新時期高校輔導員思想政治教育工作創(chuàng)新實踐

劉哲

【摘要】當今社會，高校對于大學生的責任已經(jīng)不僅僅是傳授專業(yè)知識，形成良好的思想政治觀念同樣成為高校的主要教學目標之一。這就需要不斷強化高校輔導員的職責與責任。新時期下，進行高校輔導員思想政治教育工作的創(chuàng)新實踐，需要輔導員能夠不斷的吸收科學先進的思想政治教育理念，并將其創(chuàng)新性與自身的教育教學工作相結合，能夠更加有效的對高校學生進行引導和教育，幫助我國大學生形成良好的思想政治觀念，為國家社會的發(fā)展進步奠定堅實的基礎。

【關鍵詞】新形勢 高校輔導員 思想政治 創(chuàng)新理念

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）45-0107-02

隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，全球化進程不斷推進，我國高校越發(fā)面臨著更加復雜、特殊的環(huán)境。而高校輔導員作為思想政治教育工作的主要負責人，面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。這就需要高校輔導員不斷加強學習，提升自身的水平和能力，創(chuàng)新實踐。

1.新形勢下高校輔導員思想政治教育理念的創(chuàng)新研究的重要性

大學生邁入高校首先接觸的，對他們的生活、學習都具有重要引導作用的，就是高校輔導員。高校輔導員對于初次踏入大學校園的學生是良師益友，對他們方方面面的影響力都是不容小覷的。在新時期下，高校輔導員的工作也面臨著新的形勢，需要不斷的與時俱進，明確自身教育教學工作的新目標，尤其是思想政治教育工作的創(chuàng)新實踐。新時期下，不斷進行高校輔導員的思想政治教育工作的創(chuàng)新實踐研究，不僅有效的提高了高校輔導員自身的思想政治水平和教育能力，能夠不斷優(yōu)化教育方式和方法，從而更加有效的促進了高校學生良好思想政治觀念的形成，為學生未來真正走入社會后的工作生活提供了良好的保障，為國家的繁榮發(fā)展提供了更加優(yōu)秀的綜合型人才，為國家社會的穩(wěn)定健康有序發(fā)展奠定了堅實的基礎。因此，開展新時期下高校輔導員的思想政治教育工作的創(chuàng)新實踐，具有非常重要的意義，需要廣泛的關注和重視。

2.高校輔導員思想政治教育工作現(xiàn)狀

過去的很長一段時間內，社會各界對高校輔導員的重要性并沒有充分的認識。雖然當前國家教育部門已經(jīng)認識到高校輔導員對于學生的綜合發(fā)展有著不可忽視的重要作用，不斷強調要加強高校輔導員隊伍建設。但是，如今很多高校仍然沒有糾正以往錯誤的觀念，僅僅認為輔導員進行的只是單純的學生管理工作，并沒有專門對輔導員隊伍投入精力和資金進行專業(yè)的、規(guī)范的隊伍建設，并沒有將輔導員放在重要的位置。這也就在一定程度上導致了輔導員對自身要求的不嚴格，并經(jīng)常出現(xiàn)人員流動的現(xiàn)象。高校輔導員在工作的過程中積極性不高，責任心不強，不能根據(jù)學生的熱點開展有效的引導教育工作。這就使得其所負責的教育教育工作，尤其是思想政治教育工作并不能滿足日益發(fā)展的社會需求。

2.1新媒體背景下高校輔導員思想政治教育工作面臨的新機遇

隨著我國科學技術的日新月異，新媒體已經(jīng)走進了高校的課堂，成為了教師和輔導員開展工作的有效工具，幫助學生有效的獲取了更加豐富多樣的信息。新媒體因其資源的豐富多樣性和交流互動的趣味性，進一步調動了學生的學習熱情。因此，在新媒體的背景下，高校輔導員開展思想政治教育工作也應該改變傳統(tǒng)方法，與時俱進。高校輔導員應該抓住當前新媒體對于教育教學工作的良好機遇，有效的利用新媒體資源，不斷轉變自身的思想政治理念和教育教學方法，為思想政治教育工作注入新鮮的血液，加強與學生之間的交流溝通，增強學生的積極性，更加有效的引導學生形成良好的思想政治觀念。

2.2新媒體背景下高校輔導員思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)

