劉成章
我的眼睛貼著飛機(jī)的舷窗。夏威夷的大島小嶼以及礁巖,通通被雪白的浪花鑲了個(gè)邊,就像擱置在白色緞子上的一些珍貴文物,令人心醉神迷。而白云游蕩的天空,每一寸都像剛剛洗過,亮堂極了,清爽極了,但也簡約極了,甚至不曾看見一只鷹雁之類的高飛的鳥。
第二天,我們租車在考愛島走了大概半個(gè)小時(shí),便已越過人煙的邊界,進(jìn)入了蓊蓊郁郁的山野之中。我們走下車來,踩著滿地的碧綠看山,山是那么高峻巍峨,在它的壘壘堅(jiān)石和濃濃植被之中,誰知會隱藏著多少遠(yuǎn)古信息。順手摘了些漿果放到嘴里咬咬,發(fā)現(xiàn)凡是枝上滾圓的東西,黃的、紅的、紫的、硬的、軟的,里面都悄悄地結(jié)下了籽粒。
“咯咯咯——”突然,響起一聲雄雞的悠揚(yáng)啼唱!我心上一怔,想:難道這兒還住有人家嗎?巡脧了又巡脧,這兒絕無人家,片瓦也無。而雞們卻即刻出現(xiàn)在了我們的眼前,若霞塊,若緞塊,若雪塊,若煤塊,若金秋田疇之塊,若燃燒的火焰……它們都有著我們心中稔熟的外觀和動(dòng)作,親切而可愛——只是比我們常見的小了一個(gè)型號。它們悠閑地走動(dòng)于大樹根底、青草坪上。我們太驚奇了!
這些雞難道是某種野雞?顯然不是。它們不但與家雞的模樣完全一樣,性情也溫順。它們一副旁若無人的樣子,毫無懼色,甚至任著你隨意碰觸。它們究竟是從哪兒來的呢?我一路上猜猜想想。
后來到了繁華的市中心,發(fā)現(xiàn)無論是公園里還是街道上,到處都有這樣的雞。它們有的低頭覓食,有的縮起一只腿像詩人似的構(gòu)思著作品,還有的母雞,居然帶了一群毛茸茸的雞雛,優(yōu)哉游哉地橫穿馬路,而警察卻在指揮來往車輛為母子們讓路。
夏威夷天氣炎熱,仿佛全是由遍地燃燒的花朵所致,而這些雞,就像是那些花朵的拷貝物——它們是會吃會走會唱的各色火焰。
原來,夏威夷是個(gè)由海底火山爆發(fā)形成的一串島嶼,與世隔絕著,起先沒有人跡也沒有動(dòng)物。后來終于來了人,人帶來了牛羊豬狗之類的家畜,也帶來了雞。百余年前,這兒逢上一場罕見的暴風(fēng)雨,好些養(yǎng)雞場被吹得七零八落,雞們死的死散的散,散的流落在四野八荒。但由于這兒不存在狼、狐之類的野獸,加上氣候條件優(yōu)越,這些雞們便幸運(yùn)地存活了下來,繁衍生息,最終野化,但它們的血管里卻流著家雞的血液。
我于是了悟,在這個(gè)世界上,生命不總是一味地簡單傳承,有時(shí)還會流轉(zhuǎn),會嬗變,會出人意料地逸出既定的運(yùn)行軌跡,打破原來的格局和秩序,由依附變?yōu)楠?dú)立,聽從自己心靈的召喚,從而生面別開。
我們在餐館就餐,吃了一道“夏威夷雞”,心想,夏威夷到處是雞,是否就是先前看到的雞?后來知道我們完全想錯(cuò)了。夏威夷隨處可見的這些野家雞,是被政府和社會嚴(yán)加保護(hù)的,任何人不得隨意侵害;食用的雞毫無例外地出自一些大型養(yǎng)殖場。
終年飄香的夏威夷,花開不凋的夏威夷,它把草籽、昆蟲和全部的愛,悉數(shù)提供給這些野家雞,由它們游走,由它們享用,由它們以自己的意志生活,祥和安靜地度過一生,這里顯然是雞們的桃花源。
此時(shí),白云藍(lán)天之下,溫和濕潤的海風(fēng)之中,那些紅的白的黑的蘆花的夏威夷野家雞,正邁著華爾茲的方步,何其舒心和自在。雞們一時(shí)興起,居然孩子似的打鬧起來了。其中一只氣宇軒昂,肉冠如顫動(dòng)的火焰,背覆白羽,胸腹和尾巴黑中透著藍(lán)綠,打鬧中它最為顯眼。當(dāng)它遭到圍攻的時(shí)候,竟嘎嘎地飛上樹丫,而另一只也跟了上去,它的嘎嘎聲隨之爆開。接著,整個(gè)雞群熱鬧起來了,誰也說不清那是多少聲音。生命的灑脫宣泄,此起彼伏,如同一團(tuán)燃燒的火焰,熱烈到了極點(diǎn)。好大一陣子,才重歸寂靜。
(選自《光明日報(bào)》2018年2月23日,有刪節(jié))
閱讀文章,回答1~3題。
1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )
A.文章開頭描寫從飛機(jī)舷窗俯瞰所見到的夏威夷景色,從海面寫到天空,層面分明,畫面優(yōu)美,讀之令人沉醉。
B.文章在寫夏威夷雞的出場時(shí),別具匠心地運(yùn)用先聲奪人的手法:先聞其聲,設(shè)置懸念;再繪其形,令人驚喜。
C.夏威夷雞旁若無人,隨處可見,甚至阻礙了交通,卻受到夏威夷政府和社會的保護(hù)。對此,作者心中不以為然。
D.文章不僅描寫了夏威夷雞的種種特點(diǎn),還由此觸發(fā)對生命的深刻感悟,從而豐富了文章意蘊(yùn),提升了文章境界。
【解題思路】
此考點(diǎn)屬于綜合性考查,即分析、概括文章內(nèi)容與賞析文章特色、手法,選項(xiàng)往往從文意、主旨、情感態(tài)度、人物心理及表達(dá)技法與特色等方面設(shè)題。在錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置上,“硬傷”明顯,不會引發(fā)爭議。本題C項(xiàng)中“作者心中不以為然”表述不正確。從內(nèi)容看,作者對這種做法是驚奇的。
