(dǎo)學(xué)生的目的,這就要求老師講解要簡潔明了,然后讓學(xué)生自己多對汽車進行分析,通過一些典型操作的巧妙,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)探索中的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最終達到汽車運用與維修教學(xué)中應(yīng)有的目的。
2.2提高思想素養(yǎng)與專業(yè)能力。學(xué)習(xí)汽車運用與維修,要結(jié)合汽車發(fā)展的實際,認識到將來要面對的職業(yè)。因此,不但需要在能力上提升專業(yè)水平,也要努力讓自己適應(yīng)企業(yè)的用人標準,增強責(zé)任意識,加強職業(yè)素質(zhì)教育,以適應(yīng)社會的需求,同時也要更好的提高自己的道德品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中,不但要適應(yīng)時代特色,提升個人綜合素養(yǎng),也要落實理論基礎(chǔ)的同時,在實踐中充實自己,讓自己的思想境界得以提升,在教學(xué)中認真領(lǐng)會未來企業(yè)奉行的的精神和用人標準,主動接受職業(yè)素質(zhì)知識,適應(yīng)社會對綜合素質(zhì)過硬人才的需求,培養(yǎng)自身的思想道德品質(zhì),追求更高的素質(zhì)要求,為以后走向汽車運用與維修崗位做更加充分的準備。
總而言之,汽車運用與維修教學(xué)應(yīng)注意教之有法,學(xué)之有效,理論結(jié)合實踐,順應(yīng)汽車產(chǎn)業(yè)的趨勢,根據(jù)個人特點,更好地完成汽車運用與維修教學(xué)。同時,我們在教學(xué)方法上要不斷改革和實踐,緊跟時代的要求,結(jié)合本校情況,著力解決學(xué)生的實踐能力,積極探索教學(xué)方法,在教學(xué)實踐中,整合教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)手段,創(chuàng)新教學(xué)模式,爭取能得到較好的教學(xué)效果。