跟著名家學(xué)寫(xiě)作

廖方舟

引用金句名言，貴在一個(gè)“妙”字，生硬照搬切不可取。要想妙用，首先得講求一個(gè)“融”字，“融”即是能與自身的語(yǔ)言、句式巧妙融合，切忌兩者對(duì)立、格格不入；其次還要求“新”，要有所發(fā)展，要有新的意境，并投入新的情感，表達(dá)新的思維，絕不可炒冷飯。

這樣落俗套的句子你是不是也寫(xiě)過(guò)

中考閱卷時(shí)，下面的句子可謂屢見(jiàn)不鮮：

①我向往悠閑，我喜歡清純，我心儀靜謐……

②我的作業(yè)實(shí)在太多了，好痛苦。

③你又在空間發(fā)說(shuō)說(shuō)了，真是好搞笑啊，一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)有。

這樣的語(yǔ)言實(shí)在沒(méi)有新意，試想，陳舊的內(nèi)容用平庸的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)能有什么吸引力呢？

且看詩(shī)人余光中如何將白話(huà)寫(xiě)出詩(shī)意

聽(tīng)聽(tīng)那冷雨（節(jié)選）

文/余光中

杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好，變來(lái)變?nèi)?，只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫(xiě)一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺(jué)上的這種美感，豈是什么rain也好，pluie也好所能滿(mǎn)足？翻開(kāi)一部《辭源》或《辭?！?，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變?nèi)f化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無(wú)非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺(tái)百讀不厭門(mén)外漢百思不解的百科全書(shū)。句法師承《聲聲慢》，怛怍者又更注重在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展?！包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”“滂滂沱沱”“淅淅瀝瀝”三個(gè)疊詞的運(yùn)用，生動(dòng)而簡(jiǎn)潔地慨括了雨的動(dòng)態(tài)、形態(tài)和聲響，使得一場(chǎng)簡(jiǎn)單的“雨”變得生動(dòng)，躍然紙上。

聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬(wàn)人的傘上雨衣上屋上天線(xiàn)上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應(yīng)該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候，竟發(fā)出草和樹(shù)林沐浴后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)囈，那腥氣。排比句式，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，造成一種回環(huán)住復(fù)、連綿不絕的語(yǔ)勢(shì)，形成了結(jié)構(gòu)上的音樂(lè)美感。

……聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天，無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚。于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉。兩打中年聽(tīng)雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨在僧廬下。這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰(shuí)?！笆栌甑挝嗤薄绑E雨打荷葉”，句式工整，意境優(yōu)美，強(qiáng)調(diào)了雨的聲音。這其實(shí)是作者化用了古人的詩(shī)句。古典詩(shī)詞的巧妙引用，既對(duì)文章的意境營(yíng)造起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，也豐富了文章的藝術(shù)底蘊(yùn)。

雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪?！跋掠炅恕?，溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。前塵隔海，古屋不在。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。

本文充分展示了作者極深的古詩(shī)文功力，信手拈來(lái)，化用、引用、套用唐宋詩(shī)詞，引讀者自然地進(jìn)入古典的情景，而又從另一扇現(xiàn)代情感的門(mén)庭里走了出來(lái)——表達(dá)對(duì)故國(guó)河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情，不露痕跡，讀起來(lái)有醉人的韻味。

句子寫(xiě)出新風(fēng)采我們還可以這樣做

（一）引用、化用古崩司

1.引用

唐人眼中的花，嫵媚而濃烈。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蹦抢锏穆溆⒗_紛，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴，

“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！蹦抢锏幕T照紅裝，紅瘦綠肥，很美。清人眼中的花，飄零流水，

“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐？”那里的花，游絲無(wú)力，楚楚動(dòng)人，也很美。（《今年花勝去年紅》）

引用詩(shī)句，緊扣話(huà)題，展現(xiàn)了三幅不同的畫(huà)面，有的繁盛美麗，有的滿(mǎn)目凄涼，將昔日之花與今日之花相對(duì)照，把歷史之景與現(xiàn)今之景相襯托，為表現(xiàn)主題做了很好的鋪墊。