解答好此題,要做到“肚中有貨”——掌握讀懂文本的方法和熟悉各類常用技巧。具體操作分兩種情形:內(nèi)容思想方面,在文中找出與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行比較分析,看其是否存在無中生有、有意拔高、曲解文意、過于絕對等現(xiàn)象。方法技巧方面,先準(zhǔn)確判斷運(yùn)用了何種修辭手法,接著結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用、效果。
【參考答案】C
2.畫線的一段文字,在全文中有何作用?請簡要分析。【解題思路】
此題屬于分析文章的結(jié)構(gòu)藝術(shù),就是要求對作品的整體構(gòu)思和行文方式進(jìn)行分析,明確結(jié)構(gòu)特點(diǎn),把握句段作用。句段作用,是指某些關(guān)鍵語句、語段在表現(xiàn)文章主旨、情感和觀點(diǎn)態(tài)度或行文結(jié)構(gòu)上的作用。這類句段大多為開頭段、過渡段、結(jié)尾段和表達(dá)上富含特色的句子或段落。要拿到好成績,必須保證答題要點(diǎn)的準(zhǔn)確與完備。比如分值為6分,一般分2-3個(gè)要點(diǎn),分點(diǎn)作答??梢詮膬?nèi)容主題、結(jié)構(gòu)思路、表達(dá)技巧及讀者心理四個(gè)維度考慮。本題畫線語段處在文本中間,主要介紹了夏威夷雞的來歷。那么在內(nèi)容上,與前文作者驚奇“雞”從哪里來有關(guān)聯(lián);在結(jié)構(gòu)上,問題得到釋疑,結(jié)構(gòu)自然便完整起來,且為后文由此產(chǎn)生的生活感悟埋下伏筆;在主題上,有利于增添意蘊(yùn),豐滿文章,凸顯主題。
要想回答好這類題要做好三點(diǎn):其一,牢記不同位置上語段的基本答題角度。開頭段常有開篇點(diǎn)題、引起下文、奠定基調(diào)、引人入勝或深思、烘托渲染等角度;中間段,根據(jù)句段長短分兩種情況,較長且描寫的又是文本主要物象或論述與情感有關(guān)之事,得從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上思考。結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用,內(nèi)容上往往能擴(kuò)展思路、豐富內(nèi)涵、具體展示、深化主題或照應(yīng)前文。較短的一般只在結(jié)構(gòu)上起作用,如承上啟下、前后呼應(yīng)、照應(yīng)開頭、轉(zhuǎn)換、引領(lǐng)下文等。結(jié)尾段有首尾呼應(yīng)或總結(jié)上文,照應(yīng)開頭或標(biāo)題,點(diǎn)明、深化或升華主題及委婉含蓄,意在言外,發(fā)人深思等作用。其二,看其位置,正確理解把握好內(nèi)容。最后,對點(diǎn)逐一審定,組織語言作答。
【參考答案】
①插敘夏威夷雞的來歷,回答前文“它們究竟是從哪兒來的呢”的疑問。②前后照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),并為下文抒發(fā)感悟張本。③突出夏威夷雞雖野化而血管里卻流著家雞的血液的特點(diǎn),有助于凸顯主旨。
3.如何理解標(biāo)題“夏威夷之焰”的含意?
【解題思路】
理解標(biāo)題內(nèi)涵,是??嫉娜愄骄款}之一。題目是文章的眼睛,分析文章的標(biāo)題注意從表層和深層兩個(gè)角度進(jìn)行分析。具體說,從標(biāo)題表層和在文中含意、寫作對象、結(jié)構(gòu)思路、表現(xiàn)主旨及表達(dá)情感等角度思考。本文題目“夏威夷之焰”,顯然運(yùn)用了比喻義,即將各色雞比作燃燒的異色的火焰,以此刻畫出夏威夷雞的外形特征。同時(shí)利用火焰燃燒熱烈、旺盛的特點(diǎn),與夏威夷雞在當(dāng)?shù)氐纳鏍顟B(tài)巧妙融合,很好地揭示了文章旨意。
考前,一方面要記住題目的一般作用:①象征意義;②語帶雙關(guān);③作者感情的出發(fā)點(diǎn);④概括文章的主要內(nèi)容;⑤線索;⑥文眼;⑦吸引讀者、新穎。另一方面,在完全讀懂文本的基礎(chǔ)上,主要還得找準(zhǔn)角度,結(jié)合語境,探究其深層含意。作答時(shí),要分出層次,逐層闡釋。
【參考答案】
將各種顏色的雞比作燃燒的各色火焰,生動(dòng)地刻畫出夏威夷雞毛色鮮艷、五彩繽紛的特點(diǎn)。夏威夷雞會吃會走會唱會打鬧,生命灑脫,自由奔放,如同燃燒得熱烈到了極點(diǎn)的火焰。