新媒體走入大學校園，走入課堂教學中，既是機遇也是挑戰(zhàn)。高校必須及時的抓住并有效的利用這一機遇，也應該積極地解決所遇到的各種挑戰(zhàn)。新媒體資源帶來了各種各樣的信息，這些信息一方面是有利于學生學習和成長的有利信息，但另一方面也存在不良的、惡劣的信息，這些負面信息很可能對一些學生價值觀、世界觀的形成造成不良的影響，不利于學生形成良好的思想政治觀念。另外，新媒體資源除了信息之外，還帶來了各種各樣的娛樂工具和網(wǎng)絡游戲，這使得一些自控能力較弱的學生沉迷其中無法自拔，嚴重影響了正常的學習和生活，對學生的心理健康和精神風貌都產(chǎn)生了消極的影響。并且，新媒體的應用在一定程度上顯示出傳統(tǒng)教育方式的落后性和乏味性，降低了學生學習的積極性。因此，高校輔導員應該不斷加強對新媒體資源的認識和應用研究，使之能夠真正的為教育工作服務。

3.提高高校輔導員思想政治教育工作實效性的措施

3.1高校輔導員思想政治教育工作原則

在新媒體的趨勢下，高校輔導員一方面要不斷吸收新媒體知識、創(chuàng)新性的利用新媒體工具，更要與自身的實際工作和學生的實際情況相結合。新媒體提供的豐富多樣的資源，大多都是虛擬的，這就需要輔導員能夠將其與現(xiàn)實世界聯(lián)系到一起。因此，高校輔導員在進行思想政治教育工作時，要將虛擬的多媒體資源和現(xiàn)實的世界結合起來，綜合性的幫助學生更加有效的理解和接受。另一方面，在新媒體形式下，高校輔導員也要不斷的加強學習，學習先進的理念和知識，學習有效的教育方式方法，以提高自身的能力和水平，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題和隱患，并采取有效的解決措施，真正的為高校的思想政治教育工作服務。

3.2高校輔導員思想政治教育的工作模式

高校輔導員在進行思想政治教育工作的過程中，首先需要的就是有效性的吸收和綜合性的利用多媒體資源。創(chuàng)新性的將新媒體資源與傳統(tǒng)的教學方式相結合，不斷優(yōu)化改進教育方式，解決以往教育中存在的問題，不斷地與時俱進，以真正提升教育工作的質量。針對高校輔導員自身的能力和水平，進行綜合性的分析，通過重新分配構建更加良好的工作體系，做到讓每位輔導員真正發(fā)揮各自的優(yōu)勢，能夠更有效的利用多媒體資源和工具，從而真正提升高校的思想政治教育工作水平。另外，在新時期下，也要不斷的將新舊媒體資源進行優(yōu)勢互補，一方面要滿足學生對于現(xiàn)代化的需求，另一方面也要不斷完善和創(chuàng)新思想教育工作。對于微信、微博、論壇等新媒體平臺，傳播信息的速度和范圍都很大，在學生中間具有較強的影響力，因而可以進行有效的利用，發(fā)布思想教育工作相關的活動安排和最新消息。

3.3高校輔導員思想政治教育工作的創(chuàng)新實踐

3.3.1進行新思想政治教育理念教學模式的有效創(chuàng)新

思想政治教育工作一直以來都是高校教育教學工作中不可分割的一部分，但是傳統(tǒng)的教育模式較為單一，一般以說教為主。在新時期下，思想政治教育工作的教育模式需要不斷的創(chuàng)新，有效的將多媒體資源和技術與自身工作相結合，與時俱進，改變傳統(tǒng)教育模式的不足，促進學生形成更加良好的思想政治觀念。例如：高校輔導員在進行思想政治教育時，可以借助微信、微博等多媒體平臺，也可以利用多媒體資源播放視頻，一方面增加了課堂的趣味性，使學生更加積極熱情，另一方面也更便于學生的理解和接受，從而全面提升了思想政治教育工作的水平。

3.3.2實現(xiàn)新的思想政治教育教學理念下的教學思路的有效創(chuàng)新

在傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作中，一些輔導員的思想和水平不能與時俱進，導致其教學方法存在一定的落后性和局限性，不僅學生的熱情不高，而且教學的效果也不甚理想。實現(xiàn)新的思想政治教育教學理念下的教學思路的有效創(chuàng)新，輔導員可以避免單純的進行會議的說教形式，而是開展辯論會、論文展覽等多樣化的方式，促進思想政治教育教學理念的多元化發(fā)展。

4.結語

高校教育教學工作中，思想政治教育工作是非常重要的、不可分割的一部分，而高校輔導員是主要的負責人。在新時期下，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，高校輔導員應該不斷提升自身的思想政治水平和教育教育能力，能夠將新媒體與傳統(tǒng)的教學工作相結合，與時俱進，針對學生的特點，開展創(chuàng)新性的思想政治教育工作，從而為社會為國家培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

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