2.化用

所謂化用，就是截取詩(shī)詞的某一部分直接變成我們的作文語(yǔ)言，或者是用自己的語(yǔ)言去演繹詩(shī)詞的意境。如：

陌上的山花已有無(wú)數(shù)開(kāi)了。

我看見(jiàn)你青青的竹杖，你的芒鞋，煙雨之后你淋濕了的蓑衣。你臉上的微笑是那樣的悠然脫俗，你的眼中只有秋風(fēng)洛水清波。不禁想穿越時(shí)空問(wèn)你一句：“江南父老可為你曬好了漁蓑？”

只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你會(huì)想起一只在江波上漂流的小舟，你原是那孤傲，不肯停棲在沙洲上的寒枝，你原是寂寞縹緲的鴻影。你原來(lái)也會(huì)一夢(mèng)十年，穿越生與死的迷茫，為失去的愛(ài)人痛哭一場(chǎng)。

流年偷換，轉(zhuǎn)眼你便垂垂老矣。你說(shuō)，讓那一切都隨大江東去，你但留一回醉，一回病，一回慵。茫茫人間，你獨(dú)愛(ài)那清歡。

你終于歸去了。千年之后我在冷月下喚你，卻只見(jiàn)江上一犁春雨。（《冷月祭詩(shī)魂》）

這短短200字的選段竟然化用了十多首蘇軾的詩(shī)詞名句！

你可記得《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》里“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”？你可記得《滿(mǎn)庭芳·歸去來(lái)兮》里“待閑看秋風(fēng)，洛水清波。好在堂前細(xì)柳，應(yīng)念我、莫剪柔柯。仍傳語(yǔ)、江南父老，時(shí)與曬漁蓑”？……作者分明是在用自己的深厚積淀與才智在寫(xiě)作啊！

（二）化用、引用現(xiàn)代詩(shī)

比如作文《責(zé)任》的片段就是引用、化用了詩(shī)人海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。

而面對(duì)責(zé)任，我想說(shuō)：從今天起，做一個(gè)有責(zé)任心的人，恪盡職守，堅(jiān)守崗位，從今天起，關(guān)心環(huán)境與他人。我有一顆真誠(chéng)的心，面對(duì)責(zé)任，四季如春。

（三）仿用網(wǎng)絡(luò)名句

網(wǎng)絡(luò)成了人們必不可少的生活工具，網(wǎng)絡(luò)上、貼吧里到處臥虎藏龍，冷不丁地，便有精妙絕句從中進(jìn)發(fā)而來(lái)：

打開(kāi)九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)書(shū)后的三又四分之一秒至五分四十三秒這段時(shí)間，我沒(méi)有背單詞，而是又陷入了周而復(fù)始的思考：課間的點(diǎn)心吃什么……

怎么樣？幾個(gè)看上去平淡無(wú)奇的短句就這樣被組合成了后現(xiàn)代氛圍濃厚的片段，看到這樣的句子，你是不是感覺(jué)特別有范兒？沒(méi)錯(cuò)，這就是“王家衛(wèi)腔”！

很多年來(lái)，“王家衛(wèi)”一直是晦澀的代名詞，雖然他的電影晦深難懂，但總有很多臺(tái)詞讓人回味。而你只要摸準(zhǔn)了“一個(gè)事件+一個(gè)繞口的時(shí)間+一個(gè)無(wú)聊事件”這樣的套路，三秒鐘就可讓自己變成王家衛(wèi)，震懾天下。

（四）仿用課文金句

比如仿寫(xiě)高爾基的《海燕》：

這是勇敢的學(xué)生，在怒吼的老班前，在學(xué)生中間，無(wú)畏地站立，這是第一個(gè)吃螃蟹的人在叫喊：“讓作業(yè)布置得少些吧！”

而流沙河《理想》中的名句無(wú)論何時(shí)何地，它永遠(yuǎn)是當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)典：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

小試牛刀動(dòng)筆試試看吧

閱讀下面的文段，并進(jìn)行仿寫(xiě)。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）