“易水送別”新解

黎瀾

摘 要：“易水送別”一段常受人偏愛。原因是它的音樂描寫、景物描寫、人物描寫、語言描寫很能感染人。但作為寫人文章之一部分，其作用并非在此，而在于刻畫人物形象。作者將荊軻刻畫成一個視個人信用高于生命的人物形象，“易水送別”一段很能體現(xiàn)這一性格特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：荊軻；易水送別；新解

[中圖分類號]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-32-0-01

人教版高中語文課文《荊軻刺秦王》后面有一個研討題——“背誦易水訣別一段，并說說這段描寫烘托了怎樣的氣氛，其中的音樂描寫有什么作用?！北容^流行的答案是：這段描寫，烘托了一種慷慨悲壯的氣氛。如“白衣冠”“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”等都是渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢。其中音樂描寫表現(xiàn)荊軻的思想感情，也是渲染悲壯氣氛。

但對于這一段的理解就到此為止了嗎？假如這是一篇抒情的散文，也許這樣講就夠了，讓學(xué)生明白如何去造氛圍，調(diào)動情緒，在寫作上完成一種提攜。但《戰(zhàn)國策》是一本什么書呢？“據(jù)劉向的意見，可以推斷《戰(zhàn)國策》是一部先秦國別史料，不是一人所作，亦不是一時所作，可能是戰(zhàn)國時期游說之士、縱橫家的策謀和傳說的匯編。”依此，《戰(zhàn)國策》應(yīng)當(dāng)是一本記人為主的書，中間包含很多的史料。

雖說《戰(zhàn)國策》是一本歷史書，但它所描寫的某些細(xì)節(jié)未必都可信，肯定會有作者加工的成分。這一段，肯定就有作者想象的情況在里邊。作者作這些想象加工，目的當(dāng)然就是要為刻畫荊軻的形象。而參考答案里對塑造荊軻形象的作用卻用“其中音樂描寫表現(xiàn)荊軻的思想感情”一句輕輕帶過。表現(xiàn)什么樣的思想感情不具體，對表現(xiàn)人物性格方面的作用更是絲毫不提，顯然表明編者并沒有意識到該段在整篇中的作用，也忽視了教材第一冊“表達(dá)交流”的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)“寫人記事的記敘文”這個目標(biāo)。

那么，這一段到底刻畫了怎樣的一個荊軻形象呢？

在《戰(zhàn)國策》里，課文節(jié)選部分的前一句是“久之，荊卿未有行意”。一開始太子丹去找荊軻商量，請荊軻去挾持秦王的時候，荊軻并沒有答應(yīng)。荊軻說：“此國之大事，臣駑下，恐不足任使。”后來禁不住太子丹的懇求，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。所以說，對于去脅迫秦王這件事情，荊軻并不是很主動熱心。但是，荊軻是那種視信用勝過生命的人。他的朋友田光因?yàn)樘拥び幸尚亩陀米詺⑸硗鰜碜C明自己的人品，荊軻也是如此。當(dāng)他感覺“太子遲之，疑其有改悔”時，仿佛遭到奇恥大辱，異常生氣，“請辭決矣”，然后才有“易水送別”這一段。

可以說，荊軻匆匆忙忙去執(zhí)行任務(wù)，更多的是賭氣的成分。

太子丹萬般焦急地催促荊軻出發(fā)，并和幾個知情的食客前去送行。與其說是送行，不如說是再次催促和交代。但是荊軻的朋友高漸離也來了，這明顯是荊軻通知的。未經(jīng)太子丹同意，荊軻就擅自讓自己的朋友知道這件事，可見荊軻習(xí)慣于自作主張，這一性格在勸樊於期割下腦袋這件事情上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，在悲涼的音樂聲和食客們的抽泣聲中，荊軻再吹一點(diǎn)涼風(fēng)、潑一點(diǎn)冷水，然后將前途說得非常兇險。事實(shí)上，沒有誰會自己稱自己為“壯士”，這是一個褒揚(yáng)的詞語，是敬辭。在這里荊軻卻用它來指代自己，違背常理。為什么會這樣呢？最佳的解釋就是這不是在說話，而是在“歌”，帶有詩的性質(zhì)，不同于口頭語言。

在這番鋪墊之后，高漸離也非常適時地奏出背景音樂，“復(fù)為慷慨羽聲”，讓食客們情緒激昂萬分。太子丹原本想把這場送別搞得低調(diào)一點(diǎn)，但是荊軻卻故意把它弄得很張揚(yáng)——請了樂手來伴奏，自己親自展開歌喉歌唱，賺足了食客們的淚水?！坝谑乔G軻遂就車而去”，這個“于是”很有意思，不管是解釋為“這時候”還是表順接的連詞“于是”，都有“已達(dá)到目的，然后”的意味?！翱匆娛晨蛡兗ぐ喝f分，于是荊軻便登車而去”，作者這樣表述有某種意圖?？磥砬G軻這一連串的行為都是表演，他要表演給太子丹看，他要讓其他食客看，他荊軻不是那種言而無信的人?！敖K已不顧”，在哭哭啼啼的其他食客面前，在他人還在情緒激昂萬分的時刻，他迅速登車離去。在作者看來，荊軻把個人信用或者說職業(yè)操守看得比脅迫秦王這件事情還重要，所以先演出一場掙回面子的戲。

這樣講，很多讀者可能接受不了，因?yàn)樵跉v史上，荊軻多被當(dāng)成一個正面的英雄形象來看的。而在很多人的意識里，英雄是不該有缺點(diǎn)的。事實(shí)上，荊軻這一人物之所以能在歷史上有很大的影響，與《戰(zhàn)國策》里對他的這段記載有很大關(guān)系。書中的荊軻形象之所以成功，就是因?yàn)槿宋镄愿窈茇S富、飽滿，不是“扁平人物”。荊軻也有缺點(diǎn)，比如他為了動員樊於期割下腦袋，就說他的任務(wù)是去刺殺秦王，那樣的話就可以替樊於期報仇了。事實(shí)上太子丹給他的第一任務(wù)并不是刺殺秦王，而是脅迫秦王簽訂退回諸侯國土地的協(xié)議，萬不得已的情況下才執(zhí)行刺殺秦王的任務(wù)。這一點(diǎn)荊軻也是很清楚的，他說：“今日往而不反者，豎子也！”荊軻并不是不怕死的人，他很珍惜生命。但是在個人信用和生命之間做權(quán)衡的時候，他選擇個人信用。這樣就更顯其精神的難得可貴了。

很多人偏愛這一段，是因?yàn)樗囊魳?、景物、人物描寫很“煽情”，語言富有詩意，在以敘述為主的歷史作品中顯得十分耀眼。但恰恰是因?yàn)檫@些耀眼之處，將作者主要的寫作意圖——塑造荊軻這一人物形象——給遮蔽了?！八姟蔽幢厥恰八浮保鞔_所指，才算真正讀懂作者，讀懂作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]《<戰(zhàn)國策>全譯》前言，貴州人民出版社1992年第1版，王守謙等譯注。